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更新:2022-12-08 03:54:14解决时间:2022-11-04 01:33
| 年份 | 汉语国际教育 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 558 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 566 | 564 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 362 | 361 |
| 2019 | 352 | 351 |
| 2018 | 348 | 347 |
| 2017 | 341 | 340 |
培养目标:通过核心课程、专业课程的学习,以及各个实践环节的严格训练,本专业培养具备经济学、管理学和现代物流管理基本理论和知识,掌握现代物流管理理论与技术,熟悉政府有关物流及物流发展的有关方针、政策,了解国际物流的基本规律、惯例和规则,具有较强的实际工作能力和创新意识、一定的科学研究能力的复合型专门人才。
主要课程:经济学原理、管理学、运筹学、运营管理、统计学、管理信息系统、市场营销学、物流管理学Ⅰ、供应链管理、物流信息管理、国际物流学、第三方物流、配送管理、数据结构、会计学、标准化与质量管理、物流金融、经济法、科技文献检索、系统工程、物流系统论、采购与库存管理、物联网技术基础、项目管理、物流设施与设备等。
学生继续深造方向:供应链管理、企业管理、管理科学与工程等。学院拥有管理科学与工程和工商管理一级学科硕士点,为学生提供深造平台。
学生就业方向:学生毕业后,能够在国家各级管理部门、金融机构、各类工商企业特别是物流企业中从事物流业务管理及相关管理等工作,也可以继续攻读本专业和相近专业的硕士研究生,或通过学校提供的丰富的海外联合办学渠道出国深造。
培养目标:本专业培养具有系统的语言学理论与知识,熟悉中外语言、文学文化,具有良好的普通话和口语表达能力,并对外汉语教学规律和教学方法具有较高掌控能力的复合应用型人才。
培养要求:首先要具有系统的语言学理论与知识,有良好的普通话和口语表达能力;其次要具备较好的外语能力,并熟悉中外语言、文学、文化;再次要掌握对外汉语教学规律和教学方法。使毕业生能够从事对外汉语教学工作或在国内外新闻出版、文化管理和各类企事业单位等机构从事跨文化交流和文化传播等相关的工作。
主干学科:中国语言文学、外国语言文学。
主要课程:中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化专题、第二语言教学概论、对外汉语教学法、教育心理学、教师口语、汉语写作、专业方向课(英语、日语、朝鲜语)、国外汉学研究(双语)、跨文化交际。
主要实践性教学环节:生产实习(4W)、学年论文(2W)、毕业论文(12W)。
主要专业实践:对外汉语教学法、教师口语、汉语写作、广告文化与设计、国画技法、剪纸技法、新闻事务与写作、文秘综合技能训练、对外汉语教学见习、对外汉语教学实践。
学生继续深造方向:①汉语国际教育②新闻与传播学③民俗学④艺术学⑤教育学⑥历史学⑦科技史⑧管理学⑨中国语言文学;
学生就业方向:学生毕业后能够从事对外汉语教学工作或在国内外新闻出版、文化管理和各类企事业单位等机构从事跨文化交流和文化传播等相关的工作。
专业办学实力:本专业有专职教师41人,其中具有博士学位的36人,具有高级职称的23人。在研省部级和国家级科研项目近30项,出版专著和教材近10部。是一支高素质、高水平的教学和科研队伍。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江苏 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 物流管理 | 10 | |||||||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 福建 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2941(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 河南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 湖南 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物流管理 | 3 | |||||||
| 四川 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 贵州 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 4 | ||||||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 云南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 西藏 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 物流管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 610 | 10861 | (1) | 不限 |
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 | 2296 | ||
| 江苏 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 8811 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 物流管理 | 物理类 | 558 | 31480 | (10) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 564 | 9494 | (02) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 616 | 27387 | ||
| 福建 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 15227 | 2909(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 河南 | 汉语国际教育(校本部) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 5658 | ||
| 湖南 | 物流管理(国家专项) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 25854 | (4组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育(5200元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 3526 | ||
| 四川 | 汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 6087 | ||
| 物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 592 | 25022 | |||||
| 贵州 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 4407 | ||
| 物流管理 | 理科 | 520 | 18707 | |||||
| 文科 | 590 | 4283 | ||||||
| 云南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 3890 | ||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 544 | 2616 |