培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

专业特色：本专业为省级特色专业，通过EPAS国际认证，办学质量获得国际认可。师资队伍：90%以上的教师拥有博士学位，20%以上的教师为境外学者，50%以上的教师具有境外留学经历。
教学特色；学生选读需具备较好的英语基础，多门核心课程采用“O20”专业慕课教学，在校期间有较多出国或出境学习交流机会。组织参加大学生挑战杯、互联网+、国际企业管理挑战赛、国际商业案例比赛、国际贸易相关的市场调研比赛等。在校期间至少参加一次国际贸易相关的创新创业训练，支持到中国500强企业及当地海关、银行国际部等相关部门实习实践。
毕业去向：就业于世界500强企业、大中型工商企业、国际经贸相关的政府部门及自主创业等；攻读国内外高水平大学硕士研究生。