中西医临床医学专业主要培养的是中西医临床人才，以及从事中西医科研和教育的人才。培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备较高的人文、科学和职业素养，系统掌握中西医学基础理论、基本知识和基本技能，以及对临床常见病、多发病进行中西医结合诊疗的能力，能够在医学相关领域从事中西医结合临床医疗、预防、保健、康复、教育和科研等工作的中西医复合型人才。

整个培养体系体现“以学生为中心”的理念，注重启发学生思维，培养学生自主学习能力，促进学生知识、能力、素质协调发展。

主干课程包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学等。

中西医临床医学专业将中医与西医的优势进行互补，取长补短。中医，历史悠久，博大精深，讲究整体观念，三因制宜；西医借助仪器检查、西药及手术治疗等，起效快，疗程短，能较快消除病因及缓解症状。中、西医各有所长，从某种程度上发挥着彼此不可替代的作用，中西医临床医学专业可起到将两种治疗效应相叠加的作用，具有其独到的优势。如何将中医与西医很好的结合起来，是本专业学习的难点。在理论课的讲授上除中医和西医各自优势特征的讲授外，我们更重视中西医结合思维的阐释，中西医结合内科学、外科学、妇科学、儿科学等课程由具有丰富临床经验的执业中医师与临床执业医师进行授课。在见习、实习过程中重视疾病的中西医结合治疗，以实现中西医的优势互补，增强治疗效果。

中西医临床医学专业在传授传统中医学理论的同时，加强对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。

该专业学生毕业后，能够掌握中西医学基本理论和基本技能，并有良好的人文素质和社会适应能力，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。尤其是随着国民经济发展，人民生活水平提高，全面建设小康社会的奋斗目标的确立，本专业毕业生就业前景良好，在广阔的医疗市场中可大有作为。中西医临床医学专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医临床医学专业、及中医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、中西医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。

以适应社会需求，突出中医护理优势为出发点，强化人文素质培养理念，夯实实践操作技能，注重学生创新能力的培养，培养具备完备的西医护理知识和娴熟的中医护理技能的应用型高素质护理人才。

培养具备扎实的护理学基本理论和熟练的护理基本技能，具备系统的基础医学、中医学、人文社会科学、预防保健的基本知识，能在各级医院从事临床和社区护理、护理管理、护理教育和护理科研的护理高级人才。

正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、中医护理学基础、中医临床护理学、健康评估、护理管理学、护理教育学、护理伦理学、护理心理学、护理研究。

护理学专业毕业后有着宽广的毕业前景：在本校继续深造或到国内外其它护理学院深造；到各医学院附属医院或其他省、市级医院从事临床护理和科研工作；到各卫生行政管理部门从事行政工作。

培养适应我国和山东省经济社会和中医药事业发展需要的德、智、体全面发展的，具备较高的人文素养，较为扎实的中医及针灸推拿专业基础理论与基本知识，较强中医及针灸推拿专业知识和诊疗技能，具备一定的现代医学基本知识与技能，具有自主学习和终身学习的能力，具有一定的外语应用能力，具有创新意识，能胜任各级中医机构、各级综合性医疗机构及科研单位的针灸推拿临床医疗、教育、科研工作及国际中医针灸推拿医疗服务及教育的高素质的针灸推拿应用型人才。

主干课程包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、诊断学基础、西医内科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、正常人体解剖学、实验针灸学、针灸推拿文献选读、中医古典医籍（内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学）、中医外治学等。

根据中医类院校办学特点，结合教育现状，通过大量调研和实践经验总结，从人才培养目标整体要求出发，摸索了一套既符合教育科学规律，又具备鲜明特色的针灸推拿专业3C+E人才培养模式，即针灸推拿经典理论学习（Classics of Acumox）、针灸推拿临床实践（Clinical skill of Acumox）、创新能力培养（Creative ability）、英语应用能力培养（English application ability）。明确人才培养定位和目标，并构建出与之相配套的课程体系。在人才培养方案、教学内容、教学方法和手段、实践教学体系、教学质量监控体系等方面进行了大量论证并实施改革，保证了人才培养质量的全面提高。

针灸推拿学的难点是知识量大，技能要求高。除了学习中医学的基础理论和临床学科外，还要另外学习经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿功法学、推拿手法学及推拿治疗学等专业方向课。而且，在技能方面要求勤学苦练，手法娴熟，才能取得最佳疗效。针对这些问题，我们构建了与“3C+E”人才培养模式相配套的课程体系，同时积极开展第二课堂。学院每年举办经典背诵大赛、经典学习小组、针推之星技能大赛、科技文化节等各类专业培养活动，从而融通了课程教学与课外应用的实践创新教学体系，并在实际教育教学应用中不断完善，并取得了较好的效果。

1.社会需求增加

随着改革开放，绿色疗法的针灸推拿被世界各国人民所了解和接受。极具临床实用性和传统民族特色的针灸推拿专业人才在社会医疗保健事业乃至文化传承与交流中具有广泛的社会需求。

2.就业背景广阔

针灸推拿临床应用适应证广泛，疗效显著，毕业生可以在国内外各级医疗单位针灸科、推拿科、康复科、理疗等科室工作，也可在科研机构、大中专院校及社会保健行业就业。

我校信息管理与信息系统专业的培养目标是培养比较系统地掌握管理学、经济学、计算机科学与技术的基础理论与基本知识，掌握必备的中医药背景知识和现代医学知识，系统掌握信息管理与信息系统专业知识和设计与开发方法，具备能胜任医学及其他领域信息管理与信息系统规划、分析、设计、实施、管理和评价工作初步能力的高素质应用型人才。

信息管理与信息系统专业的课程体系设置包括管理学、经济学、计算机科学与技术、医药背景等四大模块。主干课程包括管理学原理、组织行为学、卫生管理学、微观经济学、会计学原理、信息管理学、管理信息系统、信息经济学、数据结构、概率论与数理统计、医学统计学、医学信息学、医药信息数据库设计与应用、中医药信息工程学、中医学概论、中医诊疗基础、中医临床概论、现代医学概论等课程。

在教学过程中不断渗透和完善包括知识学习、实践验证和实习实训在内的“三阶段渗透”的教学模式。在人才培养过程中，按照专业要求和学校学院特色，将高年级学生分为中医文献导向型、中医药信息资源导向型、信息技术导向型和信息管理导向型四个方向，利用学科科研优势、大型科研平台以及课外科技活动、社团活动、职业培训等加以引导培养，满足社会以及中医药信息化建设对不同类型应用型人才的需求，形成“多元导向实践教学模式”。同时深化以实验课程、专业见习、实习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系建设。

本专业属管理学科,主要培养信息时代各行业管理人才。学生除了掌握管理学、计算机技术和经济学核心知识和技能外，还要学习3门介绍中医学的课程，以丰富背景知识。这些中医学课程深受中国传统哲学和思维方式影响，学生理解存在一定困难。为了帮助学生解决这些困难，我们还同时开设了一系传统文化相关的选修课程和学术讲座，以提高学生的传统文化修养。同时，在课程教学工作中注重形成性教学的应用，通过师生课堂交流和互动的方式，加深理解，增强记忆，促进中医背景课程的学习。

随着经济社会发展与科学技术的进步，信息科学与技术已渗透到各个领域，整个医药体系对信息管理和信息技术应用的程度也越来越高。各级医疗机构、各级卫生行政管理机构、制药企业、高等医药院校、科研院所、专门的医药科技情报研究机构、新闻媒体、医药图书馆等在信息化建设中，急需大量既有信息管理与信息系统专业知识和技能，又具备医药背景的复合型人才。

我校信息管理与信息系统专业源于1990年经国家教委批准设立的面向全国招生的中医文献学专业。2006年，为适应学术发展和人才培养的需要，经教育部批准，设立“信息管理与信息系统”本科专业并开始招生。经过多年建设，我校信息管理与信息系统专业2012年列入“山东省名校工程”重点建设专业，2013年入选“山东省本科高校特色专业”。2015年入选山东中医药大学名科工程“特色名科（专业）”。目前全国有42所医学院校开办信息管理与信息系统专业，其中中医院校有9所；据艾瑞深中国校友会网《2015中国大学本科专业评价报告》最新发布2015山东省大学三星级以上专业排行榜，我校的信息管理与信息系统专业排名为“三星级”，办学层次为“中国知名专业”。

近年来，本专业与山大地纬软件股份有限公司、济南高新技术开发区、山东省中医院、中国中医药出版社、人民军医出版社等多家单位达成合作意向并展开合作，构建产学研、医教研结合的协作体系。本专业充分利用各种平台资源优势，加强教学建设和改革，建设网络课程14门，其中有2门课程分别入选国家级精品资源共享课及国家精品视频公开课。近3年获山东省高等教育教学成果二等奖1项；山东中医药大学教学成果特等奖2项、一等奖1项、二等奖2项。本专业人才培养质量逐年提高。近年来，学生累计英语四级通过率达100%，多名学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛（数学建模、电子设计竞赛等），并在比赛中获奖。2011年获得山东省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。2012年获山东省第九届“挑战杯”大学生创业计划大赛三等奖。2013年，获第四届齐鲁大学生创业计划竞赛省级一等奖。2015年有2支代表队参加“全国中医院校大学生程序设计”竞赛，喜获三等奖和优秀奖。近年来，本专业学生在国家级核心期刊发表学术论文3篇。有6项学生SRT项目获国家资助。

学校信息管理与信息系统专业毕业生分布于医药企业、信息技术、图书情报等行业，社会反映良好。至2015年底，本专业已招收10届学生，有7届毕业生，就业率均超过92%。2015就业率为98.1%。近5年本专业毕业生就业单位满意率均在90%以上，用人单位普遍认为我校信息管理与信息系统专业的毕业生具备较高的社会责任感、了解本专业的发展前沿、专业知识扎实、团队合作能力和工作能力强，具有一定的创新能力。

制药工程专业属于工科，学科代码为081302。是由化学、药学（中药学）、工程学、生命科学交叉而产生的工科类专业，以培养药品制造新工艺、新设备、新品种的开发放大和工程设计人才为主的专业。本科专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

制药工程专业主要培养适应我国和山东省经济社会和医药工业发展需要的德、智、体全面发展、系统地掌握工程学、药学等方面的基本理论知识；掌握必备的现代制药工程知识；掌握制药工程的专业知识、基本技能、方法和相关知识；具备能在医药、农药、精细化工和生物化工等行业，从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面能力的高素质应用型人才。道德目标要求毕业生具备过硬的政治思想素质、职业素质、人文素质和身心素质。知识目标要求掌握制药工艺设计与制药工程质量控制的基本理论与知识、药品制造、工程设计、GMP、药品生产工艺流程、车间、设备等方面的知识。熟悉新药开发、制剂生产、药品安全、环境保护、企业管理等方面的知识，对中医学和中药学有一定的了解。技能目标要求具备从事药品生产的基本技能、制药工程设计初步能力、生产质量管理能力、药物生产工艺设计、质量监控、技术改造、生产管理能力、应对药品质量风险与突发事件能力。

有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程制图、药物合成、药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药用高分子材料、化学制药工艺学、生物制药工艺学、制药工程制图、制药机械设备与车间工艺设计。

制药工程专业培养的是从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和生产管理等方面初步能力的高素质应用型人才。要求考生具有较好的高中化学、物理、生物基础和较好的外语、数学、计算机水平，对医药知识有一定兴趣。考生身体健康状况应符合高考体检标准。色弱和色盲者不得报考本专业。

制药工程专业是朝阳学科。近年来，随着医药行业工业总产值的不断增长以及医药工业总产值在GDP中所占比例的逐渐递增，行业对制药工程专业毕业生的需求量也相应升高。制药工程专业是宽口径专业，主要的毕业去向包括：生产技术人员（在药厂从事药品生产技术工作）；药剂师（在医院药剂科从事制剂质检、临床药学等工作；在药店医药公司从事药品使用指导咨询等工作）；药物研发（在药厂、大学、研究所等研究部门从事药物的研发工作）；药品监督管理（在药厂、食品厂、药检所从事药品质检化验工作）；药品营销（从事药品推广、宣传工作、市场促销）等工作；此外学生也可根据需要考取研究生或出国深造。近三年来，我校制药工程专业毕业生一次就业率保持在90％以上，本科生考研率达25％。

专业定义
培养掌握中医学基本理论、知识和技能，与中医养生学相关理论知识和实践技能，同时掌握一定的西医学基本理论、知识和技能，并具有良好的人文关怀精神和自然科学素养的高级中医养生医学人才。例如：从事中医养生、治未病和慢性病、老年病干预治疗、防护等工作。
课程体系
《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》等。
就业方向
可在各类养生、治未病机构和各级医院治未病科（中心）、老年科、慢性病相关科室等。

专业定义
培养学习中医骨伤科学的内容、掌握骨伤科的基本知识、基本技能、基本操作。遇到相关疾病时，可进行中医临床诊疗的能力。例如肩关节疼痛、活动受限病人。
课程体系
《中医骨病学》《中医经典》《中医内科学》《中医外科学》等。
就业方向
可在各级医疗卫生、预防保健及教学等部门从事中医骨伤临床医疗、预防保健、教学以及卫生行政管理等工作。