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更新:2022-12-05 17:32:56解决时间:2022-11-04 21:35
软件工程四年制本科专业为我校IT类新型专业。该专业已有十年的成功办学历史,有八届毕业生分布在全国众多的IT类知名企业中。软件工程专业的办学模式经历了从“2+2模式”到“1+3模式”,再到四年制一体化办学模式的转变。十年办学历史为专业发展奠定了良好基础,形成独特的办学思路和稳定的人才培养方案,办学成果显著。毕业生在业内获得良好口碑,办学质量在省内同类专业中名列前茅。
本专业立足高起点、高质量,培养学生掌握软件工程领域宽厚的基础理论、广博的专业知识和技能,掌握软件开发的基本技术,具备良好的交流与组织协调能力,能从事较大型软件系统的分析、设计、实现、测试和维护,了解软件项目管理的基本知识,成为适应市场经济和信息产业发展需要的工程型、实用型、国际化的高级软件技术人才。
主干课程:计算机导论、数字逻辑基础、离散数学、C程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统原理、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、Java Web开发技术、Java企业级开发技术、Linux系统与管理、大型数据库技术及应用、嵌入式软件开发、软件工程导论、面向对象分析设计与UML、软件体系结构、软件质量与测试、软件项目管理、软件需求管理、软件设计模式。
专业代码:080503T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
理论部分:在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群;大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群;光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。
相近专业:
核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才,和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能,受到新能源科学与工程方面的基本训练,具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论;4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力;5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
山西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
内蒙古 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
软件工程 | 2 | |||||||
吉林 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
江苏 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 新能源科学与工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
软件工程 | 2 | |||||||
安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
江西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
软件工程 | 2 | |||||||
河南 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
软件工程 | 2 | |||||||
云南 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
软件工程 | 2 | |||||||
甘肃 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 29 | ||
软件工程 | 22 | |||||||
新疆 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 42759 | ||
山西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 | 37316 | ||
内蒙古 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 425 | 28513 | ||
吉林 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 473 | 20039 | ||
江苏 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 61874 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 新能源科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 555 | 91978 | ||
软件工程 | 567 | 78323 | ||||||
安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 34502 | ||
江西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 49867 | ||
软件工程 | 520 | 48329 | ||||||
河南 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 52925 | ||
重庆 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 38535 | ||
四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 50606 |