衡阳师范学院法学和人文地理与城乡规划哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?
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更新：2022-11-29 18:58:47解决时间：2022-11-04 10:58
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衡阳师范学院
衡阳师范学院
一、法学和人文地理与城乡规划录取分数线(湖南)
物理类
| 年份 | 法学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 526 | 530 |
历史类
| 年份 | 法学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 536 | 539 |
理科
| 年份 | 法学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 523(法学（办学地点东校区）) | 523(人文地理与城乡规划（办学地点东校区）) |
| 2019 | 506(法学（地方专项）（办学地点：东校区）) | 500 |
| 2018 | 487 | 486 |
| 2017 | 455 | 456 |
文科
| 年份 | 法学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 560(法学（地方专项）（办学地点东校区）) | 559(人文地理与城乡规划（收费5900元/年；办学地点东校区）) |
| 2019 | 556 | 555 |
| 2018 | 556 | 555 |
| 2017 | 517(法学（东校区）) | 519(人文地理与城乡规划（东校区）) |
二、法学和人文地理与城乡规划专业介绍
地理科学类
人文地理与城乡规划
衡阳师范学院
层次
本科
学制
四年
人文地理与城乡规划【070503】
层次及学制： 本科四年
师范性质： 非师范
招生科类： 文理兼招
学位授予门类： 理学
本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握人文-经济地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，能够在规划、国土、城建、发改、教育等部门，从事城乡规划设计、管理与决策，国土资源开发、评价与管理，并能够参与区域、城市社会和经济发展以及相关政策法规研究与教育等方面工作，具有进一步自主学习能力的高级应用型人才。
主干（核心）课程：城乡规划原理、区域规划、城市设计、居住区规划、小城镇规划、村庄规划、控制性详细规划、城市道路与交通、规划设计CAD、城市地理学、地理信息系统、地图学、城市园林绿地系统规划、人文地理学、经济地理学、城乡规划管理与法规、建筑制图、自然地理学等。
法学类
法学
衡阳师范学院
层次
本科
学制
四年
法学【030101】
层次及学制： 本科四年
师范性质： 非师范
招生科类： 文理兼招
学位授予门类： 法学
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在司法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构中从事法律工作的复合型应用性人才。
本专业主要课程有：宪法学、法理学、行政法与行政诉讼法、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、中国法制史、商法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、劳动法、环境法学等。
三、法学和人文地理与城乡规划招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 内蒙古 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 人文地理与城乡规划 | 1 | |||||||
| 黑龙江 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （05） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 法学 | 历史类 | 1 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 法学（东校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 人文地理与城乡规划（东校区） | 2 | |||||||
| 安徽 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2667（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | 2667（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 江西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 人文地理与城乡规划 | 1 | |||||||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 法学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 湖南 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （020） | 首选物理，再选不限 |
| 33 | （011） | |||||||
| 人文地理与城乡规划 | 16 | （013） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) | |||||
| 法学 | 历史类 | 5 | （019） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 29 | （007） | |||||||
| 人文地理与城乡规划 | 18 | （008） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | |||||
| 广东 | 人文地理与城乡规划（不招色盲）（东校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （207） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 广西 | 法学（在东校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 人文地理与城乡规划（在东校区办学） | 1 | |||||||
| 法学（在东校区办学） | 文科 | 1 | ||||||
| 人文地理与城乡规划（在东校区办学） | 1 | |||||||
| 重庆 | 法学（办学地点:东校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 人文地理与城乡规划（东校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 法学（东校区） | 文科 | 1 | ||||||
| 贵州 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 法学（东校区） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 人文地理与城乡规划（东校区） | 1 | |||||||
| 陕西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 法学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 宁夏 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 新疆 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 16366 | ||
| 内蒙古 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 344 | 48165 | ||
| 辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 9232 | ||
| 吉林 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 479 | 7061 | ||
| 法学 | 475 | 7496 | ||||||
| 黑龙江 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 472 | 8007 | ||
| 上海 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 434 | 29871 | （2） | 物/化/地(3选1) |
| 江苏 | 人文地理与城乡规划（在东校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 494 | 92664 | （05） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 法学（西校区） | 历史类 | 520 | 29328 | （01） | 首选历史，再选不限 | |||
| 浙江 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 559 | 87815 | ||
| 法学 | 575 | 69473 | ||||||
| 安徽 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 | 22182 | ||
| 福建 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 44171 | 2645（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 530 | 11071 | 2645（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 12941 | ||
| 法学 | 565 | 11540 | ||||||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 514 | 119767 | ||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 55054 | （16组） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 539 | 14843 | （8组） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | ||||
| 法学 | 物理类 | 526 | 58424 | （13组） | 首选物理，再选不限 | |||
| 历史类 | 536 | 15967 | （7组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 人文地理与城乡规划（非定向）（办学地点：东校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 91753 | （204） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 广西 | 人文地理与城乡规划（5900元/年，在东校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 46603 | ||
| 文科 | 527 | 10904 | ||||||
| 法学（5000元/年，在西校区办学） | 理科 | 477 | 49859 | |||||
| 文科 | 530 | 10245 | ||||||
| 海南 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 582 | 12732 | （07） | 物/化/地(3选1) |
| 法学 | 571 | 14735 | （04） | 不限 | ||||
| 重庆 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 38535 | ||
| 四川 | 人文地理与城乡规划（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 101496 | ||
| 法学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 537 | 20381 |
五、就业前景
法学
1.法学就业前景：
近年来，法学专业一直是文科生报考的热门，实际就业情况并非与填报时一样“火爆”。 传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业。因此，很多家长和考生偏爱法学专业，认为毕业后能从事法官、检察官、高校教师等职业。实际上，这些工作对院校背景或学历水平都有相当高的要求。 近年来，法学院许多学生会选择进一步学学习，考取国内著名大学的法学专业研究生。大部分毕业生在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机关、律师事务所、银行等单位从事法律工作。
2.法学就业方向：
学生毕业后，可以在立法机关、人民法院、人民检察院、公安机关等司法机关、行政机关、企业和事业单位、社会团体、律师事务所，基层乡镇法律服务机构从事法律、管理工作。也可选择高校、继续深造。 主要就业方向： 一、公务员 主要包括检察官、法官、行政机关公务员。由于国家统一司法考试制度的设立，使得本科生要想成为法官、检察官，必须在毕业后通过国家司法考试。“毕业证”绝对不是“职业准入证”。司法考试可以说是法学专业毕业生最重要的考试，这个考试过关率在30%左右。当然，毕业生想进入公、检、法这样的单位，除了需要通过司法考试外，还要通过公务员考试。 二、律师 律师既不像公务员队伍那样难进，又是法律专业的对口领域，是很多年轻毕业生的主要选择。黎学宁表示，律师是个经验型行业，收入参差不齐。根据工作经验、能力大小和所涉法律领域的不同，律师的收入有很大差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过国家司法考试。 三、公司法务人员 公司法务人员也是目前法学专业毕业生就业人数最集中的一个领域，主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等。例如，各大国企、银行、外企、一些大型的私企内部都会设法务部门，专门处理企业所涉及的法律事务。还有一部分供职于政府的法律事务部门，但一般政府部门对学历和工作能力的要求较高，不是普通本科生能达到的。 四、其他相关领域 除了以上的主要就业方向外，社会其他领域对具有“复合型知识结构”的法律人才也有需求。如企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位对既有经济管理基本知识，又具有法律专业知识的人才较为青睐。一些法学专业毕业生也会从事会计师、审计师、证券业人员、环境评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等工作。
近年来，法学专业一直是文科生报考的热门，实际就业情况并非与填报时一样“火爆”。 传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业。因此，很多家长和考生偏爱法学专业，认为毕业后能从事法官、检察官、高校教师等职业。实际上，这些工作对院校背景或学历水平都有相当高的要求。 近年来，法学院许多学生会选择进一步学学习，考取国内著名大学的法学专业研究生。大部分毕业生在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机关、律师事务所、银行等单位从事法律工作。
2.法学就业方向：
学生毕业后，可以在立法机关、人民法院、人民检察院、公安机关等司法机关、行政机关、企业和事业单位、社会团体、律师事务所，基层乡镇法律服务机构从事法律、管理工作。也可选择高校、继续深造。 主要就业方向： 一、公务员 主要包括检察官、法官、行政机关公务员。由于国家统一司法考试制度的设立，使得本科生要想成为法官、检察官，必须在毕业后通过国家司法考试。“毕业证”绝对不是“职业准入证”。司法考试可以说是法学专业毕业生最重要的考试，这个考试过关率在30%左右。当然，毕业生想进入公、检、法这样的单位，除了需要通过司法考试外，还要通过公务员考试。 二、律师 律师既不像公务员队伍那样难进，又是法律专业的对口领域，是很多年轻毕业生的主要选择。黎学宁表示，律师是个经验型行业，收入参差不齐。根据工作经验、能力大小和所涉法律领域的不同，律师的收入有很大差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过国家司法考试。 三、公司法务人员 公司法务人员也是目前法学专业毕业生就业人数最集中的一个领域，主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等。例如，各大国企、银行、外企、一些大型的私企内部都会设法务部门，专门处理企业所涉及的法律事务。还有一部分供职于政府的法律事务部门，但一般政府部门对学历和工作能力的要求较高，不是普通本科生能达到的。 四、其他相关领域 除了以上的主要就业方向外，社会其他领域对具有“复合型知识结构”的法律人才也有需求。如企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位对既有经济管理基本知识，又具有法律专业知识的人才较为青睐。一些法学专业毕业生也会从事会计师、审计师、证券业人员、环境评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等工作。
人文地理与城乡规划
1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。 各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。 人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。 毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。 各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。 人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。 毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。
中专
2022-11-04 10:58
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层次及学制：本科四年师范性质：非师范招生科类：理科院系网址：http://hcxy.***/培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质和科学素质、健全的人格和良好的心理素质、较强的创新精神和实践能力，具备扎实的化学、化工、高分子材料基础知识与应用技能，能在化学、化工尤其是高分子材料的合成、改性、成型加工等领域从事生产管理、技术研发或在相关院校从事教学、科研的高级应用型人才。主要课
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