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更新:2023-03-14 03:08:40解决时间:2022-11-04 21:23
师范类本科专业
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有较强的学习能力、实践能力、适应能力,并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。
授予学位:学制四年,符合学士学位授予条件者,授予艺术学学士学位。
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质,德智体美劳全面发展,专业基础扎实;具有家国情怀、扎实学识、实践能力、创新精神;系统地掌握现代生物技术的基本知识体系和实验技能,能在地方经济社会的工业、农业、医药、食品、卫生、等领域从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营和管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习生命科学与技术的基本理论知识,受到有关生物技术和化学等实验实践、计算机应用等方面的基本训练,具有生物科学研究、现代生物技术和产品开发等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的素质和能力:
1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。
2.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;养成良好的生活习惯,具有健康人生态度。
3.系统掌握生物技术专业的基础知识、基本理论和基本技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理与方法。具有从事本专业工作和适应相近专业工作的素质和能力;具有自主学习能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力,具有较强的创新能力;掌握一门外语并达到学校规定的外语水平,能运用外语进行交流和沟通;具备一定的国际视野和国际交流与合作能力。
4.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规。
5.了解生物技术理论的前沿知识、应用前景和进展,以及国内外生物技术产业发展状况。
6.具有一定的计算机应用能力,能运用现代信息技术进行资料查询、文献检索,具备独立获取知识和信息的能力。
7.得到科学研究的初步训练,掌握基本的科学研究方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文的能力。
三、主干学科
生物学、农学。
四、专业核心课程及简介
微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、生化分离与分析技术、生物信息学、蛋白质与酶工程、细胞工程等。
五、学制、修业年限
基本学制四年。实行弹性学制,修业年限三至六年。
六、学分要求
毕业需修满165.5学分。学生创新奖励学分按照校有关文件规定执行。
七、授予学位
在规定年限内完成所修学分后,符合学位授予规定,学生获得理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 2886(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 河南 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 26 | ||
| 湖南 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (004) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 458 | 62275 | ||
| 福建 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 56719 | 2857(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 73135 | ||
| 河南 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 126766 | ||
| 湖南 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 | 85805 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 74032 |