湖北工程学院汉语国际教育和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2022-11-29 18:25:33解决时间:2022-11-04 19:17

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湖北工程学院汉语国际教育和环境科学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和环境科学在湖北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和环境科学就业前景,汉语国际教育专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和环境科学录取分数线(湖北)
理科
年份汉语国际教育环境科学
2020--475
2019--463
2018--462
2017--429
文科
年份汉语国际教育环境科学
2019509(中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育))--
2018521(中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育))--
2017483(中国语言文学类(包含专业:汉语言文学、汉语国际教育))--
二、汉语国际教育和环境科学专业介绍
环境科学与工程类 环境科学
湖北工程学院
层次 本科
学制 四年
(本科,学制四年,授予工学学士学位) 专业课程:环境生物学、环境化学、环境学导论、环境监测、环境生态学、环境法学、环境工程学、环境质量评价、环境规划与管理、环境信息系统、环境微生物学。 就业方向:毕业生可在政府部门、中等学校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设、大型厂矿等企事业单位从事教学、科研、管理工作。

中国语言文学类 汉语国际教育
湖北工程学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言学的基础理论和基本知识;

2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;

3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。

主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、汉语国际教育和环境科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北环境科学物理类本科批普通类四年1
山西环境科学理科本科二批B段普通类-1
内蒙古环境科学理科本科二批普通类四年1
吉林环境科学理科本科二批A段普通类-1
黑龙江环境科学理科本科二批A段普通类四年1
江苏环境科学物理类本科批普通类四年1(04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
安徽环境科学理科本科二批普通类-1
江西环境科学理科本科二批普通类-2
河南环境科学理科本科二批普通类四年1
湖北环境科学物理类本科批普通类四年31(W09)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西环境科学理科本科二批普通类四年1
四川环境科学理科本科二批普通类四年2
贵州环境科学理科本科二批普通类四年3
云南环境科学理科本科二批及预科普通类四年1
甘肃环境科学理科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北环境科学物理类本科批普通类50186253
山西环境科学理科本科二批B段普通类44670079
内蒙古环境科学理科本科二批普通类36742354
吉林环境科学理科本科二批A段普通类40137143
黑龙江环境科学理科本科二批A段普通类37452141
江苏环境科学物理类本科批普通类484102728(04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
安徽环境科学理科本科二批普通类48691798
江西环境科学理科本科二批普通类51353698
广西环境科学(4000元/年)理科本科二批普通类45562225
四川环境科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类50896232
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景:
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能,进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如:水资源、海洋资源的高效利用,沼气、秸秆等生物质资源的开发利用,草地退化的防治,珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错,再有就是去污水处理厂,去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的,如化工厂,制药公司等。硕士毕业的,还可以去一些科研单位,博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向:
资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研、规划等工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作。
中专 2022-11-04 19:17
JE中专

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