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更新:2022-11-13 11:27:31解决时间:2022-11-04 02:52
| 年份 | 网络与新媒体 | 地理科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 542 | 539 |
| 2020 | -- | 519 |
| 2019 | -- | 536 |
| 2018 | -- | 537 |
| 年份 | 网络与新媒体 | 地理科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 488 | 481 |
| 2020 | -- | 497 |
| 2019 | -- | 484 |
| 2018 | -- | 486 |
| 2017 | -- | 459 |
培养掌握并熟练运用地理科学领域的基础理论、基本知识和基本技能,以及教育教学基础理论和基本知识,侧重培养中小学地理教师。可在中小学从事地理教学及教研工作,以及在在政府部门、科研机构、企事业单位从事与地理、资源、环境有关的研究和管理工作。
主要课程:地球概论、地质学、地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地图学、遥感技术、地理信息系统、教育学、教育心理学、中学地理教学法等。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 3 |
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 安徽 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 文科 | 3 | |||||
| 江西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 28 |
| 地理科学 | 30 | |||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 43 | ||||
| 地理科学 | 70 | |||||
| 河南 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 广西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 贵州 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 云南 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 甘肃 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 宁夏 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 493 | 17103 |
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 444 | 11345 |
| 安徽 | 网络与新媒体(3880元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 98488 |
| 文科 | 557 | 24068 | ||||
| 江西 | 地理科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 81384 |
| 文科 | 539 | 22581 | ||||
| 网络与新媒体 | 理科 | 488 | 75014 | |||
| 文科 | 542 | 21056 | ||||
| 广西 | 网络与新媒体(3880元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 17558 |