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更新:2023-03-16 00:13:35解决时间:2021-09-16 15:06
| 专业代号 | 招生专业 | 计划 |
| 1 | 中医学 | 675 |
| 2 | 中药学 | 350 |
| 3 | 护理 | 450 |
| 4 | 针灸推拿 | 515 |
| 5 | 中医骨伤 | 10 |
| 6 | 中医养生保健 | 10 |
| 7 | 健康管理 | 10 |
| 8 | 药品经营与管理 | 10 |
| 9 | 药物制剂技术 | 10 |
| 10 | 中药制药技术 | 10 |
| 11 | 生物制药技术 | 10 |
| 12 | 医学检验技术 | 10 |
| 13 | 助产(只招女生) | 50 |
| 14 | 康复治疗技术 | 100 |
| 15 | 医学羡容技术 | 10 |
| 16 | 医学营养 | 10 |
| 17 | 药学 | 40 |
专本贯通专业:“3+2”中药学、护理专业。
公费医学生专业:中医学。
专科专业:开设中医学、中药学、护理、针灸推拿、中医骨伤、中医养生保健、健康管理、药品经营与管理、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、药学、医学检验技术、助产、康复治疗技术、医学美容技术、医学营养等17个专业。
(1)高职普通专业省内招生计划
| 系别 | 专业代号 | 专业名称 | 夏季高考招生计划(人) | 春季高考招生计划(人) | 专业类别 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济贸易系 | 01 | 电子商务 | 167 | 8 | 商贸 |
| 烹饪技术系 | 03 | 烹调工艺与营养 | 244 | 8 | 烹饪 |
| 旅游系 | 02 | 酒店管理 | 261 | 8 | 旅游服务 |
| 04 | 国际邮轮乘务管理 | 272 | 8 | 旅游服务 |
(2)高职校企合作专业招生计划
系别 | 专业代号 | 专业名称 | 合作单位名称 | 夏考招生计划(人) | 春考招生计划(人) | 春考专业类别 | 学费(元/年) |
应用技术系 | 06 | 广播影视节目制作 | 杭州时光坐标有限公司 | 136 | 10 | 信息技术 | 9600 |
旅游系 | 05 | 空中乘务 | 上海瀚翔教育科技有限公司 | 54 | 8 | 旅游服务 | 10400 |
(3)五年一贯制招生计划
系别 | 专业名称 | 学制 | 招生计划(人) | 学费(元/年) |
经济贸易系 | 电子商务 | 5 | 240 | 前三年免学费,后两年按照专业收费 |
烹饪技术系 | 烹调工艺与营养 | 5 | 160 | |
旅游系 | 酒店管理 | 5 | 150 | |
国际邮轮乘务管理 | 5 | 150 | ||
空中乘务 | 5 | 100 |
| 教学系 | 开设专业 | 专业代码 | 招生计划 | 专业级别 | 学制 | 招生对象 | 合作培养企业 | 备佳 |
| 交通工程系 | 航空服务 | D433 | 120 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 | 华山教育集团 | 企业收取订单培养费 |
| 60 | 高级 | 3月2日 | 高中/中职、技校毕业生 | |||||
| 铁路客运服务 | 430 | 120 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 | |||
| 60 | 高级 | 3月2日 | 高中/中职、技校毕业生 | |||||
| 信息工程系 | 计算机网络应用 | 301 | 30 | 高级 | 3月2日 | 高中/中职、技校毕业生 | 太平洋保险在线服务科技有限公司 | 免学费 |
| 30 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 | |||||
| 物联网应用技术 | 313 | 30 | 高级 | 3月2日 | 高中/中职。技校毕业生 | 青岛海尔智能互联科技有限公司 | 免学费 | |
| 30 | 高极 | 3+2 | 初中毕业生 | |||||
| 现代服务系 | 形象设计(美容方向) | 526 | 30 | 中级 | 初中毕业生 | 济南莎蔓莉莎管理咨询有限公司 | 免学费 | |
| 形象设计(美发方向) | 526 | 30 | 中级 | 3 | 初中毕业生 | 山东发维美容美发有限公司 | 免学费 | |
| 网络直播 | 新兴专业 | 100 | 高级 | 3月2日 | 高中/中职、技校毕业生 | 山东板倒井有限公司山东新星集团 山东银座商城股份有限公司 | 免学费 | |
| 30 | 中级 | 3 | 初中毕业生 | |||||
| 工商管理系 | 电子竞技运动服务与管理 | 510 | 欧 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 | 山东润物文化传播有限公司 | 企业收取订单培养费 |
| 20 | 高级 | 3+2 | 高中毕业生 | |||||
| 20 | 预备技师 | 3+2 | 中职、技校毕业生 | |||||
| 互联网商务技术 | 新兴专业 | 100 | 预备技师 | 3+3 | 初中毕业生 | 山东柏瑞软件科技有限公司 | 企业收取订单培养费 | |
| 30 | 预备技师 | 4/3 | 高中/中职,技校毕业生 | |||||
| 电子商务 | 603 | 30 | 高级 | 3/2 | 高中/中职、技校毕业生 | 太平洋保险在线服务科技有限公司 | 免学费 | |
| 30 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 | |||||
| 生物制药 与化工系 | 护理 | 515 | 30 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 | 淄博蓝丝带健康管理有限公司 | 免学费 |
| 化工仪表及自动化 | 207 | 30 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 | 山东一诺或聚氨配股份有限公司 | 免学费 | |
| 药品营销 | 1306 | 高级 | 3/2 | 高中/中职。技校毕业生 | 淄博漱玉平民大药房有限公司 | 免学费 | ||
| 30 | 高级 | 3+2 | 初中毕业生 |
(一)机电工程系
1.机电一体化技术
培养目标:培养具有良好职业道德和创新精神,熟悉掌握现代制造、机械加工、机械装配与维修、电气自动化、自动化焊接等技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,了解新技术发展动态的综合型高技能应用人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向大中型企业单位及新兴装备制造行业从事机床操作、金属加工、机械装调、机电设备维修、机电设备营销、机械制造、产品质量检验、工艺装备设计、自动化系统或设备的技术服务等工作,以及车间生产组织与管理以及等方面的工作。
主干课程:《电机及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《机械基础》、《机械制图及计算机绘图》、《公差配合与测量》、《机电一体化概论》、《机制工艺》、PLC(即可编程逻辑控制器)应用技能实训、电气设备运行与维护、车铣钳工实训、数控编程实训、焊接实训、机床电气技能实训等。
2.电气自动化设备安装与维修
培养目标:培养能从事电气设备和自动化仪器仪表的安装、调试与维护、电气系统装配检测与维修、PLC、单片机控制设备安装与调试、组态软件应用等工作,能指导他人进行工作或培训一般操作人员,能协助部门领导进行生产现场的相关管理等工作的技术技能人才。
就业方向:主要面向电气工程自动化程度较高的大、中型企业及电气公司,能从事电气设备和供电系统的运行操作、设备维护、安装和调试,电力系统、电气公司管理、销售、售后服务等工作。
主干课程:《电路分析》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《可编程控制器应用》、《楼宇自动化技术》、《电力电子技术》等。
3.机电设备安装与维修
培养目标:培养具有较强的机电设备安装、调试、运行、点检、维护、维修、管理的综合职业能力,能分析、检修、排除复杂机电设备的机械故障、电气故障及液(气)控系统故障,能编制一般机电设备的大修工艺的高级技能人才。
就业方向:本专业毕业生面向各行业,从事机电设备生产线的安装、调试、点检、维护、维修和操作机电设备进行生产等工作,也可从事与机电设备安装与维修专业相关的技术工作。
主干课程:《工程力学》、《机械基础》、《机械制图及计算机绘图》、《公差配合与测量》、《机制工艺》、《液压与气压传动》、《机械零部件测绘》、《维修电工技能训练》、《可编程序控制器技能训练》、《自动化焊接技术》
4.制冷设备运用与维修
培养目标:本专业主要培养制冷设备运行与维修领域具有扎实的理论基础,较强的实践、适应和创新能力,较高的道德素质和文化素质的高级技术人才,以满足社会对制冷与空调设备的安装、运行、调试、检测、维修等各方面人才的需求。
就业方向:从事机电和制冷设备的运行、安装、调试与维修;机电和制冷产品生产现场的工艺实施、检测、调试与维修;机电与制冷工程项目的设计、施工、维护和技术服务等工作。
主干课程:《制冷技术基础》、《热工仪表及自动化》、《制冷原理与设备》、《制冷工》、《机械识图与拆装》、《制冷技术原理》、《焊工工艺与技能》、《钳工工艺与技能》、《小型中央空调维修综合训练》、《制冷设备维护综合训练》等。
5.市政工程施工
培养目标:本专业主要培养熟悉市政工程施工的全过程和工艺方法,遵守市政工程施工技术规范,具有安全施工意识,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;主要从事城市道路、桥梁、管道等市政工程施工、监理、质检等工作的高技能人才。
就业方向:本专业学生毕业后可在建筑设计单位从事建筑的水、暖、空调、消防等设计工作,也可在技术开发、环境管理与规划部门从事市政工程的技术管理工作。可成为市政工程施工设计工程师、水电安装工程师、市政工程预算员,监理人员、运行维护人员等专业技术人才。
主干课程:建筑CAD、材料检测、市政现场检测、桥涵施工、城市道路工程施工管理、市政管道工程、给水排水管道工程、工程实用软件、市政工程养护机械
6.楼宇自动控制设备安装与维护
培养目标:本专业培养从事智能楼宇设备与系统操作、应用、安装、调试、维修与设计,能设计典型系统,统调与测试现场设备、中央控制管理系统。能排除周界防盗系统、电子巡更系统、闭路监控电视系统疑难故障,设置联动控制安保系统等工作的高级技能人才。
就业方向:本专业毕业生可在房地产开发公司、大型物业管理公司、智能商用楼宇、大型商场酒店、楼宇控制设备生产企业的事业部、生产部、工程部、销售部、培训部等部门,从事楼宇自动控制系统、电气设备系统、制冷空调系统的安装调试、运行管理、保养维护、售后服务与技术支持等工作。
主干课程:《楼宇智能化技术应用》《电梯安装与维护》《传感与检测技术应用》《安全用电技术》《中央空调系统安装与维护》《建筑设备与自动化》《工程制图》《建筑电气》等。
(二)现代制造工程系
1.工业机器人应用与维护:
培养目标:培养具备良好职业道德、创新思维和团队协作精神,掌握工业机器人应用与维护相关理论知识与操作能力的高技能应用型人才。
就业方向:本专业与ABB、KUKA、新松机器人、歌尔集团等众多国内外知名企业有着深入的校企合作,学生可进企业胜任工业机器人及智能制造设备的设备运行维护管理、安装编程调试等岗位。
主干课程:电工基础、机械基础、三维建模、数字电路、单片机原理与应用技术、可编程控制器技术、人机界面控制技术、电机控制与原理、传感器与检测技术、液压与气动、通信网络技术。
2.工业设计
培养目标:培养具备良好职业道德、创新思维方式和团队合作精神,掌握工业设计基本理论知识与计算机操作能力,具有工业设计必须的审美、造型、分析、新媒体设计等技能的高技能应用型人才。
就业方向:本专业学生可在企事业单位、专业设计机构胜任工业产品创新、视觉传达、环境艺术、家装等领域的创新、开发、策划和管理岗位。
主干课程:《3DMAX一体化实训》、《UG一体化实训》、《CAD一体化实训》、《Photoshop一体化时序》、《Rhino一体化实训》、《产品模型一体化实训》、《设计方法学》、《设计心理学》、《汽摩设计》等。
3.数控机床装调与维修
培养目标:培养具备良好职业道德、创新思维和团队协作精神,掌握数控维修必需的机床操作、机械装配、电气安装调试、故障诊断相关知识和操作技能的高技能应用型人才。
就业方向:潍柴动力股份有限公司、盛瑞传动股份有限公司、山东潍坊福田模具有限责任公司、威海华东数控股份有限公司等企业胜任数控设备故障诊断、维修、维护、管理、销售及售后服务岗位。
主干课程:数控机床故障诊断与维修、数控机床机械拆装一体化、数控机床维修一体化、数控机床电气装配、机床电气控制与PLC、市场营销等。
4.工业自动化仪器仪表装配与维修
培养目标:培养具备良好职业道德、创新思维和团队协作精神,掌握工业自动化设备安装、编程的相关知识和操作能力的高技能应用型人才。
就业方向:本专业与西门子、费斯托等众多国内外知名企业有着深入的校企合作,学生可进企业胜任工业自动化系统设计、编程、安装调试及维修等岗位。
主干课程:安全用电、工程识图与CAD、电工工具和电工仪表使用、电动机与变压器、模拟电路调试、数字电路调试、电子拖动控制、PLC控制电路、变频技术、传感器技术、气动与液压、工业控制网络、DCS控制系统等。
5.数控加工技术
培养目标:培养具有良好的职业道德、自主学习能力和团队合作精神,掌握数控加工原理、数控加工工艺与程序编制和数控设备操作等专业知识和操作技能的高技能应用型人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向大中型企业单位及民营企业从事数控机床操作、数控编程、NC数控编程、数控设备维修、数控设备营销、CAD/CAM软件应用,数控系统或设备的技术服务等工作。
主干课程:机械制图及计算机绘图、公差配合与测量、金属材料热处理、数控车工编程与操作、加工中心编程与操作、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)等。
6.多轴数控加工
培养目标:培养具有良好的职业道德、自主学习能力和团队合作精神,掌握MasterCAM软件编制二维和三维零件的数控加工程序,能使用UG软件进行产品造型,熟练使用UG软件编制零件加工程序,熟练掌握精密测量设备的使用及维护的高技能应用型人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向企业或科研机构,胜任多轴数控加工操作、精密检测设备操作维护、复杂产品工艺编制、车间生产管理等岗位。
主干课程:机械制图及计算机绘图、公差配合与测量、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、多轴加工中心编程与操作、产品检测与质量控制等。
7.模具设计
培养目标:培养具有良好的职业道德、自主学习能力和团队合作精神,掌握与模具相关的设计流程、编程制造工艺、检测调试知识和操作技能的高技能应用型人才。
就业方向:本专业毕业生可在企业胜任模具结构设计、数控及电加工设备操作、计算机辅助设计与制造、模具管理与维修等岗位。
主干课程:机械制图及计算机绘图、公差配合与测量、金属材料与热处理、模具计算机辅助设计、加工中心编程与操作、模具装配与精度调整、注塑设备操作等。
(三)汽车工程系
1.汽车维修
培养目标:培养掌握必备的基本理论、专业知识、维修技能和汽车新技术,具有分析和解决汽车运用技术问题的能力,具有自主创业能力,能从事汽车运用、维修与管理等工作的应用型高技能人才。
就业方向:主要面向汽车维修企业、汽车销售企业、汽车评估公司等汽车售后服务企业,从事汽车检测维修、销售服务、车辆维修质检、汽车保险理赔、事故车估损及4S技术管理等工作。
主干课程:汽车电工电子、汽车传感器、汽车维护、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车电控系统故障诊断与排除、汽车钣金与喷涂、整车故障诊断与排除。
2.新能源汽车检测与维修
培养目标:培养掌握扎实的现代汽车理论知识以及先进的新能源汽车技术、工艺、设备和管理知识;具有新能源汽车维护、检测、诊断和维修能力;具有较强的实践能力、拓展能力和创新能力;能胜任新能源汽车制造企业和售后技术服务企业的生产、服务一线工作的应用型高技能人才。
就业方向:毕业生主要面向新能源汽车制造及售后服务市场,从事新能源汽车及零部件性能测试、检修、维护保养等技术服务性工作。主要去向有:新能源汽车整车厂、汽车/新能源汽车4S店、新能源汽车公交集团、新能源出租汽车公司、新能源汽车充电站、新能源汽车配套单位等。
主干课程:新能源汽车电池及电池管理技术、新能源汽车电机及控制技术、新能源汽车电控技术、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车车身电气检修、纯电动汽车检测与检修、混合动力汽车检测与检修、新能源汽车使用与维护。
3.电力机车运用与检修
培养目标:本专业主要采用现代学徒制人才培养模式,依托校企互补的学习工作优势,培养适应铁路、城际轨道交通和城市地铁建设发展需要的德、智、体美全面发展的、具有机车车辆运用、检修、管理与故障处理等应用型高技能人才。
主干课程:机车构造、机车装配、车辆制动装置、车辆机车电机与电器、车辆电气控制装置、车辆运用与管理、车辆检修与工艺、车辆制冷与空调技术、车辆检测技术、车辆新技术、动车组概论、动车组安全与规章、动车组检修与设备、铁道机车车辆专业英语。
就业方向:主要面向动车和地铁的车辆设计、装配、机务运用管理、电力机车大修厂和生产厂检测、检修部门;机车车辆设备维修养护、技术改造、检修;机车车辆设备保养、机车车辆整备作业等工作。
4.汽车技术服务与营销
培养目标:培养掌握必备的基本理论、专业知识,具有自主创业能力,能熟练掌握漆面、内饰护理、电气改装和车身装饰技能操作工艺,维修企业管理经营,汽车整车及零配件营销的理论及技巧,从事汽车销售与技术服务工作的应用型高技能人才。
主干课程:汽车维护、汽车美容与装潢、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车二手车交易、发动机与电控维修、底盘与电控维修、汽车驾驶
就业方向:全国汽车销售与服务公司从事销售顾问、服务顾问;汽车配件公司从事汽车配件销售与管理;汽车贸易和旧机动车交易、汽车租赁业务;汽车保险公司从事汽车保险代理、汽车评估、汽车养护员、汽车美容员、汽车美容店主管等服务工作。
(四)印刷工程系
1.印刷(印刷媒体技术)
培养目标:本专业学习以平版胶印、包装印刷为主,兼顾柔版印刷、凹版印刷、网版印刷等印刷方式,面向印刷企业、自媒体、政府事业单位宣传等岗位,培养适应现代印刷行业发展需求,具备数字化时代印刷专业知识、具有良好职业道德和职业素养,掌握本专业领域技术知识和实践技能,能够从事印刷设备操作及维护、印刷生产与工艺管理、印后加工等的高技能应用型人才。
就业方向:面向印刷企业、报刊、杂志社、广告宣传、包装制作、政府事业宣传等单位,从事印刷制版、印刷机械操作、印刷生产管理、印后加工与整饰、印刷设备维修与保养、印刷品质量检测与控制、印刷业务管理等方面的工作。
主干课程:印刷概论、印刷色彩、机械设计基础、印前图像处理、印刷设备、印刷工艺、印刷质量检测与控制工艺、印刷企业管理、印刷专业英语、机械制图、平面设计软件操作(Photoshop、Illustrator、Indesign等)、数字印刷技术、胶印操作技术、印后加工技术、现代印刷企业管理、印刷电子商务等。
2.平面设计
培养目标:本专业培养具有坚实的平面设计专业知识以及图文信息处理、图形制作、平面广告设计、出版物页面编辑与排版、印版制作、多媒体设计与制作以及电子出版等理论知识和技能,能够面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质高技能应用型人才。
就业方向:学生毕业后面向国内经济发达地区的出版集团公司、广告设计公司、大中型印刷企业的设计部门及相关行业,从事字体研发、书籍装帧、包装装潢、广告设计与策划等平面设计与制作和相关管理工作。
主干课程:汉字录入、印刷工艺、印刷色彩学、CTP制版、Adobe设计软件、方正排版软件、字体设计、商业插画、书籍装帧、包装设计、CIS企业形象设计、广告策划与营销、企业管理等。
3.计算机广告制作
培养目标:本专业培养具有广告学理论及计算机技能基础,对图文、音频、视频、动画等素材进行设计制作、剪辑加工等处理。能够完成平面广告、网页广告、影视广告特效等设计制作,广告策划、广告传播与营销等工作的复合型人才。
就业方向:学生毕业后就业于电视台、广播电台、影视传媒公司、广告公司、网页设计公司、以及企事业单位的广告策划或推广营销等部门。
主干课程:素描、色彩、构成、广告学概论、素描、色彩、平面广告设计、商业摄影、计算机辅助设计(PS、AI、InDesign、Premiere、AE、C4D、3D、Flash等)网页制作、市场营销等课程。
4.数字印刷专业
培养目标:本专业培养具备数字印刷全流程操作能力的高技能人才。学生能够熟练的掌握数字印刷机及数字印后设备的操作和维护保养技能,能够熟练的使用图文信息处理软件,掌握图文信息处理的能力,能够借助互联网平台,从事数字印刷电子商务相关工作。能在各类数字印刷企业和图文快印店担任生产工艺设计、销售、数字印刷生产及生产管理相关岗位。
就业方向:本专业学生毕业后可到大型数字印刷企业、图文快印公司、专业电脑制版公司、喷绘写真公司、广告公司、报社、出版社等从事生产、工艺、销售、图文信息处理等相关工作。
主干课程:数字印刷技术、数字印刷质量检测、图片处理软件Photoshop、图形处理软件Adobeillustrator、排版软件InDesign、方正飞翔、印刷材料、印刷工艺设计、数字印前技术、数字印后加工工艺、数字印刷电子商务、多媒体设计与制作等。
5.摄影摄像技术
培养目标:本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备基本的化妆和形象设计能力,具有较高的影视艺术鉴赏和表现能力,主要面向婚纱影楼、广告、影视、摄影制作机构和企事业、各种文化机构,从事摄影摄像工作的高素质应用型专门人才。
就业方向:毕业生可在婚纱影楼、广告公司、互联网、影视剧制作公司、电视台、新闻媒体、报社杂志、摄影摄像器材公司、图片社、文化宣传部门和其他事业单位,从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、图片拍摄、制作等工作。
主干课程:摄影基础、化妆、形象设计、摄像机原理与使用、影视色彩学、摄影布光艺术、摄影构图、人像摄影、电商摄影、广告摄影、纪实摄影、图片编辑、DV影像、微视频拍摄、电视节目制作、影视后期制作、数字音频制作、视听语言等课程。
6.幼儿教育
培养目标:本专业培养的学生能够热爱幼儿教育事业、具有良好的思想道德素质和身体心理素质,关爱并尊重幼儿,系统掌握现代幼儿教育基础理论和专业知识,具有较高的从事幼儿教育教学工作的能力,德、智、体、美方面全面发展的应用型人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、托管机构及各类儿童服务机构,从事教学或幼儿艺术类、幼儿保育、保教等相关工作。
主干课程:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健、综合素质、保教知识与能力、乐理、视唱练耳、钢琴基础、舞蹈、美术、幼儿园玩教具设计与制作、幼儿园环境创设与利用、幼儿园班级管理、幼儿教学活动与设计。
(五)海洋生化系
1.制浆造纸工艺
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备从事制浆造纸操作所必需的理论知识和职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线从事制浆、造纸、碱回收、化验等技术人才和高素质的技术工人。
就业方向:制浆造纸操作工、物检操作工、纸病检验人员、设备维护人员、生产管理人员、产品销售人员等。
主干课程:无机化学、有机化学、化工原理、制浆造纸工业、制浆造纸设备、造纸化验与物检、造纸专业英语、化工仪表及自动化
2.化学制药
培养目标:培养德、智、体、美等全面发展,具有化学制药专业必需的基础理论知识和基本技能,从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:本专业主要面向制药、生化企业、医院药房、制剂室、医药销售企业、医药管理部门等行业企业(企事业单位),培养能在生产(服务、技术或管理)第一线从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等岗位工作的具有职业生涯发展基础的高级技能人才。
主干课程:无机化学、有机化学、生物化学、药学基础、药剂学、药理学、仪器分析、化工分析
3.环境保护与检测
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有水体、大气、固废等污染物的采样、检测、编写检测报告、环境影响评价、工艺设计、工艺设计、工艺调试、污水处理方面的施工、维护、设备安装的能力。掌握环境水处理、大气处理、固废处理等方面的基本知识和应用技能。为建设现代化城市、居民小区、环境保护,减轻污染等重要行业培养人才。
就业方向:环境保护与检测专业毕业生毕业后可在环保公司单位从事水处理调试,大气污染处理,固体废弃物处理以及污染物采集检测等工作,也可在环保设计施工单位从事工艺设计,建筑施工等工作,也可在技术开发、环境管理与规划部门从事研究工作。
主干课程:无机化学、有机化学、分析化学环境监测、化工原理水处理技术、大气处理技术、固废处理技术、专业英语、环境综合实验、清洁生产技术、环境评价技术、环境化学、环境保护概论、环境工程微生物等。
(六)信息工程系
1.计算机网络应用
培养目标:培养掌握计算机网络技术的专门知识和技能的,能从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才。
就业方向:计算机系统维护、程序设计、网站开发建设、企事业网站管理、运营、网络设备调试、智能楼宇设计施工、综合布线系统工程师、网络安全工程师、网络安全分析师等岗位。
主干课程:信息网络布线、网络安全攻防、云计算、Linux操作系统、智能楼宇通信与安防、网站建设与维护、物联网、数据库管理等。
2.电子商务
培养目标:培养具备从事电子商务策划、系统开发、网络营销、物流管理、信息管理及国际、国内商务贸易的基本技级技能人才。
就业方向:在企事业单位从事网络营销、电子商务贸易、网站运营、网站推广、网上零售、网上创业、网站策划/编辑、网站设计/开发、网站美工以及电子商务平台综合管理等岗位。
主干课程:电子商务案例分析、网络营销、电子商务网站建设、网店运营、移动电子商务、电子商务创业管理、物流管理等。
3.会计
培养目标:培养具有会计学理论知识和计算机专业知识,具备电算化会计实务操作基本能力和技能,在企事业单位从事会计核算工作、承担财务管理任务的高级技能人才。
就业方向:在企事业单位从事财务会计和相关经济管理工作:承担企事业单位的会计、出纳、税务筹划及相关经济管理工作;在银行、证券公司、保险公司等金融机构从事理财规划及财务咨询服务工作。
主干课程:会计学基础、财务会计、财经法规与职业道德、会计电算化、成本会计、经济法、统计学、会计岗位实训、行业会计等。
4.计算机动画制作
培养目标:培养掌握二维、三维动画设计与制作、数字游戏美术设计与制作,动画及影视后期特效合成等技能,从事动画创意创作、原画设计、后期制作等方面工作的高级技能人才。
就业方向:在影视制作公司、动画设计与制作公司、数字游戏制作公司、文化传媒公司等从事二维动画、三维动画、网络动画的设计与制作、平面及动画广告设计与制作、游戏角色及场景设计制作、影视后期制作等工作。
主干课程:角色造型设计,二维数字动画,三维动画建模,三维角色动画,材质灯光渲染,动画后期特效,动画运动规律,动画场景设计,虚拟现实技术等。
5.铁路客运服务
培养目标:培养适应高铁、动车等一线服务需要,掌握相关专业知识和技能,从事铁路客运服务管理的复合型高级技能人才。
就业方向:从事高铁、动车的餐饮、吧台、前台、列车乘务服务、安全保卫等岗位,以及车站的旅客安检、安保岗位的服务与管理工作。
主干课程:服务礼仪、铁路客运组织、铁路急救、乘务员技能、乘客心理学、形体与舞蹈、化妆技巧与形象塑造等。
6.邮轮乘务
培养目标:主要培养面向各个国际豪华邮轮公司的从事海上邮轮服务的复合型高级技能人才。
就业方向:面向国际豪华邮轮上的餐饮、客房、前台服务中心、观光部、康乐中心、户外休闲运动中心、免税店销售中心等服务与管理类岗位,并有能力在更为广泛的其他服务领域(如国内外高星级酒店、邮轮港联检部门等)从事相关中高级管理工作。
主干课程:服务礼仪、邮轮英语口语、形体与舞蹈、化妆技巧与形象塑造、乘客心理学、乘务服务技能等。
7.航空服务
培养目标:面向全国内外各大航空公司、基础各航空服务企业、民用机场及相关的旅游服务企业的生产、服务、建设与管理第一线,培养具有较强的英语听说能力及较强的民航旅客服务实际操作能力,从事空乘服务,机场地面服务等工作,适应现代航空产业发展要求,具有较高人文素养、创新精神,创业意识和工匠精神的复合型高端技术人才。
就业方向:民航乘务员、航空安全员、民航值机、民航票务、民航安检、候机隔离区安全监控、机场现场指挥中心安全监护岗位等。
主干课程:民航基础、民航服务礼仪、普通话语音与训练、民航服务心理学、民航专业英语、民航货物运输等。能和职业素质,胜任网络营销、国际(内)贸易、电子商务平台与网站建设等主要职业岗位的高
| 专业 | 代 码 | 学 制 | 人 数 | 招生 对象 | 职业资格级别 | 主要专业课程 | 备注 | 备注 | |
| 技 师 部 | 电气自动化设备安装与维修 | 01 | 五年 | 30 | 初 高 中 及 以 上 应 往 届 毕 业 生 | 预备技师 | PLC、变频技术、传感器等 | 技师部 具有高级职业资格证书的学制为两年,高中或相当于高中毕业的学制为四年. 高级部 具有中级职业资格证书的学制为两年,高中或相当于高中毕业的学制为三年 高考部 1、高考部主要对口考入山东劳动职业技术学院、天津职业技术师范大学,也可参加春季高考。 2、会计、服装设计与制作专业须参加春季高考。 3、学生按中考成绩择优录取。 4、学习两年后不再考大学的由学校安置就业。 | |
| 数控加工(数控车工) | 02 | 30 | 机械制图、数控编程、数控加工工艺等 | ||||||
| 汽车维修 | 03 | 30 | 机械制图、汽车故障诊断与排除、汽车构造等 | ||||||
| 焊接加工 | 04 | 30 | 机械制图、焊工工艺、热处理等 | ||||||
| 高 级 部 | 计算机网络应用 | 05 | 四 年 | 40 | 高 级 工 | 计算机网络基础、综合布线、网页设计与制作等 | |||
| 计算机动画制作 | 06 | 40 | 图形图像处理、三维动画制作、影视特效处理等 | ||||||
| 数控加工(数控车工) | 07 | 60 | 机械制图、车工工艺、数控编程等 | ||||||
| 数控加工(加工中心) | 08 | 40 | 机械制图、、数控编程、数控加工工艺等 | ||||||
| 焊接加工 | 09 | 40 | 机械制图、焊工工艺学、热处理等 | ||||||
| 电气自动化设备安装与维修 | 10 | 40 | PLC、变频技术、机床电气维修等 | ||||||
| 汽车装饰与美容 | 11 | 30 | 机械制图、汽车装饰与美容、汽车钣金等 | ||||||
| 汽车维修(驾驶) | 12 | 50 | 机械制图、发动机构造与维修、汽车电器构造与维修等 | ||||||
| 模具制造 | 13 | 40 | 机械设计基础、模具CAD、模具钳工工艺技能 | ||||||
| 建筑施工 | 14 | 40 | 建筑绘图、测量放线、建筑预算、建筑施工等 | ||||||
| 化工工艺 | 15 | 40 | 有机化工工艺、化工常用设备、工业水处理等 | ||||||
| 中级部 | 计算机应用与维修 | 16 | 三 年 | 40 | 中 级 工 | INTERNET连接、网页设计、计算机硬件维修等 | |||
| 汽车维修 | 17 | 40 | 机械制图、汽车构造、汽车检测等 | ||||||
| 电子商务 | 18 | 30 | 电子商务基础、网络营销、电子商务网络建设等 | ||||||
| 服装制作与营销 | 19 | 30 | 服装结构制图、服装制作工艺、服装市场营销等 | ||||||
| 会计 | 20 | 40 | 基础会计、财务会计、成本会计等 | ||||||
| 商务礼仪服务 | 21 | 30 | 口语技巧、形体礼仪训练、服务技能训练等 | ||||||
| 高 考 部 | 机械类 | 22 | 40 | 机床切削加工、机械制图及计算机绘图等 | |||||
| 计算机信息类 | 23 | 30 | INTERNET连接、网页设计、计算机硬件维修等 | 图形图像处理软件、动画速写、二维动画制作 | |||||
| 电气技术类 | 24 | 30 | 机械知识、电机与变压器、电工基础等 | INTERNET连接、网页设计、计算机硬件维修 | |||||
| 焊接加工 | 25 | 30 | 焊工工艺学、中级焊接技能训练等 | ||||||
| 汽车维修 | 26 | 30 | 机械制图、汽车构造、汽车检测等 | ||||||
| 会计 | 27 | 30 | 基础会计、财务会计、成本会计等 | ||||||
| 服装设计与制作 | 28 | 30 | 服装制图、服装设计、服装市场营销等 | ||||||
| 二级 院、系 | 专业名称 |
| 化学工程 学院 | 化工工艺 |
| 化学制药 | |
| 新材料技术 | |
| 机械工程 学院 | 化工机械维修 |
| 机电一体化(含工业机器人应用与维护) | |
| 智能制造(打印技术应用方向、数拉加工方向〕 | |
| 分析与检 测技术系 | 化工分析与检验(含化学实验室项目世赛班) |
| 环境保护与检测 | |
| 自动化系 | 化工仪表及自动化 |
| 电气自动化设名安装与维修 | |
| 计算机网络应用(含物联网方向) | |
| 汽车工程系 | 汽车维修(含汽车检测) |
| 新能源汽车检测与维修 | |
| 教育与公共服务系 | 幼儿教育 |
| 经济贸易系 | 电子商务 |
| 系部 | 业 | 层次 | 学制 (年) | 招生对象 | 招生 计划 | |
| 智 能 制 造 系 | 计算机辅助设计与制造 | 3+3预备技师(本科) | 初中毕业生 | 50 | ||
| 计算机辅助设计与制选 | 3+2高级技工(专科) | 初中毕业生 | 100 | |||
| 产品检测与质量控制 | 3+2高级技工(专科) | 初中毕业生 | 100 | |||
| 智能制造技术应用 | 3+2高级技工(专科) | 初中毕业生 | 100 | |||
| 焊接加工(机器人焊接方向) | 3+2高级技工(专科) | 初中毕业生 | 100 | |||
| 致控技术 | 三二连读大专 | 2020年应届初中毕业生 | 50 | |||
| 机械加工技术 | 中专 | 初中毕业生 | ||||
| 敌控技术应用 | 中专 | 初中毕业生 | ||||
| 电 气 工 程 系 | 电气自动化技术 | 高职技师合作培养 | 2020年夏考考生 | 50 | ||
| 电气自动化设备安装与维修 | 预备技师(本科) | 中职、中技毕业生 | 50 | |||
| 电气自动化设备安装与维修 | 预备技师(本科) | 高中毕业生 | 50 | |||
| 电气自动化设备安装与维修 | 3+3预备技师(本科) | 初中毕业生 | 50 | |||
| 电气自动化设备安装与维修 | 3+2高级技工〔专科) | 初中毕业生 | 100 | |||
| 楼宇自动控制设备安装与维护 | 3+2高级技工(专科) | 初中毕业生 | 100 | |||
| 电气自动化技术 | 三二连读大专 | 2020年应届切中毕业牛 | 90 | |||
| 机电一体化技术 | 三二连读大专 | 2020年应届初中毕业生 | 90 | |||
| 电气技术应用 | 中专 | 初中毕业生 | 100 | |||
| 机电技术应用 | 中专 | 初中毕业生 | 100 | |||
| 信 息 工 程 系 | 计算机信息管理 | 预备技师(本科) | 中职、中技毕业生 | 50 | ||
| 计算机信息管理 | 预备技师(本科) | 高中毕业生 | 50 | |||
| 计算机信息管理 | 3+3预备技师(本科) | 初中毕业生 | 50 | |||
| 计算机信息管理 | 3+2高级技工(专科) | 初中毕业生 | 100 | |||
| 无人机应用技术 | 三二连读大专 | 2020年应届初中毕业生 | 100 | |||
| 无人机操控与维护 | 中专 | 初中毕业生 | 100 | |||
| 物联网技术应用 | 中专 | 初中毕业生 | 100 | |||
| 增材制造技术应用 | 中专 | 初中毕业生 | 100 | |||
| 计算机应用 | 中专 | 初中毕业生 | 100 | |||
| 水 源 职 教 高 考 班 | 医药 | 容季高考 | 初中毕业生 | 50 | ||
| 商贸 | 春季高考 | 初中毕业生 | 50 | |||
| 土建 | 春季高考 | 初中毕业生 | 50 | |||
| 机电一体化 | 春季高考 | 初中毕业生 | 50 |
| 系部 | 专 业 | 层 次 | 学制 年) | 招生对象 | I招生 计划 |
| 汽 车 工 程 系 | 汽车维修 | 预备技师(本科) | 4 | 高中毕业生 | 50 |
| 汽车维修 | 3+3预备技师(本科) | 6 | 初中毕业生 | 50 | |
| 汽车维修 | 3+2高级技工(专科) | 5 | 初中毕业生 | 100 | |
| 汽车检测与维修技术 | 三二连读大专 | 5 | 2020年应初中毕业生 | 50 | |
| 汽车运用与维修 | 中专 | 3 | 初中毕业生 | 50 | |
| 新能源汽车检测与维修 | 中级技工 | 3 | 初中毕业生 | 50 | |
| 汽车制造与装配 | 中级技工 | 3 | 初中毕业生 | 50 | |
| 建 筑 工 程 系 | 建筑工程技术 | 三二连读大专 | 5 | 2020年应属初中毕业生 | 250 |
| 建筑设计 | 高级技工(专科) | 2 | 中职、中技毕业生 | 50 | |
| 建筑设计 | 高级技工(专科) | 3 | 高中毕业生 | 50 | |
| 建筑工程管理 | 3+2高级技工(专科) | 5 | 初中毕业生 | 100 | |
| 建筑工程施工 | 中专 | 3 | 初中毕业生 | 100 | |
| 经 济 管 理 系 | 会计电算化 | 三二连读大专 | 5 | 2020年应属初中毕业生 | 90 |
| 会计 | 中专 | 3 | 初中毕业生 | 50 | |
| 现代物流 | 3+2高级技工(专科) | 5 | 初中毕业生 | 50 | |
| 电子商务 | 3+2高级技工(专科 | )5 | 初中毕业生 | 50 | |
| 电子商务 | 中专 | 3 | 初中毕业生 | 100 | |
| 城 市 建 设 系 | 工程造价 | 三二连读大专 | 5 | 2020年应届初中毕业生 | 150 |
| 工程造价 | 中专 | 3 | 初中毕业生 | 100 | |
| 建筑装饰 | 3+2高级技工 | 5 | 初中毕业生 | 100 | |
| 建筑装饰 | 中专 | 3 | 初中毕业生 | 100 | |
| 消防工程技术 | 3+2高级技工(专科) | 5 | 初中毕业生 | 100 | |
| 学前教育系 | 学前教育 | 三二连读大专 | 5 | 2020年应属初中毕业生 | 100 |
| 幼儿教育 | 3+2高级技工(专科) | 5 | 初中毕业生 | 150 | |
| 铁路客运服务 | 中级技工 | 3 | 初中毕业生 | 50 | |
| 北方汽车学院 | 汽车维修 | 中级技工 | 3 | 初中毕业生 | 200 |
| 新能滑汽车检测与维修 | 中级技工 | 3 | 初中毕业生 | 100 | |
| 诺伯特智能制造学院 | 工业机器人应用与维护 | 预备技师(本科) | 3 | 中专、中技毕业生 | 50 |
| 工业机器人应用与维护 | 预备技师(本科) | 4 | 高中毕业生 | 50 | |
| 工业机器人应用与维护 | 3+2高级技工(专科) | 5 | 初中毕业生 | 50 | |
| 千岛山庄 康养学院 | 健康服务与管理 | 中级技工 | 3 | 初中毕业生 | 50 |
| 清大东方 消防学院 | 消防工程技术 | 高级技工(专科) | 3 | 高中毕业生 | 100 |
| 系部 | 序号 | 专业名称 | 招生数 | 学制 起点 | 培养层次 | 代码 | ||
| 机 械 技 术 系 | 1 | 计算机辅助设计与制造 | 40 | 初中6年,高中4年,高级工2年 | 预备技师 | 998 | ||
| 计算机辅助设计与制造 | 40 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | |||||
| 2 | 数控加工 | 40 | 初中6年,高中4年,高级工2年 | 预备技师 | ||||
| 数控加工 | 80 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | |||||
| 3 | 3D打印技术应用 | 40 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | ||||
| 4 | 数控编程 | 40 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | ||||
| 5 | 数控机床装配与维修 | 40 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | ||||
| 6 | 机电设备安装与维修 | 80 | 三二连读,初中 | 大专 | 714 | |||
| 汽 车 技 术 系 | 汽车钣金与涂装 | 30 | 初中6年,高中4年,高级工2年 | 预备技师 | 998 | |||
| 汽车钣金与涂装 | 80 | 初中5年, | 高中3年 | 高级工 | ||||
| 2 | 汽车检测与维修 | 30 | 初中6年, | 高中4年,高级工2年 | 预备技师 | |||
| 汽车检测与维修 | 80 | 初中5年 | 高中3年 | 高级工 | ||||
| 新能源汽车检测与维修(汽车智能技术) | 40 | 初中5年 | 高中3年 | 高级工 | ||||
| 飞机维修 | 40 | 初中5年 | 高中3年 | 高级工 | ||||
| 汽车商务管理 | 40 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | |||||
| 汽车运用与维修 | 70 | 三二连读 初中 | 大专 | 714 | ||||
| 汽车运用与维修 | 40 | 初中3年,高中2年 | 中专 | |||||
| 汽车整车与配件营销 | 40 | 初中3年,高中2年 | 中专 | |||||
| 8 | 农业机械使用与维护(涉农汽车维修) | 40 | 初中3年,高中2年 | 中专 | ||||
| 电 气 技 术 系 | 1 | 电气自动化设备安装与维修 | 40 | 初中6年,高中4年,高级工2年 | 预备技师 | 998 | ||
| 电气自动化设备安装与维修 | 80 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | |||||
| 2 | 机电体化 | 80 | 初中5年。高中3年 | 高级工 | ||||
| 工业机器人应用与维护 | 40 | 初中5年.高中3年 | 高级工 | |||||
| 4 | 电子技术应用 | 40 | 初中3年,高中2年 | 中吸工 | ||||
| 电气技术应用 | 70 | 三二连读 | 初中 | 大专 | 714 | |||
| 建筑工程施工 | 50 | 三二连读 | 初中 | 大专 | ||||
| 建筑工程施工(工程造价、工程测量方向) | 80 | 初中3年, | 高中2年 | 中专 | ||||
| 园林设计与施工(涉农室内装饰设计与累观设计方向) | 40 | 初中3年, | 高中2年 | 中级工 | 998 | |||
| 8 | 农村电技术(涉农维修电工) | 40 | 初中3年, | 高中2年 | 中专 | 714 | ||
| 9 | 装配式建筑施工(远大冠名) | 90 | 初中3年, | 高中2年 | 中专 | |||
| 10 | 装配式建筑制造(远大冠名) | 100 | 初中3年,高中2年 | 中专 | ||||
| 商 贸 技 术 系 | 1 | 眼视光技术 | 50 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | 998 | ||
| 眼视光技术 | 40 | 初中3年,高中2年 | 中级工 | |||||
| 2 | 电子商务 | 50 | 三二连读 初中 | 大专 | 714 | |||
| 电子商务 | 4 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | 998 | ||||
| 电子商务 | 40 | 初中3年,高中2年 | 中 | 714 | ||||
| 3 | 会计电算化 | 50 | 三二连读 初中 | 大专 | ||||
| 会计 | 40 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | 998 | ||||
| 会计电算化 | 40 | 初中3年,高中2年 | 中专 | 714 | ||||
| 4 | 平面设计 | 50 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | 998 | |||
| 5 | 美容美发与造型(化妆美容) 美容美发与造型(化妆,美容) | 40 | 初中5年,高中3年 | 高级工 | ||||
| 40 | 初中3年,高中2年 | 中级工 | ||||||
| 6 | 茶叶生产与加工 | 30 | 初中3年。高中2年 | 中 | 714 | |||
| 7 | 茶艺与茶营销 | 30 | 初中3年,高中2年 | 中专 | ||||
| 8 | 音乐艺术教育(可参加艺考) | 80 | 初中3年,高中2年 | 中级工 | 998 | |||
| 9 | 电子竞技运动服务与管理 | 40 | 初中3年,高中2年 | 中级工 | ||||
| 应 用 技 术 系 | 1 | 幼儿教育(参加国家大学学习学习 合格.取得大专学历) | 100 | 初中5年,高中3年 | 高级工+ 大专 | 998 | ||
| 幼儿教育 | 100 | 初中3年 | 中级工 | |||||
| 2 | 旅游服务与管理(旅游、酒店管理方向) | 50 | 初中3年 | 中级工 | ||||
| 旅游服务与管理(乘务方向) | 50 | 初中3年 | 中级工 | |||||