东北石油大学教育技术学和地球物理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2023-03-18 00:47:16解决时间:2022-11-04 19:24

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一、教育技术学和地球物理学录取分数线(黑龙江)
理科
年份教育技术学地球物理学
2021415(教育技术学(计算机与信息技术学院授课))--
2020455(教育技术学(计算机与信息技术学院授课))--
2019459--
2018453475
2017457--
二、教育技术学和地球物理学专业介绍
地球物理学类 地球物理学
东北石油大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、知识和技能,良好的地质基础,较高的外语水平,较强的计算机应用能力的德、智、体全面发展的高级地球物理人才。经过四年的培养,掌握地球物理勘查、地质学、数理分析等方面的基本理论和基本知识;掌握能源及矿产资源勘查地球物理技术、环境工程地球物理基本理论和实验技能;掌握中外文资料查询、检索及运用现代化信息技术获得相关信息的基本手段;掌握地球物理现场信息采集、初步处理和整理的方法。学生受到理论和应用基础研究的基本训练,具有较好的科学素养及初步的研究能力,能运用物理学、地质学的相关理论及方法,结合现代高科技手段较好地开展地球内部结构及演化、资源勘查和开发利用、重大基础工程勘测、天然地震等地质灾害预测、生态环境保护及检测等研究工作。

主干课程:高等数学、大学物理、大学外语、C程序设计、地球物理学基础、地球物理数据处理、地球物理仪器、地震勘探原理、矿场地球物理测井原理、环境与工程地球物理、地球科学概论、构造地质学、地球物理实验及系列选修课等。

就业方向:毕业后可到大专院校、全国各大油田生产及科研机构、国内外勘探及钻探服务公司、国内外资源及矿藏勘查院所、地震局及地下环境评估等企事业单位,还可继续攻读固体地球物理学等相关专业的硕士研究生。

授予学位:毕业授予理学学士学位。

教育学类 教育技术学
东北石油大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养高水平数字化应用型人才。主要跟踪国际国内教育技术的发展趋势,进行现代教育技术理论和应用研究;跟踪国际计算机技术、多媒体技术、网络通信技术的发展趋势和最新技术,着重研究计算机技术、多媒体技术、网络通信技术等在教育领域的应用。本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握应用教育新技术方面的基本能力。注重培养学生的学习能力及运用科学方法解决问题的能力,强化学生创新精神、创新意识。

主干课程:高等数学、大学外语、教育技术学导论、教学系统设计、信息技术与教育、教育技术研究方法、现代远程教育、影视节目编导与制作、数据库原理、计算机网络及系列选修课等。

就业方向:学生能胜任初高等学校的计算机课程教学和校园网络建设,能在初高等院校现代教育技术中心和网络教育学院、电教馆、广播电视大学以及各级政府部门等单位从事信息化管理与建设,能在教育软件公司、广告设计公司从事设计与开发,在企事业单位从事企业培训和绩效工作,能在电视台、音像出版社从事影视编导工作。

授予学位:毕业授予教育学学士学位。

三、教育技术学和地球物理学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北教育技术学(计算机与信息技术学院授课)物理类本科批普通类四年2
山西教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批A段普通类-2
辽宁教育技术学(计算机与信息技术学院授课)物理类本科批普通类四年2
黑龙江教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批A段普通类四年17
浙江教育技术学(大庆校区)综合普通类平行录取普通类四年1
安徽教育技术学(计算机与信息技术学院授课))理科本科一批普通类-2
江西教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批普通类-2
山东教育技术学(计算机与信息技术学院授课)综合普通类一段普通类四年4
河南教育技术学(4500元/年;计算机与信息技术学院授课)理科本科一批普通类四年5
湖南教育技术学(计算机与信息技术学院授课)物理类本科批普通类四年1(007)首选物理,再选不限
广西教育技术学(在大庆校区办学,计算机与信息技术学院授课)理科本科二批普通类四年3
重庆教育技术学(计算机与信息技术学院授课。)物理类本科批普通类四年1
四川教育技术学(大庆校区,专业备注:计算机与信息技术学院授课)(大庆校区,专业备注:计算机与信息技术学院授课)理科本科一批普通类四年3
贵州教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批普通类四年4
西藏教育技术学(计算机与信息技术学院授课。)理科本科一批普通类四年2
甘肃教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北教育技术学物理类本科批普通类54249854
山西教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批A段普通类51032208
辽宁教育技术学物理类本科批普通类52633803
黑龙江教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批A段普通类41538639
上海教育技术学(计算机与信息技术学院授课)综合本科批普通类41333669(3)物/化/生(3选1)
浙江教育技术学综合平行录取一段普通类55493502
安徽教育技术学(4500元/年;计算机与信息技术学院授课;大庆校区)理科本科一批普通类51169823
江西教育技术学(计算机与信息技术学院授课)理科本科一批普通类53339211
山东教育技术学综合普通类一段普通类514120030
河南教育技术学(计算机与信息技术学院授课。)(大庆校区)理科本科一批普通类53396108
湖南教育技术学物理类本科批普通类54047069(3组)首选物理,再选不限
广西教育技术学(4500元/年,在大庆校区办学,计算机与信息技术学院授课)理科本科二批普通类43176547
重庆教育技术学物理类本科批普通类54339519
四川教育技术学(计算机与信息技术学院授课)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。大庆校区就读)理科本科一批普通类52479897
五、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
地球物理学
1.地球物理学就业前景:
地球物理学方向的毕业生可从事高新技术的开发及应用或大型工程项目的管理工作,并能适应多方面工作的需要。 地球物理学专业毕业生可以从事资源能源勘察、近地表工程勘察、地震分析预报、冶金矿产资源以及海洋国土测绘等领域的地球物理研究、管理以及环境与工程地球物理勘查、矿产与能源地球物理勘探等工作;高等院校、科研院所的科研教学工作。就业形势良好。
2.地球物理学就业方向:
学生毕业后可从事地球物理学及其他相关学科的科学研究、高等教育、科技开发、行政管理等工作,就业于自然资源、地质矿产、能源、环境、水利、冶金、有色金属、电力、环保、信息技术等国民经济建设各部门和企业,以及相关科研机构和高等院校。 就业单位列举:地震局、地质调查局、海洋局等相关单位,或者科研院所、大专院校等;涉及到煤田、油田、矿井性质的国有大中型企业(如中国石化、中国石油、中国海洋石油等)。
中专 2022-11-04 19:24

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