东北师范大学教育学和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2023-03-15 04:30:04解决时间:2022-11-04 00:46

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一、教育学和服装与服饰设计录取分数线(吉林)
文科
年份教育学服装与服饰设计
2021571(教育学类(教育学、学前教育、小学教育)(师范类))--
二、教育学和服装与服饰设计专业介绍
设计学类 服装与服饰设计
东北师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能 力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能,能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。

同时,本专业人才培养规格一般还应具备以下要求:

1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识;在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养;具有现代意识、人 际交往意识;要求身心健康。

2.在知识结构方面,要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外,同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握艺术设计创造的专业技能和方法,具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力,掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力;

2.具有独立进行艺术设计实践的基本能力,具有服装广告设计、商品展示设计的能力;

3.了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规,具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力;

4.了解国内外艺术设计的发展动态,掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识,具有较强 的审美能力。

主干学科:艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程:中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力,并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。

主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

教育学类 教育学
东北师范大学
层次 本科
学制 四年

为非公费师范类专业,旨在培养德智体美全面发展的具备教育学及相关学科基本理论、基础知识和基本技能,能够在各级各类学校、教育科研机构和教育行政部门从事教育教学、科学研究和管理等工作的高素质的教育专业人才。本专业实行本硕一体化培养,学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。

三、教育学和服装与服饰设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北教育学类(师范类;含教育学、小学教育、学前教育专业)物理类本科批普通类四年6
历史类6
山西教育学类(师范类)(包含专业:教育学、小学教育、学前教育)文科本科一批A段普通类-2
内蒙古教育学类((师范类)包含专业:教育学、小学教育、学前教育)文科本科一批普通类四年1
辽宁教育学类(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)历史类本科批普通类四年4
吉林教育学类(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)(学费待定)文科本科一批A段普通类-3
黑龙江教育学类(教育学、小学教育、学前教育)(师范类)理科本科一批A段普通类四年1
教育学类(教育学、小学教育学前教育)(师范类)文科3
安徽教育学类(师范)含教育学、小学教育、学前教育)理科本科一批普通类-3
山东教育学类(师范类)(教育学、小学教育、学前教育)综合普通类一段普通类四年3
河南教育学类(师范)(3850元/年;包含专业教育学、小学教育、学前教育)理科本科一批普通类四年3
文科2
湖北教育学类(师范类;教育学、小学教育、学前教育;办学地点自由校区)物理类本科批普通类四年1(W15)首选物理,再选不限
历史类3(L10)首选历史,再选不限
湖南教育学类(师范)历史类本科批普通类四年2(001)首选历史,再选不限
重庆教育学类(师范类。包含专业:教育学、小学教育、学前教育。办学地点:自由校区。)物理类本科批普通类四年3
历史类3
四川教育学类(师范)(包含专业:教育学、小学教育、学前教育)(自由校区)(自由校区)理科本科一批普通类四年1
文科3
贵州教育学类(教育学、小学教育、学前教育)(师范)理科本科一批普通类四年1
云南教育学类(师范类)(包含专业教育学、小学教育、学前教育)自由校区文科本科一批普通类四年1
陕西教育学类(教育学、小学教育、学前教育)文科本科一批普通类四年1
甘肃教育学类(教育学,小学教育,学前教育)(师范类)文科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北教育学类物理类本科批普通类60013430
历史类6042097
山西教育学类(师范类)(包含专业教育学、学前教育、小学教育)文科本科一批A段普通类5881572
辽宁教育学类(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)历史类本科批普通类6181163
吉林教育学类(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)文科本科一批A段普通类5711043
黑龙江教育学类(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)理科本科一批A段普通类5784451
文科5771009
安徽教育学类(师范)(3850元/年;含教育学、学前教育、小学教育)理科本科一批普通类60014124
文科6232177
山东教育学类(师范类)综合普通类一段普通类60116143
河南教育学类(师范类)(本部校区)文科本科一批普通类6153798
湖南教育学类(师范)物理类本科批普通类59812933(11组)首选物理,再选不限
历史类5912575(4组)首选历史,再选不限
重庆教育学类物理类本科批普通类6189284
历史类6081800
四川教育学类(师范)(包含专业:教育学、学前教育、小学教育)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类61015628
文科5903300
贵州教育学类(教育学、学前教育、小学教育)(师范)文科本科一批普通类6221502
云南教育学类(师范类)(教育学、学前教育、小学教育)(本部校区)文科本科一批普通类6311116
甘肃教育学类(教育学、学前教育、小学教育)(师范类)文科本科一批I段普通类5641443
青海教育学类文科本科一段普通类526496
新疆教育学类(教育学、学前教育、小学教育 师范类)理科本科一批普通类5160
文科543
五、就业前景
教育学
1.教育学就业前景:
近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。
2.教育学就业方向:
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作,亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作,还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
中专 2022-11-04 00:46

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