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更新:2022-12-03 20:06:17解决时间:2022-11-04 03:27
年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
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2020 | 564 | -- |
2019 | 558 | -- |
2018 | 561(国际经济与贸易(部分专业课程用英语授课,非英语语种考生慎重报考)) | -- |
2017 | 516 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
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2020 | 576 | -- |
2019 | 572 | -- |
2018 | 558(国际经济与贸易(部分专业课程用英语授课,非英语语种考生慎重报考)) | -- |
2017 | 534 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
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2021 | 568 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2021 | 571 | -- |
培养目标:本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能 力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能,能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。
同时,本专业人才培养规格一般还应具备以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识;在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养;具有现代意识、人 际交往意识;要求身心健康。
2.在知识结构方面,要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外,同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术设计创造的专业技能和方法,具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力,掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力;
2.具有独立进行艺术设计实践的基本能力,具有服装广告设计、商品展示设计的能力;
3.了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规,具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力;
4.了解国内外艺术设计的发展动态,掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识,具有较强 的审美能力。
主干学科:艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
核心课程:中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力,并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
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山西 | 国际经济与贸易(需口试) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 520 | 27675 | ||
文科 | 554 | 4783 | ||||||
辽宁 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 19296 | ||
历史类 | 571 | 6051 | ||||||
江苏 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 7574 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 591 | 51669 | ||
安徽 | 国际经济与贸易(8000元/年;部分课程用英语授课,非英语语种考生慎报) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 33227 | ||
文科 | 601 | 6006 | ||||||
福建 | 国际经济与贸易(须口试,部分课程用英语授课,非英语语种考生慎报) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 6547 | 2431(L999) | 首选历史,再选不限 |
河南 | 国际经济与贸易(部分课程用英语授课,非英语语种考生慎报。)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | ||
文科 | 598 | 7239 | ||||||
广东 | 国际经济与贸易(非定向)(办学地点:校本部)(部分课程用英语授课,请非英语语种的考生慎重报考) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 15132 | (202) | 首选历史,再选不限 |
四川 | 国际经济与贸易(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 41025 | ||
文科 | 569 | 7643 |