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更新:2023-03-15 05:56:40解决时间:2022-09-17 22:13
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 22 | 航空服务 | 呼和浩特市第三职业中专 | 3 |
| 10 | 旅游服务与管理 | 内蒙古商贸职业学院 | 3+2 |
| 05 | 旅游服务与管理 | 乌兰察布职业学院 | 3+2 |
| 09 | 铁道运输服务 | 乌兰察布职业学院 | 3+2 |
| 05 | 铁道运输服务 | 内蒙古丰州职业学院青城分院 | 3+2 |
| 07 | 城市轨道交通运营服务 | 内蒙古丰州职业学院青城分院 | 3+2 |
| 09 | 城市轨道交通运营服务 | 内蒙古丰州职业学院青城分院 | 3+2 |
| 04 | 航空服务 | 内蒙古能源职业学院 | 3+2 |
| 06 | 铁道运输服务 | 内蒙古能源职业学院 | 3+2 |
| 07 | 城市轨道交通运营服务 | 内蒙古能源职业学院 | 3+2 |
| 25 | 城市轨道交通运营服务 | 内蒙古丰州职业学院中山分院 | 3+2 |
| 29 | 老年人服务与管理 | 内蒙古丰州职业学院中山分院 | 3+2 |
空中乘务 (航空服务)专业
一、培养目标
本专业主要面向各航空公司、机场等企业,培养拥护党的基本路线,掌握航空服务专业必备的基础理论和专业知识,具备航空服务基本技能,有较强的实际操作能力,有较高的服务意识、创新意识和良好的职业道德,有良好的体能和健康心理,能从事空乘服务、机场地面服务、机场安检、客票销售等一线工作的德智体全面发展的高素质技能型人才。
二、就业方向及能力要求
1、就业方向
就业方向:民航地面服务方向、民航空中服务方向、机场地面相关配套服务方向。
主要就业单位:全国各机场、航空公司及客、货运代理公司等
三、文化基础课程
1、毛、邓、三重要思想概论
着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的三大理论成果,帮生系统掌握毛泽东思想与中国特色社会主义理论,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
2、思想道德修养与法律基础
主要进行社会主义道德教育和法制教育,帮生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。
3、计算机应用基础
本课程主要讲授计算机基础知识、计算机操作系统、word、Excel、计算机网络和常用工具软件等内容的基本知识和操作技术,并组织学生参加全国计算机公共等级考试,考取全国计算机公共等级(一级)证书。
4、中国近代史纲要
本课程主要让学生了解中国近代史,并紧密结合中国近代史的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物分析,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
5、文学作品欣赏与应用文写作
通过讲述古今中外名家的各种文体名篇,提高学生的文学素养以及阅读赏析能力,会分析文学作品的思想内容、基本结构和艺术特色;通过古今语言基本知识和写作知识的讲解使学生掌握汉语言运用的基本规范,切实提高学生的口头和书面表达能力,为学好专业技术打下坚实基础,通过应用文写作的学习和训练,能够懂得财经部门和企业常用的公文、事务文书及财经常用文书的常识,能够草拟一般公务文书。
6、基础英语
该课程培养学生英语听、说、读、写的应用能力,从第1学期开始组织学生参加全国公共英语等级(三级)考试。
7、体育
本门课程主要学习体育基本理论、体育保健知识、田径、球类、健美操等运动项目的基本知识和技巧;以身体练习为主要手段,掌握运动技能,养成良好的体育锻炼习惯,增强体质、增进健康和提高体育素养,并达到国家大学生体育锻炼标准。
8、军事训练与国防教育
本课程使学生了解现代军事战争和国防的基本知识,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、形式政策教育和国防教育,增强学生的国防意识、纪律观念和提升自立自理能力,使其养成良好的生活习惯和严谨的作风。
四、专业基础课程
1、形体训练
本课程主要研究如何正确理解美的概念,懂得对形体美的欣赏;掌握航空服务人员形体美的职业要求,懂得形体训练的基本方法。通过训练掌握形体塑造的基本方法,以拥有优雅的气质和美丽健康的形体。
2、礼仪
本课程分为两个部分,第一部分重点讲授如何掌握企事业单位日常交际活动所涉及的各类礼仪规范,包括个人礼仪、交际礼仪、职场礼仪、活动礼仪,公共礼仪和涉外礼仪的知识,训练部分重点提高礼仪应用能力和文明素养,塑造出良好的职业形象。第二部分是培养学生职业礼仪素养与职业形象,树立服务意识并掌握服务礼仪的基本理论及服务技能,为今后从事空中乘务及航空服务工作打下基础。
3、民航法律法规
本课程使学生了解航空法的概念、特点、航空法的形成及现代航空法的发展及作用,掌握空中航行、航空器、航空人员、机场、空中交通服务、航空运输通用航空等法规,了解航空器援救和调查、公共航空企业运营管理及国际航空运输管理体制发展变化。
4、民航服务心理学
本课程是帮生了解心理学的基本概念和基本方法,了解民航服务主体和客体的心理现象及其发展变化的规律,注意深入探讨旅客的心理需要,提高服务应具备的心理素质,掌握民航服务的内容及民航心理学研究方法等知识。
5、礼仪实训
本课程通过实训,进一步使学生个人形象、举止、服务技巧方面达到标准化要求,改善学生心态,提升自身修养,以达到符合空乘职业形象的标准。
6、民航概论
本课程主要使学生了解民航发展史,对飞机、发动机及电气电子设备和系统基本结构和工作原理有系统、全面的了解,同时,要求学生了解航空气象、空中交通管制、机场、民航运输、适航维修和通用航空等领域的基本知识,为学习有关专业课程打下一定的基础。
7、民航地面服务
本课程使学生了解机场的发展、分类、体制及在国家经济发展中的地位与作用;了解机场部门构成及功能、候机楼管理及流程及机场值机服务,并结合服务流程训练,使学生掌握部分服务技能。
8、民航安全实务
本课程是一门知识覆盖面广、应用性强的课程。它包括安检理论知识与应用,航空运输组织,机场保卫,报关报检,安检队伍建设,安检法规和多种安检方法的实施与检查,涵盖了民航领域中众多学科知识与技能。同时,操作课安排了实践操作训练,使学生掌握其操作技能。
9、航空运输地理
本课程使学生了解地球与飞行的基础知识及其相互联系,航空运输布局情况及有关航空运输地理理论,中国空运地理及重要国家的空运地理、地图与摇感在航空中的应用,并能掌握中国国内和国际各地区的航线及中国民航使用的各型飞机的性能等业务知识。
五、专业技能课程
1、民航服务英语
本课程是在基础英语课程的基础上专为航空服务专业开设的专业英语课程,围绕民航服务的基本常识及知识展开,兼顾专业性、实用性和职业性的同时,力求精读与泛读选材的合理性,使学生在一个英语环境中了解这些内容并学会实际使用,同时还能了解民航业的一些基础知识。
2、普通话与播音技巧
本课程内容包括普通话语音的基本特征、发音方法以及矫正方法。学习目的在于了解普通话语音的基本特征,掌握正确的发音方法,具备正确的发音能力。授课过程中加入航空公司广播词的培训,并组织学生参加普通话水平测试,取得二级甲等证书。
3、民航服务礼仪
本课程是航空服务专业的一门专业主干课,在航空服务专业教学中占主要地位,是一门实践性很强的课程。本课程在介绍基本礼仪知识的基础上,针对航空服务行业的特点,深入阐述了航空服务人员所应具备的业务素质、职业道德和礼仪规范,旨在深化学生对服务意识及礼仪规范的理解,为从事航空服务行业各种工作打下扎实的基础。
4、民航乘务员基础
本课程主要介绍民航业概况、民航发展过程、飞行常识和机场常识等,通过相关资料和图片拓宽学生的知识点与知识面,为其将来的航空服务实际工作奠定扎实的知识基础,是航空服务专业的一门核心课。
5、民航客舱安全管理
本课程贴近航空服务行业需求,既充分体现民航客舱安全管理的依据和重要性,又结合客舱安全管理的特点,使学生了解掌握客舱乘务员安全职责、客舱乘客安全管理、客舱应急处置、机上急救等相关知识,结合实践教学,提高学生的专业能力,是航空服务专业的核心课。
六、实训中心课程
1、民航客舱实训
本课程是航空服务专业的主干课,通过在实训中心的任务引领和项目活动,使学生能掌握客舱服务的相关内容、服务技巧和相关理论知识,能初步完成客舱服务相关岗位的实际工作任务,培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质,为成为一名合格的乘务人员奠定职业能力基础。本课程的教学,旨在通过对空中乘务职业认识和熟悉、客舱服务过程及技巧的学习与实训,使学生了解乘务员职责,客舱服务的基本程序、内容,客舱长、短航线的服务操作方法,掌握基本服务技巧,学会与旅客的沟通与交流,胜任客舱乘务员的工作。
2、地面服务实训
本课程通过在实训中心的场景模拟,让学生掌握值机服务、要客服务、商业服务、票务服务四个部分的服务流程及服务技能,能够独立完成这些相关岗位的工作任务,着重培养学生的实际操作能力,并进一步加强学生的沟通能力。
3、安全实务实训
本课程通过模拟民航安全检察、机场保卫等场景,让学生掌握安检、保卫等基本技能,能够规范、独立地完成相关工作,注重培养学生的工作能力,为学生考取民航安全检察员证书打下坚实基础,也为就业提供更多机会。
4、民航安全检察员考证培训
主要为让学生考取民航安全检察员岗前资格证书,以拓宽就业面。
5、就业指导
主要为民航单位选聘学生进行应聘技能的相关知识培训,让学生了解面试技巧、面试礼仪等,以提高就业率。
6、实习实践
安排本专业学生到各航空公司及相关服务行业工作。
七、工学结合实习
1、校内实训
实训功能:客舱设备实训,服务情境实训
实训项目:客舱服务技能训练,服务礼仪情境实训
2、顶岗实习
组织学生在航空公司、机场及其他企业顶岗实习,建立校企共享,共赢运营机制,确保企业参与专业建设的积极性,完成学生岗位技能的培养,共同探索航空服务人才培养的新举措。
内蒙古商贸职业学院成立于2003年5月,是内蒙古自治区人民政府举办、自治区教育厅直属的全日制公办普通高等职业院校,2018年获批为自治区首批示范性高等职业院校,2019年获批为国家优质专科高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点院校。学院由原内蒙古商业学校(1952年建校)、原内蒙古粮食学校(1956年建校)和原内蒙古工业美术设计学校(1955年建校)先后合并组建而成,近70年来,累计培养了7万余名高素质技术技能人才,为自治区经济社会发展提供了有力的人力资源支撑。
(一)本科招生计划
| 序号 | 招生专业 | 招生总数 | 科类 | 学制(五年) | 学费/每年 | ||
| 文科 | 理科 | 专科段 | 本科段 | ||||
| 1 | 会计 | 5o | 30 | 20 | 3 | 2 | 5000 |
| 2 | 市场营销 | 5o | 3o | 20 | 3 | 2 | 5000 |
幼师类
建筑类
旅游类
美工设计类
财会类
烹饪类
牧医类
农学类
计算机类
普通理科
(三)五年制高职
| 序号 | 招生专业 | 计划数 | 联办中职学校名称 | 备注 |
| 会计 | 25 | 奈昊旗民族职业中等专业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 | |
| 酒店服务与管理 | 25 | 奈曼旗民族职业中等专业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 | |
| 3 | 会计 | 4o | 包头财经信息职业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 物联网技术应用 | 3o | 包头财经信息职业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 | |
| 5 | 会计 | 4o | 赤峰市第—职业中等专业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 5 | 电子商务 | 3o | 赤峰市松山区职业技术教育培训中心 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 7 | 会计 | 4o | 内蒙古经贸学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 电子商务 | 25 | 内蒙古工程学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 | |
| 9 | 电子商务 | 2o | 包头机械工业职业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 1o | 物联网技术应用 | 3o | 包头机械工业职业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 11 | 酒店服务与管理 | 15 | 呼和浩特市第二职业中等专业学校北校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 12 | 物联网技术应用 | 15 | 呼和浩特市第二职业中等专业学校北校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 13 | 酒店服务与管理 | 15 | 包头服务管理职业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 14 | 旅游服务与管理 | 10 | 包头服务管理职业学校 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 15 | 服装设计与工艺 | 2o | 乌审旗职业中学 | 前三年联办学校就读,后两年校本部 |
| 专业 代号 | 专业名称 | 学制 | 招 生 人 数 | |和 浩 市 | 包 头 市 | 乌 海 市 | 赤 峰 市 | 呼 伦 贝 尔 | 兴 安 盟 | 通 辽 市 | 锡 林 郭 勒 盟 | |乌 |兰 察 布 市 | 鄂 尔 多 市 | |巴 彦 淖 |市 | 河 | 备注 |
| 0 | 会计 | |5 | |.80 | 50 | |3 | 2 | 0 | 0 | |0 | 5 | |6 | |5 | 3 | |||
| 计算机应用 | |5 | |20 | 9 | |2 | 1 | |0 | 0 | 0 | 0 | |1 | |2 | 2 | 2 | 1 | 高职对接专业:建筑室内设计 | |
| 3 | 计算机应用 | |5.. | |20 | 9 | 2 | 1 | ||||||||||
| 4 | 电子商务 | |5 | |40 | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | |0 | |2 | | | o | 与内蒙古工程学校联合办学,前三年内 蒙古工程学校就读,后两年校本部 | |||
| 5 | 计算机网络技术 | |5 | 30 | 2 | |2 | 2 | 0 | 0 | 0 | |0 | 0 | 2 | 2 | 高职对接专业:物联网应用技术,与包 头机械工业职业学校联合办学。前三年 包头机械工业职业学校就读,后两年校 | ||
| 6 | 会计 | |5 | |30 | 0 | |0 | |0 | 5 | |0 | |0 | |25 | 0 | |0 | |0 | 0 | |0 | 与亲曼旗民族职业中等专业学校联合办 学,前三年亲曼旗民族职业中等专业学 校就读,后两年校本部 |
| 7 | 旅游服务与管理 | |5 | |30 | 0 | |0 | |0 | 5 | |0 | |0 | |25I | 0 | |0 | 0 | |0 | |0 | 与亲曼旗民族职业中等专业学校联合办 学,前三年奈員旗民族职业中等专业学 校就读,后两年校本部 |
| 8 | |物流服务与管理 | |5 | |25 | 20 | 0 | |0 | 0 | 0 | |0 | |0 | | | 2 | 0 | 与呼和浩特市商贸旅游职业学校联系办 学。前三年呼和浩特市商贸旅游职业学 校就读,后两年校本部 | ||
| 9 | 酒店服务与管理. | |5 | |25 | 20 | 0 | |0 | 0 | |0 | |0 | |0 | | | 2 | |( | 0 | 与呼和浩特市商贸旅游职业学校联系办 学 前三年呼和浩特市商贸旅游职业学 校就读,后两年校本部 | |
| 10 | 计算机动漫与游戏制 作 | |5 | |20 | |15 | 0 | 高职对接专业:动漫制作技术,与呼和 浩特市商贸旅游职业学校联系办学.前 三年呼和浩特市商贸旅游职业学校,后 两年校本部 |
学院位于自治区首府呼和浩特市高职园区,占地916亩,建筑面积19万平方米。学院多媒体教室面积3.45万平方米,综合实训室面积3.54万平方米,生均教学用房面积、生均实践教学工位数、校园网主干大带宽等均达到或超过国家标准。
学院现有教职工582人,其中专任教师426人,专任教师中有“双师型”教师231人、副教授以上职称教师166人、研究生以上学历和硕士以上学位教师224人。有全日制在校生 9537人。
学院先后荣获全国大学生社会实践先进集体、自治区文明学校、自治区就业工作先进集体、自治区学生、资助、就业综合治理工作评估先进达标单位、自治区依法治校示范校、自治区语言文字示范校、内蒙古百姓口碑佳单位、内蒙古人民满意的金牌形象使者、首府百姓满意的高等专科教育品牌前三甲、“内蒙古百姓口碑金奖单位”等荣誉称号。
1.学院高度重视毕业生就业工作,积极推荐安置毕业生就业,与伊利集团、蒙牛集团、鄂尔多斯羊绒集团、维多利集团、北京华联公司、香格里拉大酒店、中国移动公司、用友软件公司等100多家区内外大中型企业签订长期用人协议,建有近1000家用人单位信息库,商科类专业毕业生供不应求。
2.专升本:学院专升本院校为内蒙古农业大学、内蒙古财经大学、内蒙古工业大学,凡符合专升本条件的学院高职毕业生,按本届专科(高职)毕业生总数5%比例经选拔考试升入相应本科专业继续深造学习。
3.:学院与天津商业大学、武汉工业学院等院校联办本科教育,毕业生通过考试进入相应本科专业深造学习。
呼市第三职业中专学校始建于1969年, 座落于内蒙古呼和浩特市玉泉区。是呼市再就业和农村牧区剩余劳动力技能培训定点机构,是呼市教育局直属的自治区级重点职业学校。
坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以培养学生的能力为本位的办学理念。学校实训设备先进,师资雄厚。形成了以职业技能培养和职业技能大赛为依托,以全面 提升学生综合素质和职业素养为目标,以学生优质就业和升学为导向的多元化办学格局。办学规模更是不断扩大,办学效益显著提升。历年来对口升学率从2011年—2013年连续三年达100%,每年的录取率都在85%以上,就业率都在90%以上(含升学),部分学生就业机率达4次以上;就业去向,遍及上海、大连、北京、呼市、包头、鄂尔多斯等地。
学校校园占地面积约70亩,建筑面积37400余平米,教学和实训室及配套设备设施完善。现有多媒体教室约50间,专业实训室53间,计算机300余台,专业实训基地20个,设备总价值近2000万元。
学校与内师大、内工大、北航实行3+X大学套读,与交通职业学院、包头轻工职业学院实行2+3五年高职分段教学。学校坚持走内涵式发展道路,不断提高教育的质量,追求教育的品质,近年来颇受学生家长与社会各界的好评。
学校占地面积50400平方米,建筑面积28000平方米,在校学生1300多人,教职工126人,其中内蒙级教学能手、学科带头人多名,硕士研究生学历的教师两名,师资队伍精良、素质过硬、师德高尚。学校有300米田径场,有可容纳800人住校的学生公寓和800人就餐的学生食堂,拥有各种实验实训室18个,生产实习厂房800余平方米,多媒体室、微机室、语音室、图书室、阅览室等,各种实验实训设备配套齐全,能充分满足各专业学生的实训要求,校园网与宽带网联通。
乌兰察布职业学院是经自治区人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等院校。学院位于晋、冀、蒙三省交汇处—集宁。区位优势位居自治区第一。新校区处在自治区级工业园区——察哈尔工业园区,总占地面积882亩,总建筑面积170869平方米;教学行政用房总面积87489平方米,实习实训及辅助用房23950平方米,学生宿舍66388平方米,体育场馆8031平方米,多媒体教室座位数4600个,语音室座位数108个。以“节能、环保、生态、人文”为理念,构筑了自治区具魅力的高职院校,获国家第三届百年建筑优秀作品奖。
学院在校学生人数5580人。图书馆藏书 31.2万册,电子图书34万册。,纸质专业期刊480余种,电子专业期刊2000多种,阅览室座位数1818个,校园网宽带接入100Mbps。
学院建有各类实践教学场所81个,教学设备总值7700余万元,生均设备总值1万余元,居全区首位。其中机电一体化技术等专业的实训设备功能先进,堪称一流。从丹麦DPP公司引进的国内第一家集产学研为一体的马铃薯研发线,居国内领先地位。完备的硬件设施为提高教学质量,打造实用型技能人才提供了强有力的保证。
| 专业名称 | 学制 | 科类 | 招生数 |
| 会计与审计(注册会计师方向) | 3 | 文、理、财会 | 100 |
| 会计与审计(投资与理财方向) | 3 | 文、理、财会 | 50 |
| 会计电算化 | 3 | 理、财会 | 100 |
| 建筑工程技术 | 3 | 文、理、建筑 | 100 |
| 道路桥梁工程技术 | 3 | 建筑 | 50 |
| 工程造价 | 3 | 文、理、建筑 | 100 |
| 工程造价(机械制造预算方向) | 3 | 机电 | 50 |
| 工程造价(矿山开采预算方向) | 3 | 采矿 | 50 |
| 音乐表演(幼儿音乐表演方向) | 3 | 幼师类 | 50 |
| 学前教育 | 3 | 幼师类 | 100 |
| 计算机应用技术(幼儿计算机方向) | 3 | 幼师类 | 50 |
| 计算机应用技术 | 3 | 文、计算机 | 50 |
| 计算机应用技术(网络营销方向) | 3 | 计算机 | 50 |
| 计算机应用技术(移动互联云计算方向) | 3 | 理 | 50 |
内蒙古丰州职业学院中山学院(内蒙古中山学院)成立于1983年,由民革中央委员会内蒙古区委正式创办,经自治区政府批准,国家教育部备案,是自治区早由国家教育部批准的高等职业院校。是办学先进单位,全国职业院校就业先进单位。1985年列入全国普通高校系列,成为具有学历教育资质的综合性全日制高等职业院校。
(一)五年制大专
| 专业代码 | 类别 | 专业名称 | |招生人数 | 专业代码 | 类别 | 专业名称 | 招生人数 |
| 600405 | 交通运输类 | 空中乘务 | 30 | 610201 | 信息技术类 | 计算机应用技术 | 40 |
| 600112 | 高速铁路客运乘务 | 30 | 610202 | 计算机网络技术 | 30 | ||
| 600606 | 城市轨道交通运输 | 30 | 610213 | 云计算技术与应用 | 30 | ||
| 670102K | 教育类 | 学前教育 | 40 | 610215 | 大数据技术与应用 | 30 | |
| 620201 | 医药卫生类 | 护理 | 40 | 540102 | 建筑装饰工程技术 | 30 | |
| 620405 | 口腔医学技术 | 30 | 560308 | 机电类 | 电梯工程技术 | 30 | |
| 630302 | 财经商贸类 | 会计 | 30 | 600209 | 汽车应用与维修技术 | 30 | |
| 630801 | 电子商务 | 30 | 640101 | 旅游服务类 | 旅游管理 | 40 |
| 专业代码 | 类别 | 专业名称 | 招生人数 | 专业代码 | 类别 | 专业名称 | 招生人数 |
| 600405 | 交通运输类 | 空中乘务 | 30 | 610201 | 信息技术类 | 计算机应用技术 | 40 |
| 600112 | 高速铁路客运乘务 | 30 | 610202 | 计算机网络技术 | 30 | ||
| 600606 | 城市轨道交通运输 | 30 | 610213 | 云计算技术与应用 | 30 | ||
| 670102K | 教育类 | 学前教育 | 40 | 610215 | 大数据技术与应用 | 30 | |
| 620201 | 医药卫生类 | 护理 | 40 | 540102 | 建筑装饰工程技术 | 30 | |
| 620405 | 口腔医学技术 | 30 | 560308 | 机电类 | 电梯工程技术 | 30 | |
| 630302 | 财经商贸类 | 会计 | 30 | 600209 | 汽车应用与维修技术 | 30 | |
| 630801 | 电子商务 | 30 | 640101 | 旅游服务类 | 旅游管理 | 40 |
学院坐落在内蒙古自治区首府呼和浩特市。近三十年来,学院始终坚持“以质量求生存,以特色求发展,以全面就业为目的”的办学思想,坚持以“作风朴实、基础扎实、学风踏实”为特点的育人理念。已培养出大批社会急需的实用型高技能人才,受到社会各界的欢迎,同时学院充分利用民主党派办学优势,广泛联络民主党派人士、企业,扩展毕业生就业渠道,自2007年以来,我校的就业率均保持在98%以上。学院顺应时代发展的需求,明确高等职业教育的办学定位,经过多年的建设和发展,建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的“双师型”师资队伍。目前学院拥有专、兼职教师125人;其中具有高级职称教授、副教授51人,“双师型”教师32人。