广西民族大学汉语国际教育和泰语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2022-11-24 15:53:56解决时间:2022-11-05 00:12

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一、汉语国际教育和泰语录取分数线(广西)
文科
年份汉语国际教育泰语
2021535(汉语国际教育(5050元/年,在相思湖校区办学,实行"3+1"培养模式))542(泰语(国家基地班)(5050元/年,在相思湖校区办学,实行"3.5+0.5"培养模式,人校后第二外语为英语))
2020506(汉语国际教育(5050元/年,实行"3+1"培养模式))513(泰语(国家基地班)(5050元/年,实行"3.5+0.5"培养模式))
2019523532(泰语(国家基地班))
2018539(汉语国际教育(师范)(实行"3+1""培养模式)")562(泰语(国家基地班)(实行3+1培养模式))
2017521548(泰语(国家基地班))
理科
年份汉语国际教育泰语
2021--502(泰语(国家基地班)(5050元/年,在相思湖校区办学,实行"3.5+0.5"培养模式,入校后第二外语为英语))
2020--526(泰语(国家基地班)(5050元/年,实行"3.5+0.5"培养模式))
2019--531(泰语(国家基地班))
2018--519(泰语(国家基地班)(实行“3+1”培养模式))
2017--515(泰语(国家基地班))
二、汉语国际教育和泰语专业介绍
外国语言文学类 泰语
广西民族大学
层次 本科
学制 四年

一、专业培养目标与教学要求

  本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的泰语语言基础知识和听、说、读、写、译的基本功,了解泰国地理,历史和文化概况,又掌握较强的英语基础知识与英语交际能力,以及某一副修专业的基本知识与技能,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教育、管理工作的高级泰语/英语双语专门人才。

  二、修业年限 五年

  三、学时与学分

  本专业总学时3498学时,总学分 194学分。

  其中 公共必修课 29学分 占14.9%

  双外语专业英语课 58学分 占29.9%

  专业必修课 91学分 占46.9%

  限制性选修课 4学分 占2.1%

  非限制性选修课 2学分 占1%

  毕业论文 4学分 占2.1%

  实习 4学分 占2.1%

  创新能力 2学分 占1%

  四、主干学科 外国语言文学

  五、核心课程

  基础泰语、高级泰语、泰语翻译与实践、泰语写作、泰语口译、泰国文学作品选读、报刊选读。

  六、社会实践与科学研究

  本专业在高年级安排到外事部门、旅行社参加实习。参加社会实践与科研活动成绩突出者可获得创新能力学分(未获创新能力学分者应多选修2学分)。

  七、授予学位

  学生成绩考核严格按照《广东外语外贸大学学生学籍管理办法》及学分制的有关规定执行。学生修满规定的学分,各科成绩合格,准予毕业并由教育部颁发泰语本科毕业证书;由广东外语外贸大学发给英语大专毕业证明书。对符合《中华人民共和国学位条例》的合格毕业生授予文学学士学位。

中国语言文学类 汉语国际教育
广西民族大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言学的基础理论和基本知识;

2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;

3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。

主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、汉语国际教育和泰语招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北汉语国际教育历史类本科批普通类四年3
江西汉语国际教育文科本科二批普通类-1
河南汉语国际教育(5050元/年)文科本科二批普通类四年2
泰语(国家基地班)(5050元/年;办学地点思源湖校区;实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语,具体查阅学校招生章程)1
湖南泰语(国家基地班)实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语,具体查阅学校招生章程。)物理类本科批普通类四年1(008)首选物理,再选不限
汉语国际教育历史类1(001)首选历史,再选不限
广东泰语(实行“3.5+0.5”培养模式,第二外语为英语)(思源湖校区)物理类本科批普通类四年2(204)首选物理,再选不限
广西泰语(国家基地班)(在思源湖校区办学,实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语,具体查阅学校招生章程)理科本科一批普通类四年12
汉语国际教育(在相思湖校区办学)文科38
泰语(国家基地班)(在思源湖校区办学,实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语,具体查阅学校招生章程)31
重庆泰语(国家基地班(实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语,具体查阅学校招生章程。办学地点:思源湖校区。)历史类本科批普通类四年1
四川汉语国际教育(相思湖校区)(相思湖校区)文科本科二批普通类四年2
泰语(国家基地班)(思源湖校区,专业备注:实行“3.5+0.5”培养模式,入校(思源湖校区,专业备注:实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语,具体查阅学校招生章程)1
贵州泰语(国家基地班)(实行“3.5+0.5”培养模式,人校后第二外语为英语)(思源湖校区)文科本科二批普通类四年1
云南泰语(国家基地班)实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语,具体查阅学校招生章程。思源湖校区文科本科二批及预科普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北汉语国际教育历史类本科批普通类53717952
江西汉语国际教育(实行“3+1”培养模式.)文科本科二批普通类56212579
湖南汉语国际教育历史类本科批普通类53815198(1组)首选历史,再选不限
泰语(国家基地班)物理类53550980(10组)首选物理,再选不限
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:相思湖校区)(实行“3+1”培养模式)历史类本科批普通类53228567(201)首选历史,再选不限
泰语(非定向)(办学地点:相思湖校区)(实行“3.5+0.5”培养模式,第二外语为英语)物理类54180614(203)首选物理,再选不限
广西汉语国际教育(5050元/年,在相思湖校区办学,实行"3+1"培养模式)文科本科一批普通类5359215
泰语(国家基地班)(5050元/年,在相思湖校区办学,实行"3.5+0.5"培养模式,人校后第二外语为英语)5427936
泰语(国家基地班)(5050元/年,在相思湖校区办学,实行"3.5+0.5"培养模式,入校后第二外语为英语)理科50236672
海南泰语(实行“3.5+0.5”培养模式,入校后第二外语为英语(国家基地班)综合本科批普通类58811691(02)不限
重庆泰语(国家基地班)历史类本科批普通类5579219
四川汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类53919322
泰语(国家基地班)54516353
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
泰语
1.泰语就业前景:
当前中国经济的变化对东盟和世界经济产生重大影响。中国在泰国经贸中的地位显要,2012年双方建立全面战略合作伙伴关系,各领域交流合作广泛、深入。截止2019年,中国已经连续六年成为泰国最大贸易伙伴,泰国则是中国在东盟国家中的第三大贸易伙伴。 中泰两国围绕“一带一路”的合作将会越来越多,将为泰语人才提供广阔的就业市场,亟需一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化泰语人才。 目前国内泰语专业学生就业形势乐观,根据自主择业、双向选择的就业原则,该专业目前毕业生去向主要为国家机关、中外企业等。泰语专业毕业生能够在经贸、对外交流、文化科教、旅游等部门从事翻译、管理等工作。
2.泰语就业方向:
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。 泰语专业学生毕业后工作适应能力强,并具有独立解决问题的能力。泰语专业毕业生主要就业去向是:外交部、商务部、文化部、新华社、国际广播电台、旅行社、各省外事部门、国企央企、外国公司和受聘到泰国工作等。部分毕业生选择继续深造。
中专 2022-11-05 00:12

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