【公办】华北工业学校

 华北工业学校是在国家级重点技工学校——沧州设备安装技工学校的基础上创建的一所国办中等专业学校。学校坐落于沧州市新华区，占地面积30735.71平方米，建筑面积17801.07平方米，教学和生活基础设施完善。学校是区域内唯一的石油化工安装技能人才培养基地，建校40年来，累计培养了两万余名专业技能人才，为地方经济建设和国家化工基本建设作出了突出贡献。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展

【公办】沧州大学

 沧州广播建于1979年，是一所集理、工、文、经等多学科综合性大学，采用计算机网络和面授等多种手段进行教学，是沧州市的教育中心和现代中心。2015年10月，沧州整体搬迁至新华西路3号（原沧州市第八中学），结束了20多年来两个校区办学的历史，开启了沧州发展史上的新局面。沧州办学宗旨：适应国家大学建设发展需要，以网络为依托，以卫星、电视、互联网和移

【国家重点】【公办】沧州市职教中心

 沧州市第一职业中学是国家级重点职业学校，始建于1971年，前身是沧州市第四中学，1985年改制为沧州市第一职业中学，1993年加挂“沧州市职教中心”牌子。2005年通过国家级重点中等职业学校评估，2011年经河北省教育厅审批具有学前教育专业中师办学资质，2017年通过省教育厅学前教育专业办学水平评估。学校占地95亩，建筑面积4.2万平方米，教学仪器设备总值1478万元。全日制中职在校生2734人，

【公办】沧州黄骅市职教中心

 #二十世纪末，随着教育体制和劳动人事制度改革深化，大中专毕业生由国家统招统分转变为自主择业，再加之就业高峰期的到来，造成了大中专毕业生的就业难，在激烈的就业竞争中，县级中等职业教育毕业生处于劣势，因“出口”不畅而严重影响了县级职业教育办学吸引力，生源不断萎缩。至2001年，黄骅市职教中心在校生不足400人，办学规模跌入低谷，职业教育的生存与发展受到挑战。面对这一严峻形势，我们校委会一班人在调研市场

【公办】沧州市技工学校

 沧州市技工学校始建于1984年，是河北省人民政府批准设立的财政拨款事业单位，占地65933平方米(约100亩），建筑面积39222平方米，教职工101人，专职教师75人，高级讲师25人，讲师36人。现沧州市技工学校在校生1075人（办学规模为1100人）沧州市技工学校集职业技术教育、国家职业技能鉴定所及中、高级职业技术培训于一体，沧州市技工学校是“沧州市下岗职工再就业培训示范基地”、“河北省扶贫办

【国家重点】【公办】沧州任丘市职教中心

 学校位于任丘市西环路（106国道）12号，校园占地65000平方米，建筑面积38000平方米，现有教职工208人，在校学生2000人，环境优美、交通便利。十多年来，在上级主管部门的正确领导下，在当地政府的大力推动下，经过全体教职工的不懈努力，学校已发展成为一所融初等、中等和高等教育为一体的多功能、综合性的职业技术教育中心。较高的品位和格调是好学校的一个重要标志。为了树立良好的外部形象、营造浓郁的教

【省重点】【公办】沧州财税中专学校

 沧州财税中专学校始建于1982年，建校28年来，先后培养了财政、税务、金融及计算机、数控车床及机械加工专业技术等方面的专业人才近27000名，赢得了广泛的社会信誉。沧州财税中专学校建有现代化的微机室、电教室、图书阅览室、会计模拟实验室和学生实习基地等教学设施；2005年被沧州市财政局指定为《会计电算化》培训考核单位。沧州财税中专学校始终坚持“文明、敬业、勤奋、求实”的八字校训及良好的办学理念，以就

【省重点】【公办】南皮县职教中心

 南皮县职教中心始建于1983年，是一所融职业高中、综合高中及培训于一体的综合性学校。学校座落在县城东南侧，东环路和南环路环绕而过，交通便利，位置优越。校园环境幽雅、风景宜人，是市级园林式单位。全校占地200亩，建筑面积4万多平方米。拥有教学楼、图书实验楼、艺术楼、学生宿舍楼、办公楼、幼儿园教学楼、多功能餐厅等。建有15个高标准的实验室，微机室三个、电教室二个、多媒体教室16个、语言教室一个。同

【公办】渤海中等专业学校

 渤海中等专业学校是河北省教育厅批准和管理的大专、中专同设的全日制院校。大专为高等教育国家学历文凭试点校，批准文号为冀教发[2001]153号，中专是以医、药、护为主体专业的普通中等专业学校，批准文号为冀教计[1999]15号和沧州市计社字[2003]305号。中专所开设的中西医结合、护理、口腔、卫生保健、中医、中药等专业已经河北省卫生厅、省教育厅、省中医药管理局、省发展改革委员会评估通过合格达标，

【国家重点】【公办】青县职教中心

 青县职教中心是国家级重点职业学校。目前，学校占地318亩，校舍建筑面积52000平方米，总投资7800多万元，在校生4328人，教职工269人。多年来，我校在坚持“为振兴青县经济育才，为农民科技致富服务”的同时，紧紧把握为“三农”服务的办学方向，以就业为导向，以提高农村劳动力素质，促进农村劳动力转移为目标，积极推进学校角色和功能的转变。学校的办学模式已发展成现在的就业教育、对口升学和短期培训、劳动