江西师范大学武术与民族传统体育和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2022-12-23 23:33:36解决时间:2022-11-04 02:10

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一、武术与民族传统体育和汉语国际教育录取分数线(江西)
文科
年份武术与民族传统体育汉语国际教育
2021--589(中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语国际教育))
2020--566(中国语言文学类(汉语言文学[师范]、汉语国际教育))
2019--571(中国语言文学类(汉语言文学[师...)
2018--581
2017--550
二、武术与民族传统体育和汉语国际教育专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育
江西师范大学
层次 本科
学制 四年

是教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中“中国语言文学类”列入的本科专业之一,专业代码为050103,学制四年。本专业人才培养的最大特点是复合型、国际化。学生在校期间通过系统的学习与实践,掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能,掌握从事汉语国际教育和对外文化交流所需的外语及相关知识、理论和技能。毕业生既可从事对外汉语教学工作,又可从事基础教育教学教研工作以及各类单位、部门的文秘与管理工作。

  培养目标:本专业培养能适应社会改革与发展需要,掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能,受到对外汉语教学、对外文化交流与推广等方面能力的专门训练,具有较强的汉英表达交流能力、初步的科学研究能力和自主学习与创新能力,学有所长,人格健全的应用型高级专门人才。

  培养方向:毕业生能胜任汉语国际教育与中外文化交流等方面的工作;能从事基础教育相关学科的教学教研工作;能胜任党政机关、企事业单位、文化宣传等部门的文秘与管理工作;能为硕士研究生教育提供比较优质的生源。

  主要课程:语言学概论、写作、现代汉语、外国文学、英语口语、英语听说、英语阅读、古代文学、古代汉语、对外汉语教学概论、现代汉语语法研究、西方文化背景、西方文论专题、中国文学批评史、汉语史、文化研究、笔译理论与实践、口译理论与实践、英美文学作品选读、英语写作、文字学等。

荣誉称号。

体育学类 武术与民族传统体育
江西师范大学
层次 本科
学制 四年

江西师范大学体育学院于2009年通过教育部审批,体育总局备案,成为江西省唯一具有民族传统体育单招资格的高校。从2011年起,我校面向全国招收民族传统体育专业学生,学制四到六年,毕业时授予教育学学士学位。按照“国家中长期教育改革与发展规划纲要”的总体部署、具体要求和高等教育发展规律;按照理念先进、目标明确、师资优化、设备精良、教学优秀的要求,根据江西师大体育学院“十二五”发展规划,以培养人才质量为重点,以教学为中心,以改革为动力,注重特色建设,努力构建科学的创新人才培养模式。

  在培养目标、培养要求、课程设置等方面都形成了自己的特色。主要体现在以下几个方面。

  培养目标:培养德、智、体、美全面发展的,系统掌握民族传统体育基本理论、基本知识与基本技能;具有中国传统文化基本素养、较强的实践能力和创新精神;能够从事民族传统体育文化传承,在武术、中国传统体育养生、民族民间体育领域能够承担学校教学、专业训练、社会体育指导、公安武警、高级安保、竞赛组织与裁判以及相关管理等方面工作的应用型专业人才。

  培养要求:1、认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,以“三个代表”和科学发展观指导工作。熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;具备良好的公民意识和职业道德,能够献身于民族传统体育教育事业;

     2、在突出民族传统体育特色的前提下,有选择性地开设通用的现代体育科学基础理论知识与运动技能的课程,基本掌握社会普及的体育运动项目,为学生适应社会的需要奠定良好的基础;

     3、系统地学习民族传统体育专业的理论与方法,熟练地掌握本人所选择专业方向的基本技能,全面地了解教学、训练、竞赛、裁判、科研、管理等方面的基本知识,能够满足今后从事工作的需要;

     4、培养学生具有较强的实践能力、自主学习能力和创造能力;具备“会练”,具有较高的技术水平;“会教”,具有较强的组织教学与管理能力;“会讲”,具有较好的口头表达能力;“会写”,具有较好的文字表达能力;

     5、能够进行终身锻炼和自我学习,能够保持健康的体魄和良好的心理素质,能够进行与本职工作相关的信息采集、分析、处理和综合应用。

  方向介绍:江西师范大学体育学院民族传统体育专业是2011年的新增专业,对武术套路、武术散打和舞龙舞狮高水平运动员实行单独招生,专业坚持理论与实践相结合的教育方针,遵循文武并重,德艺双修,继承文化,教书育人的教育理念,以中国武术为主干,涵盖中华民族民间体育和传统养生体育,坚持“一专多能”和“三基”、“四会”的人才培养模式,坚持民族传统体育的继承和发展,坚持传统理论和现代科学相结合,民族传统体育理论与实践相结合。

  课程设置:(一)公共必修:该类课程主要是由学校统一设定。

   (二)专业主干:该类课程是民族传统体育主要的核心课程,在设计课程过程中我们主要考虑课程的基础性、应用性、前瞻性等。

   (三)选修课程:在设计课程过程中,主要开设社会需求较高、普及面较广的项目,如舞龙舞狮、健身气功、民间体育、江西地方拳械等。

   (四)实践环节:在实践方面,民族传统体育专业紧密联系市场,与西山学校、吉安文武学校等建立了合作关系。学生既可以把实习单位作为锻炼、提升的舞台,也可以毕业后回实习单位工作。

  师资结构:民族传统体育专业师资力量雄厚,完全能满足教学、管理的要求,从年龄结构看,大部分教师年龄都在40岁以上,结构不是很合理;从学历结构看,硕士5人,学士4人,学历层次搭配有待完善;从职称结构看,副教授7人,讲师2人,从科研成果看,获得国家级立项1项、完成或在研省部级课题6项。

三、各省市最新录取分数线(2018)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江苏汉语国际教育文科本科一批普通类34113856
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类59842154
江西汉语国际教育文科本科一批普通类5816506
广东汉语国际教育文科本科批普通类56312124
海南汉语国际教育文科本科批普通类6871470
重庆汉语国际教育文科本科一批普通类5406051
四川汉语国际教育文科本科一批普通类5767489
云南汉语国际教育文科本科一批普通类5925612
甘肃汉语国际教育文科本科一批普通类5233873
四、就业前景
武术与民族传统体育
1.武术与民族传统体育就业前景:
培养德智体美劳全面发展,具有一定的国际视野和创新创业能力;系统掌握武术与民族传统体育专业的基本理论、基本技术和基本技能;能够从事武术与民族传统体育教学、训练、表演、推广等方面工作的应用型专门人才。 武术与民族传统体育专业学生毕业之后就业比较集中,一般会从事武术教练,或者会在一些科研机构进行中国传统体育的研究;也可以在一些教育机构从事教育教学工作。此专业要求学生热爱民族传统体育,有良好的身体素质。
2.武术与民族传统体育就业方向:
本专业毕业后一般从事体育系统,业余体校,武术馆校教练员,企业、机关、传统健身机构体育指导员,保安机构、各级少体校管理人员工作,公安特警系统,海外武术机构等。
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
中专 2022-11-04 02:10

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录取原则2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

1、德、智、体诸方面全面考核合格,且体检合格的考生,根据总体文化成绩划定文化成绩低录取控制线,按照国家体育总局、教育部体科字[2021]222号《2022年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》文件规定:文化成绩低录取控制分数线不低于总分(满分600分)的30%,即180分。对具备一级运动员等级的考生,可在文化成绩低录取控制线下降低30分录取;对具备运动健将技术等级的考生,可在文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
2、在文化成绩和体育专项成绩达到低录取控制分数线的基础上,按考生的文化成绩和体育专项成绩3:7比例计算综合分(综合分=文化考试成绩/6*30%+体育专项成绩*70%),综合分计算时保留小数点后两位,采用四舍五入计数保留法。
3、分项目依据考生填报的志愿顺序、按综合分从高到低择优录取,先录取一志愿考生,若该项目招生计划未完成,再录取第二志愿考生。综合分相同时,体育专项成绩高者优先。
4、预录名单在我校招生网(http://zs.jxnu.edu.cn)公布,并报考生所在省招办和国家体育总局审批备案。公示正常,将按规定发放录取通知书(同时参加普通高等学校招生全国统一考试的考生,如被我校运动训练或武术与民族传统体育专业录取,不再参加其他普通高等学校的录取)。
5、根据教育部有关文件规定,所有体育类录取考生报到后将开展入学专业复查。

报名办法2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

1、考生依据院校招生简章,按国家体育总局要求在“中国运动文化教育网”(www.***)或“体教联盟APP”中“普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生系统”(以下简称“体育招生系统”)进行考试注册、报名,具体时间:
注册时间为2022年2月7日至3月7日12:00;
报名时间为2022年3月1日至3月10日12:00。
考生注册过程中,如发现本人运动员技术等级信息有误,需在2022年3月3日12:00之前联系等级证书授予单位进行信息更正。
2、已完成注册的考生应通过“体育单招系统”签订《反兴奋剂承诺书》(附件1)、填报志愿并缴纳考试费。考生完成缴费视为报名成功,完成缴费后,考生不得再对报名信息进行修改。
3、第一志愿报考我校,因特殊原因(例如使用曾用名办理等级证书造成无法在系统中注册)未能通过“体育单招系统”正常线上报名的考生,应填写线下报名申请表(附件2),并在报名截止之前,将线下报名申请表提交至我校招生办公室。

学院与专业简介2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

江西师范大学体育学院始创于1936年的国立江西体育师范专科学校,历经国立南昌大学体育专修科、江西体育学院、江西师范学院体育系和江西师范大学体育系等历史沿革,是国内办学历史较早、办学规模较办学条件较好的体育学院(系)。1953年,国家专业、系科调整,我校体育学科整建制筹建了中南体育学院(武汉体育学院前身)。
学院是全国群众体育工作先进单位,现设有体育教育(国家一流专业)、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育和体育表演四个系和大学体育教研部,拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局体育文化研究基地、国家体育总局国家级社会体育指导员培训基地、国家青少年健美操培训中心、江西省体育传统项目学校体育师资培训基地、江西省高校实验教学示范中心等国家与省级教学科研平台。学院现有在校全日制本科学生1500余人,生近200人。学院是全省唯一拥有体育学博士一级学科和体育学科教育硕士、体育硕士授予权的单位,涵盖学术型、应用型、全日制、在职等四个方面,现有在校各类硕士研究生200余人。
学院师资力量较雄厚,教学科研成果较显著。现有教职工119人,其中专任教师101人,具有高级职称的教师占70%,具有博士学位的教师占20%以上,具有硕士生导师资格的教师占40%以上。近五年来,学院教师公开主编出版论著和教材30余部,在国际、国内核心期刊及省级期刊共发表论文380余篇。连续多年获得国家社科基金与自然科学基金项目立项,其中国家社科基金14项,国家自然科学基金1项、教育部规划课题一项。另外,承担国家体育总局各类课题20余项,承担省部级及以上课题80余项,有近百项成果获得省部级科研三等奖。2016年,我校体育学科A类期刊论文数(2012-2015)排名荣居全国地方师范大学第2名。
学院教学设施充足,能满足教学需求。共有10场(长胜馆田径场、瑶湖体育场、网球场、篮球场、室内田径训练场、足球场、排球场等)、5馆(长胜馆、瑶湖体育馆、风雨球馆、体育大楼场馆、防卫馆)、2池(二个游泳池)以及力量训练房、健康路径等。两个校区体育教学、训练、锻炼用地总面积137471平方米,其中室内总面积133188平方米。
在办学过程中,学院始终以培养复合型体育专业人才为宗旨,突出办学特色和优势,并在培养竞技体育人才模式方面进行了积极的探索。近几年先后涌现出了杨文军、金紫薇、吴优、高玉兰、李荣祥、欧阳鲲鹏、劳义、倪振华、敖金平、寿旻超等50多位世界冠军、亚洲冠军和全国冠军,以及吴海燕等现役国家队队员,并且一直以巨大优势占据省运会比赛高校组第办学以来,学院已面向全国输送万名毕业生,成为江西省竞技体育、体育教育、社会体育实践及科学研究中高级人才培养的重要基地。

考试2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

所有考生必须按要求参加体育专项考试和生源所在地省级招生考试机构组织的文化考试。
1、体育专项考试
体育专项考试满分100分,考试分项目采用全国统考和分区统考方式,由国家体育总局委托院校负责组织实施,执行国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试测试方法与评分标准》(2022版)。体育专项考试将进行兴奋剂检查。体育专项考试前,应要求考生签订《反兴奋剂承诺书》。拒不签订承诺书的考生,视为主动放弃考试资格。兴奋剂违规的考生,视为考试作弊,取消考试资格或录取资格,并通报生源所在省级招生考试机构,按照有关规定严肃处理。
体育专项考试(含现场确认)时间、地点以及打印体育专项考试准考证等具体事宜,以国家体育总局“中国运动文化教育网”公布内容为准。
2、文化考试
文化考试科目为语文、数学、政治、英语四科,每科满分为150分,四科满分为600分,使用国家通用语言文字作答。
文化考试时间:4月16日至4月17日(周周日)
文化考试地点:由生源所在地省级招生机构组织,以国家体育总局“中国运动文化教育网”公布内容为准。

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