培养目标：本专业培养适应社会经济、科学技术和工业生产需求，德、智、体等方面全面发展， 具备金属材料工程专业基础知识和基本技能，能在生产企业、高等学校或科研院所从事金属材料 及金属基复合材料的研究、成分一工艺及设备设计、组织和性能检验、生产制造、技术开发和经营 管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习金属材料科学与工程的基础理论和相关知识，理解金属材料 的成分、组织结构、生产工艺与性能或服役行为之间关系的基本规律，接受材料制备、性能分析与 测试技能的基本训练，掌握金属材料设计、制备与工艺控制的基本方法，具有开展金属材料设计 和组织生产、性能优化、新材料开发等知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握金属材料微观组织结构与性能的基本知识，理解金属材料成分（组成）、微观组织结 构与性能之间的相互关系，能够在这些知识的基础上开展金属材料选用、生产工艺及设备选择、 新材料和新工艺设计及相关设备研制；

2．掌握金属材料制备与成型的生产工艺和技术、金属材料成分结构与性能的检测与分析方 法、产品质量控制和防护措施的基本知识；

3．掌握高等数学、物理和化学等自然科学基础知识，具备金属材料工程专业必需的机械、电 工电子技术、计算机应用的基本知识和技能，能较熟练地应用一门外语；

4．了解金属材料及其相关材料的科技发展动态，相关前沿技术和行业需求，具有分析和解 决金属材料生产中的实际问题，从事科学研究和实际工作的初步能力；

5．具备一定程度的人文社会科学和经济管理科学基础，具有批判性思维、创新能力、环境保 护意识和社会责任感。

主干学科：材料科学、冶金工程技术、机械工程、化学工程。

核心知识领域：材料科学基础、材料力学、固态相变理论、金属材料、热处理工艺与设备、材料 现代分析测试技术、金属腐蚀原理、表面科学与工程、金属工艺、材料工程基础等。

核心课程示例：

示例一：材料科学基础（上）（96学时）、工程材料学（40学时）、材料的力学性能①（32学 时）、工程设备设计基础（40学时）、材料科学基础（下）（80学时）、材料现代研究方法①（64学 时）、材料的物理性能①（32学时）、材料的腐蚀与防保（32学时）、陶瓷物理化学*（32学时）、材 料热处理原理（40学时）、计算材料学（40学时）、材料热力学木（32学时）、材料的制备（32学 时）、材料的成形（32学时）。

示例二：金属材料专业导论（8学时）、金属材料导论（双语）（64学时）、材料科学基础A( 72 学时)、材料分析测试方法A（48学时）、金属材料学（40学时）、热处理原理及工艺（56学时）、金 属物理性能（32学时）、材料力学性能A（40学时）、材料成形原理及工艺（80学时）、金属材料工 程基础实验( I)（24学时）、金属材料工程基础实验(Ⅱ)（24学时）。

示例三：材料科学基础（64学时）、材料性能学（48学时）、材料现代分析方法（48学时）、材 料力学(D)（64学时）、理论力学(D)（32学时）、工程力学实验(B)（32学时）、金属学与热处理 原理（64学时）、金属材料学（48学时）、金属工艺与材料工程（80学时）、材料加工与性能实验 （16学时）、热处理工艺学（32学时）、复合材料学（32学时）、材料无损检测（32学时）、功能材料 （48学时）、金属材料工程测试技术（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、专业认识实习、生产实习、毕业实习、专业课程设计或专业 综合实验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：金属材料学实验、热处理工艺与设备实验、材料研究方法实验、现代仪器分 析、腐蚀与控制实验、金属材料制备方法实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？

本专业系统学习经济学基本原理、国际经贸基础理论、国际经贸实务与规则、相关部门经济的理论与方法，了解相关工程、产品的基础知识和国际经贸发展环境，掌握国际经贸实务技能、英语应用、涉外沟通协调能力等。简言之，就是学习如何到国际市场中去开展经贸业务活动，以及如何对其进行协调管理的可操作思路与方法。

Q2：本专业主要有哪些核心、特色课程？

本专业的核心课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融学、国际市场营销、国际商务沟通、计量经济学、货币金融学、会计学、统计学等。

本专业的特色课程：国际金融、国际市场营销、国际商务沟通、国际商务策划采用双语全英文授课，国际贸易实务、国际商务谈判与礼仪、期货交易、进出品商品检验与通关等课程采用课堂学习与实验实训相结合的方式，国际市场调研、国际贸易实务、国际贸易单证等课程采用基于问题、基于案例和由企业导师参与的授课方式，部分课程还借助留学生教学平台开展“中外学生同堂授课”活动。

Q3：本专业的办学水平如何？

江苏大学国际经济贸易专业的建设始于1987年，2003年成为江苏省首批品牌特色专业之一，2012年成为江苏省重点建设专业之一，专业所在的应用经济学一级学科点及国际商务专业学位点具有硕士学位授予权。本专业学生的毕业率、学位授予率始终保持在96%以上，总就业率保持在90%以上，赢得了社会用人单位的广泛认同。

Q4：本专业有哪些价值与功能？

通过本专业的课堂教学、专题研讨及实践活动、撰写论文等，学生能系统掌握经济学基本理论和方法、国际经贸基本原理，以及金融、投资、财会、统计、管理、商法等基础知识和方法，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例及中国对外贸易的政策法规，培养从事国际化经营管理活动及相关研判决策所需的基本技能。

Q5：哪些同学适合学习本专业？

对国际经济贸易活动有强烈兴趣，英语综合应用能力强，思维敏捷，善于沟通，吃苦耐劳，并具有开创性思维、冒险精神和自我挑战意识的同学更适合于本专业的学习。

Q6：本专业的学生需要具备什么特质？

本专业学生需具备的特质包括：积极向上、乐观开朗的性格，较强的书面和口头表达能力，良好的人际沟通和协调能力，较强的环境适应能力和抗压能力。

Q7：本专业的培养目标是什么？

本专业旨在培养具有深厚的人文底蕴，扎实的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，娴熟的外语语言运用能力，宽广的国际视野，通晓国际经贸规则和我国的对外经贸法律政策，能够进行跨文化交流，在涉外企业、涉外经贸管理部门及跨国公司等从事国际市场开发以及国际商务项目策划、业务运作与管理等工作的具有较强的创新意识，知识、能力、素质全面协调发展的创新型、国际化专门人才。

Q8：社会上对本专业存在的认识误区是什么？

社会上有时会将本专业培养目标狭义地理解为进出口贸易业务人才的培养，并且进一步将本专业人才定位于从事进出口贸易业务流程操作。同时，也有观点认为，只要英语基础好和运用能力强，就可以完全胜任本专业工作，导致对本专业工作及本专业人才培养的认识狭隘化、低端化。

Q9：现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决？

现实中需要由本专业的人才承担并完成的重点工作：国际市场环境与行情调研，国际化经营方案的策划、论证与决策；国际商业计划书的编制，对外经济与技术合作项目的调研、开发与洽商；进出口贸易流程的具体操作、国际销售管理等。

Q10：本专业的毕业生，大致工作区域是哪里？

本专业毕业生的工作区域较多地集中于开放型经济较为发达的地区，其中又以东部沿海地区为主，如江苏省苏南地区的外资企业和各类金融机构等，也有部分毕业生选择国内名校读研或赴欧美等发达国家的高校留学深造。

Q11：本专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？

本专业毕业生可在国际贸易、国际营销、国际物流、国际投融资、国际结算、外汇管理、国际经济合作等领域从业，也可在国内生产流通等领域从业，或进行国内外学历深造。