技校网
更新:2022-11-12 17:14:37解决时间:2022-11-04 21:37
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉铁路线路站 场、通信信号、机车车辆设备等基本知识,掌握铁路行车组织、客运组织、旅客服务、货运 组织、安全管理、市场营销等基本知识,具备接发列车、调车、调度指挥、售票、客运服务、 货运组织能力,从事铁路车站、旅客列车服务及铁路局列车调度指挥工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向国有和地方铁路、大型企业铁路运输部门,在值班员、信号员、车号员、连结 员、调车区长、客运员、售票员、列车员、货运员、货运检查员岗位群,从事铁路行车组织、 客运组织、货运组织等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备车站货物承运、保管、装卸车及交付作业能力;
3.具备列车运行调度指挥基本能力;
4.具备铁路运输产品营销基本能力;
5.具备自主学习铁路运输新知识的能力和团队协作能力;
6.掌握办理车站接发列车作业技能;
7.掌握车站调车作业技能;
8.掌握车站售票、客运服务作业技能;
9.掌握旅客列车服务工作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
接发列车工作、列车调度指挥、车站作业计划、车站调车工作、铁路客运组织、铁路旅 客运输服务、铁路货运组织等。 2.实习实训 在校内进行中间站改扩建设计、铁路信号设备操作、接发列车工作、区段站工作组织、 列车运行图编制、客运业务办理、阔大货物装载加固方案制定等实训。
在国有及地方铁路局的铁路车站或客运段进行实习。
职业资格证书举例
连结员 助理值班员 货运员 铁路客运员
衔接中职专业举例 铁道运输管理
接续本科专业举例 交通运输
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;
3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;
4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;
5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;
6.具备进行测绘项目管理等工作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。
在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员
地理信息采集员
衔接中职专业举例
国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 铁道交通运营管理(4500元/年;办学地点兰州市城关区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
文科 | 1 | |||||||
湖北 | 铁道交通运营管理(办学地点兰州市城关区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 铁道交通运营管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (007) | 首选物理,再选不限 |
四川 | 铁道交通运营管理(铁道技术学院)(铁道技术学院) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
文科 | 1 | |||||||
陕西 | 铁道交通运营管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
甘肃 | 铁道交通运营管理 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 7 | ||
文科 | 7 | |||||||
宁夏 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 工程测量技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 432 | 148796 |
铁道交通运营管理 | 422 | 156398 | ||||
山西 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 363 | 93024 |
铁道交通运营管理 | 381 | 93013 | ||||
文科 | 459 | 26482 | ||||
安徽 | 铁道交通运营管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 401 | 167552 |
文科 | 520 | 51023 | ||||
江西 | 铁道交通运营管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 401 | 0 |
文科 | 451 | |||||
山东 | 工程测量技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 457 | 246986 |
铁道交通运营管理 | 461 | 239632 | ||||
重庆 | 铁道交通运营管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 472 | 70093 |
四川 | 工程测量技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。铁道校区就读) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 435 | 171939 |
铁道交通运营管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。铁道校区就读) | 476 | 130507 |