专业简介：心理学科是上海体育学院中长期发展规划特色建设与发展学科之一，于2004年获批应用心理学本科专业并开始招生，2006年获批应用心理学二级学科硕士学位授予权点，2011年获批心理学一级学科硕士学位授权点。2012年6月获批上海市教育委员会《对接需求、协同创新能力培养计划》心理学硕士点建设，2012年被评为上海高校一流学科，2014年被评为上海市高原学科；2014年获批国家体育总局“运动认知评定与调控”重点实验室。
本专业师资队伍强，拥有长江学者1名，88%的教师拥有博士学位，69%有留学背景（分别来自英国剑桥、法国巴黎第六大学、日本广岛、德国吉森大学等），为我们学生的专业学习提供最根本的保证。另外，学院拥有目前最先进的研究设备：功能性磁共振（fMRI）实验平台、功能性近红外光谱成像（fNIRS）、红外三维运动捕捉与分析系统、脑电事件相关电位系统（ERP）、经颅磁刺激技术（TMS）、嗅觉诱发电位系统（ORPs）等，为学生的专业学习和发展提供了较高的平台。
近年来本专业社会需求越来越多，毕业生就业面广，主要在体育、教育、文化、卫生等部门从事与应用心理学专业相关工作，具有较广阔的就业前景和发展空间。
        培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握心理学基本理论、基础知识和基本技能，具有心理学教学、研究、实验操作的基本能力和运用心理学的手段进行心理咨询、心理训练实践能力，能在体育、教育、文化、卫生等社会团体、科研机构、社区等部门，从事教学、科研、咨询服务和技术开发等工作的应用性较强的高级专门人才。
     核心课程：普通心理学、实验心理学、实验心理学实验、心理与教育统计、心理测量、诊断与临床干预、生物心理学、社会心理学、发展心理学、西方心理学史、管理心理学、教育心理学、人格心理学、认知心理学、matlab技术。 
  授予学位：理学学士。
    主要就业去向：中小学心理辅导部门、中高等院校、社区心理咨询部门、科学研究机构、运动训练基地、企事业人力资源部门、城镇社区，从事运动心理学教学、科研、健身心理指导、心理咨询服务、人力资源管理与开发等工作。  

“运动能力开发”是对人体运动或训练过程中的综合运动能力进行测量、分析与调控的科学体系，具有明显的学科交叉融合特征。

专业通过招生来源的改革与培养方案的创新结合，在继承体育学专业特色的基础上，吸纳、融合并延伸运动训练、体育教育、体能训练、运动人体科学等传统体育学专业中割裂开的知识与能力结构。

该专业着力于培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才，以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。