北京联合大学网络与新媒体和音乐学（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?
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更新：2022-12-06 17:26:17解决时间：2022-11-05 01:00
最佳答案
| 年份 | 网络与新媒体 | 音乐学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 480(网络与新媒体（办学地点学院路校区）) | -- |
| 2020 | 500 | -- |
| 年份 | 网络与新媒体 | 音乐学（师范类） |
|---|---|---|
| 2019 | 496(网络与新媒体（专业办学地点：学院路校区）) | -- |
| 2018 | 500(网络与新媒体（专业办学地点：学院路校区）) | -- |
| 2017 | 500 | -- |
| 年份 | 网络与新媒体 | 音乐学（师范类） |
|---|---|---|
| 2019 | 521(网络与新媒体（办学地点：学院路校区）) | -- |
| 2018 | 526(网络与新媒体（办学地点：学院路校区）) | -- |
| 2017 | 505 | -- |
北京联合大学
培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；
2．掌握音乐学分析方法；
3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力；
4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；
5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、 曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限：五年。
授予学位：艺术学学士。
北京联合大学
本专业的培养目标是适应我国尤其是首都相关产业，特别是文化创意产业、互联网和新媒体产业发展的迫切需要，培养具备较宽厚的新闻传播理论、媒介策划创意、艺术设计基础及一定的网络和新媒体技术的高素质复合应用型人才，能够整合运用网络与新媒体，完成媒介策划、创意设计、信息内容制作发布和媒体运营管理等一系列工作内容。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 网络与新媒体 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 15 | （01） | 不限 |
| 天津 | 网络与新媒体（学院路校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 网络与新媒体（办学地点学院路校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 贵州 | 网络与新媒体（学院路校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 云南 | 网络与新媒体（学院路校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 新疆 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 网络与新媒体（办学地点学院路校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 480 | 27338 | （02） | 不限 |
| 天津 | 网络与新媒体（学院路校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 579 | 16747 | （2） | 不限 |
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 572 | 36824 |
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作； 可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作； 可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
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专业介绍2022年北京联合大学残疾人单考单招招生简章
（一）视觉传达设计
学历： 本科
招生对象： 听力残疾人
学制： 四年 学位： 艺术学学士
培养目标： 培养具有较宽厚的基础理论和较扎实的艺术设计、数字媒体设计的 专门知识，具有艺术创新、数字媒体制作和良好沟通的能力，能在文化创意设 计和数字出版领域从事创意、设计与制作等技术工作的应用型创意人才。
主要课程： 装饰与图案、图形创意、文字与排版、平面设计与印刷制作、数字 媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。
就业方向： 平面设计与制作，多媒体美工设计、插画绘制、特殊教育美术设计 教师等。
（二）计算机科学与技术
招生对象： 听力残疾人
学历： 本科 学制： 四年 学位： 工学学士
培养目标： 培养具有扎实的计算机科学与技术基础理论和专业知识， 具有实践、 应用、创新能力， 能从事网络管理、网站建设与维护、全栈 Web 开发、软件测 试、三维建模及虚拟现实等技术的应用型专业人才。
主要课程： 程序设计语言、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机 原理、计算机网络、人工智能， 3D 打印， 激光雕刻， 网络系统服务配置、网络 规划与实现、计算机辅助技术、三维动画设计、 Web 技术、计算机网络安全、 软件工程等。
就业方向： 前端开发、后端开发、全栈开发、软件测试、数据处理、数据分析、 网络管理、网络开发、网站建设与维护、平面设计、 UI 设计、 CAD、二维动画、 三维建模、视频制作、新媒体运营、文员助理
（三）针灸推拿学
学历： 本科
招生对象： 视力残疾人
学制： 五年 学位： 医学学士
培养目标： 培养具有良好的人文、科学和职业素养，系统掌握中医针灸推拿学 基本知识， 能够运用推拿按摩、针刺、艾灸、拔罐等基本技能， 对临床常见病、 多发病进行针灸推拿临床诊疗的能力，能够在医疗卫生领域从事医疗、预防、
保健、康复等方面工作的医疗推拿按摩应用型人才。
主要课程： 中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、推拿手法学、推拿治疗 学、功法学、中药学、方剂学、中医内科学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医 骨伤科学、正常人体解剖学、西医内科学等。
就业去向： 各级医院（包括社区医院）、学校医务室等医疗卫生机构、保健康 复机构及社区服务等。
（四）音乐学
招生对象： 视力残疾人
学历： 本科 学制： 四年 学位： 艺术学学士
培养目标： 培养知识、能力、素质协调发展， 根据视障学生的生理特点、学 习 认知特点及经济社会发展对人才的需求，培养学生掌握系统的音乐理论知识， 具备较好的声乐演唱和器乐演奏表演技能；掌握较完善的钢琴调律与维修的操 作技能； 能够在文化、教育、传媒、音乐创编、音乐制作与编辑、音乐培训与 管理、音乐表演、乐器调律与修造等创新性、技能性较强的专业领域中从事群 众艺术、专业演员、教师、音乐传媒、音乐制作、钢琴调律师等职业， 培养具 有良好的职业素养、健康的身心素质和较强的就业创业能力的高素质应用型人 才。
主要课程： 声乐、钢琴、器乐表演（部分民族乐器与西洋乐器） 、钢琴调律、 和声学、视唱练耳、音乐史（中外） 、电脑音乐制作（MIDI）、曲式与作品分 析、配器法、歌曲作法、音乐专业英语、音乐美学、复调、钢琴即兴伴奏、中 外民族民间音乐、音乐欣赏、音乐教学法、奥尔夫教学法、 音乐治疗等。
就业方向： 钢琴厂、乐器专卖店、乐器维修公司、文艺团体及各类艺术学校从 事钢琴调律工作或独立创业从事个体钢琴调修工作； 专业文艺团体从事音乐表 演工作或从事电台音乐编辑、音乐制作、音乐评论员、音乐传播以及盲文出版 社的音乐编辑等； 获取教师资格证书的同学， 可以从事基础与特殊音乐教育等 工作。
录取办法2022年北京联合大学艺术类招生简章
投档规则按照各省要求执行，进档考生按我校录取办法执行。
1、数字媒体艺术、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、 工艺美术、绘画专业录取办法
按高考成绩（含政策性加分） 从高分到低分择优录取。高考成绩相同， 按照 美术类专业省统考成绩从高分到低分择优录取。若专业省统考成绩相同， 依次按 照语文、数学、外语成绩从高分到低分择优录取。
2、音乐学（师范） 专业录取办法
按高考成绩（含政策性加分） 从高分到低分择优录取。高考成绩相同， 依次 按照语文、数学、外语成绩从高分到低分择优录取。
3、表演专业录取办法
表演（京外生源）：按综合成绩从高分到低分择优录取， 综合成绩=高考成绩 （含政策性加分） ╳50%+专业省统考成绩╳50%；综合成绩相同，按照专业省统考成绩从高分到低分择优录取； 若专业省统考成绩相同， 依次按照语文、数学、 外语成绩从高分到低分择优录取。
表演（北京生源）：按高考成绩（含政策性加分）从高分到低分择优录取。高考成绩相同， 依次按照语文、数学、外语成绩从高分到低分择优录取。
4、高考成绩计分办法
文科使用高考成绩，理科使用折算成绩。
5、不分艺术文科、 艺术理科招生计划的省份，录取时按照艺术文科、 艺术 理科统一排序； 区分艺术文科、 艺术理科招生计划的省份， 录取时按照艺术文科、 艺术理科分别排序（高考改革省份为艺术历史、艺术物理）。
6、新生入学后进行体检和报考条件复查，如发现不合格或不符合招生条件 和报考手续者， 学校将取消入学资格，退回原籍。
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