长春大学网络与新媒体和数字媒体艺术设计(中外合作办学)哪个好?小编通过比较网络与新媒体和数字媒体艺术设计(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和数字媒体艺术设计(中外合作办学)就业前景,网络与新媒体专业介绍和数字媒体艺术设计(中外合作办学)专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和数字媒体艺术设计(中外合作办学)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、网络与新媒体和数字媒体艺术设计(中外合作办学)录取分数线(吉林)
文科
| 年份 | 网络与新媒体 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学) |
|---|
| 2021 | 467 | 313(数字媒体艺术设计(中外合作办学)(与韩国世明大学合作办学)) |
| 2020 | 495 | 284 |
| 2019 | 490 | 465 |
| 2018 | 456 | -- |
| 2017 | 473 | -- |
理科
| 年份 | 网络与新媒体 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学) |
|---|
| 2021 | 431 | 224(数字媒体艺术设计(中外合作办学)(与韩国世明大学合作办学)) |
| 2020 | 460 | 176 |
| 2019 | 478 | 453 |
| 2018 | 476 | -- |
| 2017 | 450 | -- |
二、网络与新媒体和数字媒体艺术设计(中外合作办学)专业介绍
艺术设计类
数字媒体艺术设计(中外合作办学)
长春大学
层次
专科(高职)
学制
三年
艺术设计类,专科,学制三年。培养具有扎实的专业基本技能,具有创新精神、创造能力、审美能力和良好的职业素养,能够在文化艺术、新闻传播、新媒体等机构从事动画、影像、平面、视觉、游戏等开发设计工作的高级专门人才。■ 主干课程韩语、素描、摄像、色彩设计、二维动画设计、三维动画设计、角色设计、广告设计、平面设计、字体设计、场景设计等。■ 就业方向毕业生可在文化艺术、新闻传播、广告以及教育机构从事动画、网络、影像、游戏开发等艺术创作、教育研究等工作,毕业生也可选择在中国进行专升本或者选择在世明大学进行专升本、本升硕学习。■ 合作院校世明大学位于韩国堤川市。学校的办学理念是培养具有高度的开创性和组织能力的德才兼备的专门学生,为国家和社会的发展做出贡献。2001年在韩国大学综合评估中被评为最优秀大学,2007年在第二季度大学综合评价中被评为优秀大学,2007年被韩国教育部评为就业率第一大学,2010年被韩国教育部评选为本科大学先进化领先大学。■ 培养模式项目学生在长春大学进行3年专科学习,韩国世明大学提供部分课程、教材及项目教师。项目在开设专业课同时开设英语课程和韩语课程。学生在校期间,如有意愿,韩语水平达到世明大学要求且家庭能够承担出国学习费用,可在第三学年选择赴韩国世明大学进行专升本学习,专业成绩合格,符合世明大学本科毕业条件,可获得世明大学颁发的学历、学位证书,同时可获得长春大学颁发的高等教育专科学历证书。如项目学生专科3年全部在长春大学完成学业,成绩合格者只获得长春大学颁发的高等教育专科学历证书。
新闻传播学类
网络与新媒体
长春大学
层次
本科
学制
四年
文学门类,本科,学制四年,授予文学学士学位。本专业致力于培养能够掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能,能够熟练运用网络与新媒体开展信息采集、策划、传播,具备较强的新媒体设计与制作、新媒体组织运营能力的宽口径高级应用型传媒人才;依据社会对新媒体人才的需求,通过产教融合的人才培养模式,注重培养学生的新媒体思维和新媒体文案写作与编辑能力,尤其注重学生的图文编辑和视频编辑能力培养。■ 主干课程新媒体概论、传播学概论、新闻学概论、中国文学、写作、新闻采访与写作、视听语言、网络技术基础、流媒体原理与应用、新媒体设计与制作、新媒体策划与运营、新媒体编辑实训、新媒体制作实训等。■ 就业方向毕业生适宜在网络与新媒体的企业与事业单位(或部门)、新闻与出版机构、文化传播机构以及政府部门从事新媒体编辑、新媒体设计与制作、网络舆情分析与引导、新媒体策划、新媒体运营等相关工作。
三、网络与新媒体和数字媒体艺术设计(中外合作办学)招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(与韩国世明大学合作办学)(中外合作办学) | 专科批 | 中外合作办学 | 三年 | 2 |
| 历史类 | 3 |
| 吉林 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 12 | | |
| 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(与韩国世明大学合作办学) | 专科批 | 26 |
| 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 23 |
| 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(与韩国世明大学合作办学) | 专科批 | 39 |
| 浙江 | 网络与新媒体(卫星广场校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(卫星广场校区。与韩国世明大学合作办学) | 三年 | 25 |
| 安徽 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | | |
| 福建 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2346(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | | |
| 河南 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 广西 | 网络与新媒体(在卫星广场校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 贵州 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 云南 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 陕西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 河北 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 专科批 | 中外合作办学 | 399 | 172091 | | |
| 历史类 | 439 | 78598 | | |
| 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 61650 | | |
| 山西 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 专科批 | 中外合作办学 | 284 | 93165 | | |
| 文科 | 326 | 57821 | | |
| 吉林 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(与韩国世明大学合作办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 224 | 66242 | | |
| 文科 | 313 | 24748 | | |
| 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批A段 | 431 | 29659 | | |
| 文科 | 467 | 8317 | | |
| 浙江 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 499 | 155740 | | |
| 网络与新媒体 | 566 | 79345 | | |
| 安徽 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(15000元/年;与韩国世明大学合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 专科批 | 中外合作办学 | 344 | 197873 | | |
| 文科 | 339 | 157242 | | |
| 福建 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 514 | 14935 | 2341(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 562 | 12579 | | |
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 524 | 102000 | | |
| 广西 | 网络与新媒体(6200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 57661 | | |
| 文科 | 511 | 14645 | | |
| 四川 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。与韩国世明大学合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 464 | 75813 | | |
五、就业前景
网络与新媒体
1.网络与新媒体就业前景:
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作,新媒体的作用被普遍认可,相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型,新技术不断涌现,媒介新产品不断推出,呈现出万马奔腾,一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及,移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大,2021年我国互联网网民规模超10亿人,网络视频(含短视频)用户规模达9.75亿,占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人,5G时代来临,人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变,新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代,信息接受者也成为了信息的传播者,甚至是舆论热点的领导者,人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
数字媒体艺术
1.数字媒体艺术就业前景:
数字媒体专业的就业范围广阔,毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育,房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作,电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。 相比国际水平,中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段,但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面,娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中,如电影、电视、展览展示、广告、包装等,数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下,无论是实现梦想、施展才华,还是寻找机遇、兴趣爱好,投身到数字媒体艺术领域,具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向:
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。 毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。
中专
2022-11-04 09:19