年份	教育学	地理科学
2021	590(教育学类（师范）（河南大学开封校区）)	586(地理科学类（河南大学开封校区）)
2020	611(教育学类（师范）（5750元/年；包含专业教育学、教育技术学）)	607(地理科学类（5750元/年；包含专业地理科学（师范）、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)
2019	569(教育学类（师范）（包含专业：教育学、教育技术学）)	563(地理科学类（包含专业：地理科学（师范）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)
2018	568(教育学类（师范）)	561(地理科学类)
2017	538(教育学类（师范）)	534(地理科学类)

年份	教育学	地理科学
2021	601(教育学类（师范）（河南大学开封校区）)	600(地理科学类（河南大学开封校区）)
2020	595(教育学类（师范）（包含专业：教育学、教育技术学）)	593(地理科学类（包含专业：地理科学（师范）、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)
2019	572(教育学类（师范）（包含专业：教育学、教育技术学）)	571(地理科学类（包含专业：地理科学（师范）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)
2018	585(教育学类（师范）)	588(地理科学类)
2017	553(教育学类（师范）)	555(地理科学类)

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。 地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。 地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。 目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。