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更新:2022-12-25 20:58:59解决时间:2022-11-04 08:25
专业优势:本专业培养掌握管理学、经济学、心理学、法律等学科相关知识,具备现代企业人力资源管理必需的专业知识、能力结构和综合素质,适应现代企业管理与市场经济发展的需要,具有社会责任意识和创新意识,实践能力和创业能力强,作风朴实,积极进取,能胜任企、事业单位及其他组织机构人力资源管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程:心理学、组织行为学、人力资源管理、薪酬管理、绩效管理、劳动法学、社会保障学、人事测评与招聘管理、培训与职业发展、劳动关系管理等。
就业方向:主要在企事业单位、教育机构、科研院所、管理咨询机构及行政部门从事人力资源或人事行政管理工作。本科毕业生可推荐报考本校或国内外其他院校管理类专业硕士研究生,成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士研究生。
就业前景:作为一个发展迅速、相对新兴的专业,目前人力资源管理专业毕业生就业形势较好,随着我国市场经济的发展和企业管理规范化、专业化水平的提升,人力资源管理专业学生的就业前景会越来越广阔。
专业优势:微电子科学与技术专业是信息产业的核心,是信息社会发展的基础,是电子科学技术与信息科学技术的先导。发展微电子科学与技术和培养专业人才对经济结构的调整、核心竞争力的提升和国家安全的保障都有着极其重要的战略意义。本专业是一门综合性较强的交叉学科,包括半导体物理和器件、工艺和材料以及集成电路设计等方向。
本专业主要培养具备扎实的物理学基础,能掌握微电子基本理论、微电子器件与集成电路基本原理及设计方法,熟悉电子线路和计算机的基本理论与应用,具备相关新型交叉学科基本知识的研究型专门人才和具备综合开发能力的高级技术人才。
主要课程:集成电路原理与设计、集成电路工艺原理、集成电路EDA、集成电路版图设计、专用集成电路设计、固体物理、半导体物理、半导体器件、微电子测试技术、微电子封装技术、程序设计语言等。
就业方向:学生毕业后可以在微电子设计公司、集成电路加工企业、微电子封装测试公司、邮电通信企业、微电子系统与光电子系统的研发部门、电子工程相关的研究所、高等院校从事各种微纳电子材料与工艺、固体电子器件、集成电路、电路与系统、信号处理等方面的科学研究和技术开发,以及相应的新工艺、新技术、新产品的研究、开发和管理工作。优秀本科毕业生可以进一步在微电子学与固体电子学、通信、计算机科学、超大规模集成电路设计等相关学科继续深造,成绩优异者,可直接推荐免试攻读本校硕士学位。
就业前景:微电子科学与技术是电子科学技术与信息科学技术的先导和基础,是发展现代高新技术和国民经济现代化的重要基础,社会需求很大。随着中国经济的不断发展和结构调整,以及中国IC、IT行业发展的实际需要和信息社会发展的推动,微电子科学与工程专业毕业生的就业前景广阔
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 人力资源管理 | 历史类 | 2 | ||||||
| 山西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江苏 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 人力资源管理 | 历史类 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 安徽 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 人力资源管理 | 4 | |||||||
| 福建 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3257(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 微电子科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 人力资源管理 | 3 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W01) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 人力资源管理 | 历史类 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 四川 | 人力资源管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 西藏 | 人力资源管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 16 | ||
| 人力资源管理 | 14 | |||||||
| 文科 | 18 | |||||||
| 甘肃 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 宁夏 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 8964 | ||
| 微电子科学与工程 | 物理类 | 560 | 36168 | |||||
| 山西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 501 | 36776 | ||
| 内蒙古 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 | 22730 | ||
| 江苏 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 28769 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 微电子科学与工程 | 物理类 | 537 | 49357 | (03) | 首选物理,再选不限 | |||
| 安徽 | 人力资源管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 511 | 69823 | ||
| 微电子科学与工程 | 551 | 39598 | ||||||
| 福建 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 37378 | 3215(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 47564 | ||
| 山东 | 微电子科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68484 | ||
| 河南 | 人力资源管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 61408 | ||
| 文科 | 579 | 13277 | ||||||
| 微电子科学与工程 | 理科 | 570 | 51895 | |||||
| 湖南 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 16793 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 微电子科学与工程 | 物理类 | 532 | 53438 | (6组) | 首选物理,再选不限 | |||
| 四川 | 人力资源管理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 53981 |