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更新:2022-12-22 01:40:32解决时间:2022-11-04 01:35
| 年份 | 海洋技术 | 农业资源与环境 |
|---|---|---|
| 2021 | 558(海洋科学类(海洋科学、海洋技术、海洋资源与环境)) | 561(农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养)) |
| 年份 | 海洋技术 | 农业资源与环境 |
|---|---|---|
| 2020 | 371(海洋科学类) | -- |
| 2019 | 365(海洋科学类(海洋科学、海洋技术)) | 367(农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养)) |
| 2018 | 351 | 354 |
| 2017 | 342 | 342 |
培养目标:本专业培养具有农业资源与环境方面的基础知识、基本理论和基本技能,数理化及生物学基础扎实,在农业资源环境信息管理方向有特色优势,具有良好的科学素养、创新精神和实践能力的复合型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习农业资源与环境基本理论、基本知识,具有农业资源高效利用、土壤污染与修复、农业资源和环境信息化管理等方面的基本能力,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,并具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
主要课程:土壤学、植物生理学、植物营养学、土壤与农化分析、遥感原理与技术、地理信息系统原理与应用、环境科学概论、农业气象学、气候资源学、生态学、施肥原理与技术、作物栽培学等主要课程。
主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实践、学年论文、毕业论文等。
主要专业实践:无机化学实验、有机化学实验、土壤学实验、植物生理学实习、气象观测实习、地理信息系统实习、基础微生物实验、植物营养学实验、土壤与农业化学分析实验等。
学生继续深造方向:资源与环境学、应用气象学、农学、土壤学等专业。
学生就业方向:毕业生可到农业、气象、环保、国土资源、环境监测、生态保护等高校、机关和相关科研机构就业,也可以继续深造攻读研究生。
海洋技术专业培养具有良好的科学素养,系统掌握海洋声学、海洋光学、海洋遥测、海洋信息处理等海洋技术基本知识;基本具备海洋观测仪器使用与维护、海洋遥感探测、海洋调查资料分析与应用等基本技能;能够从事海洋环境监测、海洋资源调查、海洋工程建设及海洋科学研究的专业技术人才。学生主要学习海洋遥感探测和信息处理技术有关的基本理论和知识,具备扎实的数学、物理、计算机基础,具有运用各种海洋观测仪器监测海洋环境和调查海洋资源的基本技能。学生毕业后可在与海洋环境监测、海洋信息处理技术、海洋卫星应用有关的政府业务化部门、科研机构、高等学校、公司企业等从事科学研究、技术研发、业务管理等工作。
主要课程:高等数学、线性代数、大学物理、数学物理方程、数理统计、声学基础、海洋光学、海洋遥感、电子技术、海洋技术概论、电路分析基础、海洋科学导论、海洋环境要素计算、单片机原理与应用、水声测量技术、海洋调查方法、水声学原理、海洋数据处理与可视化、声呐信号处理、信号与系统、嵌入式系统设计、集成电路设计、遥感图像处理、地理信息系统、C语言程序设计、GIS可视化开发语言等。
主要实践环节:海洋遥感实习、海洋调查方法实习、电子技术实验、微机原理与单片机综合实验、嵌入式系统综合设计、声学及水声基础实验、学年论文、毕业设计。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 吉林 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 农业资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (16) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 安徽 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养) | 3 | |||||||
| 山东 | 农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 农业资源与环境(2500元/年;与中国科学院大学联合培养) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖南 | 农业资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (005) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 四川 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 云南 | 农业资源与环境(农林类( | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 农业资源与环境(国家专项计划)(免补专业。) | 理科 | 国家专项计划本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 505 | 13768 | ||
| 黑龙江 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 531 | 10716 | ||
| 江苏 | 农业资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 32252 | (13) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养) | 561 | 29196 | (13) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | ||||
| 安徽 | 农业资源与环境(2500元/年;与中国科学院大学联合培养) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 22842 | ||
| 农业资源与环境(2500元/年) | 579 | 23313 | ||||||
| 山东 | 农业资源与环境 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 580 | 29654 | ||
| 河南 | 农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 595 | 29573 | ||
| 湖南 | 农业资源与环境(国家专项) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 28903 | (5组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 四川 | 农业资源与环境(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 22248 | ||
| 贵州 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 17996 | ||
| 云南 | 农业资源与环境(农林类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 12365 |