哈尔滨工程大学海洋信息工程(水声工程类大类招生)和核工程与核技术哪个好?小编通过比较海洋信息工程(水声工程类大类招生)和核工程与核技术在黑龙江往年的录取分数线,海洋信息工程(水声工程类大类招生)就业前景和核工程与核技术就业前景,海洋信息工程(水声工程类大类招生)专业介绍和核工程与核技术专业介绍等数据帮助大家了解海洋信息工程(水声工程类大类招生)和核工程与核技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、海洋信息工程(水声工程类大类招生)和核工程与核技术录取分数线(黑龙江)
理科
年份 | 海洋信息工程(水声工程类大类招生) | 核工程与核技术 |
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2021 | 564(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) | 557 |
2020 | 597(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) | 592 |
2019 | 595(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) | 590 |
2018 | 591(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) | 588 |
2017 | 571(电子信息类) | 573 |
二、海洋信息工程(水声工程类大类招生)和核工程与核技术专业介绍
核工程类
核工程与核技术
哈尔滨工程大学
层次
本科
学制
四年
2019年度国家级一流本科专业建设点、我国第一个通过工程教育认证的核工程类专业、教育部第一类特色重点建设专业和国防重点专业。培养“思想品质好、辨识能力强、掌握核科学与技术知识”的核工程领域的一流工程师与优秀专业人才。与中广核、中核集团合作,以“订单+联合”模式培养在校本科生。与中国原子能院、清华大学核研院、辽宁红沿河核电有限公司、江苏核电有限公司等建立了长期稳定的校外实践基地,为学生深入工程实际创造了良好条件。
电子信息类
海洋信息工程(水声工程类大类招生)
哈尔滨工程大学
层次
本科
学制
四年
本专业的设立是在国家建设海洋强国战略的大背景下开设的新工科专业,旨在培养和打造适应海洋强国战略的海洋信息人才。 该专业理工结合,具有多学科融合和多技术集成的特点,涉及声学、光学、电子信息、计算机等多个学科专业相关内容,培养具有优良的思想品质、科学和人文素质,具备海洋物理与信息感知、海洋传感器与海洋信息获取和海洋信息传输与处理等基础知识与应用能力、创新能力、组织协调能力,能在海洋信息技术开发应用、海洋信息系统及相关领域从事科学研究、工程设计、应用研究等方面工作的高级工程和科技人才。 就业去向主要是海洋科学、海洋工程、海洋仪器仪表、海洋调查、海洋装备、海洋遥感、水下安保等领域相关的技术岗位、管理部门,以及国内外大型通信公司等。
三、海洋信息工程(水声工程类大类招生)和核工程与核技术招生计划(2022)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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北京 | 核工程与核技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 物理必选 |
天津 | 核工程与核技术(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 物理必选 |
河北 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 12 | | |
山西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 7 | | |
内蒙古 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
辽宁 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | | |
吉林 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 8 | | |
黑龙江 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 42 | | |
江苏 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 核工程与核技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | | |
安徽 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | | |
福建 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2566(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | | |
山东 | 核工程与核技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 12 | | |
河南 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 10 | | |
湖北 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 12 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | (002) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 核工程与核技术(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
重庆 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | | |
四川 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | | |
贵州 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
云南 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
陕西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | | |
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|
北京 | 核工程与核技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 596 | 8594 | (02) | 物理必选 |
天津 | 核工程与核技术(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 639 | 5958 | (2) | 物理必选 |
河北 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 604 | 11858 | | |
山西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 579 | 8299 | | |
内蒙古 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 4570 | | |
辽宁 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 609 | 8601 | | |
吉林 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 553 | 6601 | | |
黑龙江 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 557 | 6901 | | |
江苏 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 14932 | (01) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 核工程与核技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 633 | 15484 | | |
安徽 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 12283 | | |
福建 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 606 | 8173 | 2551(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 9531 | | |
山东 | 核工程与核技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 592 | 21415 | | |
河南 | 核工程与核技术(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 | 15229 | | |
湖南 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 | 12165 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 核工程与核技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 | 23749 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 核工程与核技术(4500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 6885 | | |
重庆 | 核工程与核技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 610 | 11623 | | |
四川 | 核工程与核技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 612 | 14706 | | |
贵州 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 7306 | | |
云南 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 8148 | | |
陕西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 10034 | | |
五、就业前景
信息工程
1.信息工程就业前景:
信息工程专业是信息领域的一个宽口径专业,研究信息的获取、传输、存储、处理、利用等方面的基本原理、方法和技术,研究信息系统的设计、研发和应用,是科学与工程并重、理论和实践紧密结合的学科。 信息工程专业以信息的处理与应用技术为核心,涵盖当前信息技术领域最活跃、最有潜力的方向,如人工智能、大数据和云计算、智能机器人、移动互联网、智慧城市和智能交通等,培养从事信息工程及相关领域设计、开发、应用与管理的高素质复合型人才,就业前景十分广泛。
2.信息工程就业方向:
毕业生可在人工智能、大数据、信息安全等领域从事研究、开发、设计、应用和管理等方面工作,就职单位如电子信息类科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等。
水声工程
1.水声工程就业前景:
水声工程专业的一级学科是船舶与海洋工程,以国防领域为主要研究背景,涉及声学、水声学、信号处理、测试技术等多种学科的基础理论和技术。人才众多,就业前景比较光明,就业面宽。在未来迅速发展的声学领域中,具有较强的竞争能力和发展前景。 近几年来声学技术工程领域发展迅速,水生工程为其发展做出了不小的贡献。水声工程专业以国防领域为主要研究背景,涉及多领域多学科的内容,培养出众多素养过硬的专业人才。这些人才在船舶、兵器、核能、航空、航天、民航、交通运输、民用动力、环境工程等领域都有很好的发展。目前,综合来讲水生工程专业毕业的硕士生就业前景十分广阔。
2.水声工程就业方向:
毕业就业去向主要是水声行业和海洋、航天、航空、电子等领域的科研院所、海军技术管理部门、国内外大型通信公司等。 毕业后可在水声工程及相关领域中从事海洋声场分析、水下噪声及减振降噪、水声信号处理、声呐及水声对抗系统与设计、水声换能器与基阵的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作,或在国防工业领域和国民经济各部门中从事开发、应用水声技术与设备等工作。
核工程与核技术
1.核工程与核技术就业前景:
作为二十世纪人类最不能忽视的科技成就之一,核科学技术在国家安全、清洁能源、医疗设备、农业食品、工业应用乃至整个国民经济建设中具有重要作用。 核科技是高科技密集领域,专业涉及诸多交叉学科。所以“核工程与核技术”专业毕业生就业领域比较宽泛。主要包括核医学影像、核探测和核电子学等高新技术产业领域、加速器医疗和核药、核电和能源、食品农业、核技术工业应用等领域。 核工程与核技术专业毕业生深受社会欢迎,就业前景良好。主要原因是核工业在我国正处于一个发展时期,现在该方面的专业人才较少,而开设此专业的高校和每年的毕业生人数不多,绝大多数毕业生生都能找到专业对口的工作。因此未来的就业形势应该是看好的。
2.核工程与核技术就业方向:
就业单位除了传统的核科技、核工程部门外,主要集中在与近代物理技术和信息技术(IT)密切相关的领域与部门。包括在环境、医疗、卫生、国防、工业、农业的政府部门、规划部门和经济管理部门,核电工程的科研设计单位(站、厂、院、所),核动力和核供热以及常规火力电站,工矿企业,高等院校等从事研究、规划、设计、施工、核电厂运行管理及设备制造、研发、技术咨询等工作。
中专
2022-11-03 23:39