⑴协助经济困难的学生办理银行贷款（在校期间的利息由国家承担）；⑵学校对品学兼优且通过国家贷款完成学业的特困学生实施国家贷款补助；⑶在我校设立的金20多项，专门资助家庭经济困难的在读学生；⑷协助安排勤工岗位。

27.你校中澳联合培养高收费专业本科学习期间是否一定要到国外学习？毕业后是否能到国外学习？

四年均在国内就读，外教来校授课，达到不出国留学的目的。学生也可自愿选择在大三之后到塔斯马尼亚大学读书。毕业时通过全部课程学习，通过雅思考试可直接到塔斯马尼亚大学攻读硕士学位；也可自行联系学校，因毕业生英语基础好，联系其他国家学校时优势明显。

28.就业率如何？你校是否给学生安排就业单位？

近年就业率在96%左右。

国家的就业政策是双向选择，学校通过开设职业生涯规划课程、就业讲座、举办校园招聘会、向用人单位推荐等方式给予学生就业帮助，学生可应聘学校推荐的岗位也可自己选择就业单位。

29.学生在校期间是否有到国外学校交流机会？

学校对外交流广泛，与27个国家101所高校和科研机构签署合作协议，学生可通过留学、交流生、游学、参观等多种形式拓宽国际视野。

30.你校对优秀人才有什么培养计划？

学校为培养具有国际化视野的复合型创新人才需要，打造优秀学生培养社区。优秀学生培养机制逐步形成，“亚洲校园计划”、“卓越农林人才培养计划”、“元鼎学院”、“光明学院”、“远洋渔业学院”，诞生“大学生英创计划”、“学生创新创业俱乐部”、“可口可乐班”等不同类型多元化卓越人才培养模式。为学有余力、有一定专长、德智体美全面发展的学生搭建成才促进平台。

亚洲校园计划

“亚洲校园”全称为“亚洲大学生集体行动交流计划”，是中、日、韩三国政府主导实施，旨在促进中日韩大学交流与合作，尤其是学生流动的项目，增强学校竞争力，培养亚洲下一代杰出人才。2016年作为该计划正式启动9个项目之一基于“中日韩教育一体化”的“海洋科学技术领域共同教育项目”由上海海洋大学、东京海洋大学、韩国海洋大学合作实施。上海海洋大学是除“985”院校外唯一一所获此计划项目的地方高校。学生交流期间学习费用由接收学校承担。

卓越农林人才培养计划

是由国家教育部、农业部、国家林业总局出台的培养选拔创新型和符合应用型人才的专项计划，学校是首批入围该计划的高校。

元鼎学院

依托学校优秀师资资源，根据学生个性化发展方向，分别配备实践导师，着力提高学生的领导力、创新创业能力、学习发展能力和对外交流能力。2015年80余名2013级学员圆满结业，获国家级奖项11项、市级24项，申请专利5项，发表论文16篇。

光明学院与远洋渔业学院

学校分别与中国水产总公司和上海光明食品集团等企业合作创办，着力培养企业急需的远洋渔业人才和食品科技与管理人才。

第二校园学习

学校每年选派优秀学生赴中国海洋大学、大连海洋大学、浙江海洋大学、宁波大学等校相关专业进行1-2学期交流学习。

双学位教育

学校设有会计学、金融学第二专业双学位教育，培养符合型人才，其他专业学生就读期间可申请其中一个专业学习，毕业时可获得两个专业的学士学位。第二专业双学位专业根据学校办学情况和学生需求不断拓展。

辅修专业

为适应改革形势及经济建设对人才的需求，培养具有较为宽广的知识和工作适应能力的复合型人才，学校还设有辅修专业以及参加东北片高校跨校辅修专业，为部分学业优良的学生提供到复旦大学、同济大学、上海财经大学、上海外国语大学、华东政法大学等15所高校修读第二专业的机会，使他们成为掌握更多的科学文化知识，成为基础扎实、全面发展的高素质人才。

海外游学留学

学校重视培养学生国际视野，不断推进实施国际化战略，与美国、英国、荷兰、法国、意大利、挪威、瑞典、日本、韩国等多个国家几十所高校有联合培养和互派留学生项目，采用“3.5+1.5”、“4+1”、“3+1.5”以及短期游学及海外实习项目，形式多样。学校根据项目类型对学生有一定经费资助。

根据项目的不同，对学生的要求有所差异，主要考察学生外语能力和基础课学习能力以及独立性和适应性。

大学生创新创业教育

大力推进创新创业教育，并给予一定经费支持，极大激发学生创造热情和创业激情，学生多次获创新大赛奖励。学校荣获“2014年国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位”，这也是唯一获此殊荣的上海地方高校。

2007-2015年立项大学生创新活动计划项目1300余项，有国家级178项、上海级930项；参与学生5200余人次，参与指导教师1500余人次。获全国“挑战杯”科技作品大赛一等奖、全国大学生创新创业年会论坛“我喜爱的项目”“佳创新项目”、上海市科技创新市长提名奖等国家和省市级奖项200余项，2014年学校获2012-2014年度国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位、全国毕业生就业典型经验高校称号。

答案来源于:2019年上海海洋大学常见问题解答