特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）特殊教育专业始建于2016年，是在广西首府南宁市唯一一所培养本科学历特殊教育教师的院校。本专业立足广西，面向西南少数民族地区。致力于培养热爱特殊教育事业，德、智、体、美全面发展，具有扎实的特殊教育基本理论知识、较强的教学实践能力和一定的科研能力，具备融合教育教师专业素养，能从事各类特殊儿童的教育教学、教育康复及相关教育行政管理等工作的一专多能的应用型人才。能够胜任各级各类的特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理等工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。本专业依托高校和一线特殊教育学校、普通学校、康复机构，以多主体、多元素、多渠道深度合作的“临床式”培养模式，形成了特殊教育教学和教育康复的“教康一体”课程体系。拥有南宁市特殊教育学校、北海市特殊教育学校、广西壮族自治区残疾人康复研究中心、南宁儿童康复中心、南宁市第二妇幼保健院、广西云彩社会服务中心等多个实习实训基地，涵盖了所有特殊儿童的障碍类型，涉及到教育、康复、医学、心理等领域的实际操作练习，有效地做到产教融合。
培养目标:1.具有良好的师德规范素养、形成正确的特殊儿童观和科学的特殊教育观，热爱特殊教育事业，积极推崇融合教育事业。2.认同特殊教育教师工作的意义和专业性，熟练掌握特殊儿童及特殊教育相关的专业知识体系，能正确对待和分析各种特殊教育案例。3.具有较强的特殊儿童教育教学能力及教育康复能力，能胜任特殊儿童课堂与康复训练教学，有自己的教学特色。4.具有良好的合作、沟通、管理和反思能力，能独立承担班主任工作，有效开展班级活动和家校沟通工作。5.具有一定的教科研能力、创新精神和国际视野，具有终身学习的意识，能参研教育教学研究课题，撰写特殊教育典型个案或教学研究报告，在教学团队中发挥骨干作用。
就业方向:各级各类的特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理等工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。

1.培养目标

培养综合素质优良、专业基础扎实、富有创新精神、具有先进教育理念和较强实践能力的优秀特殊教育教师。

2.就业方向

在各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关研究工作。