基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

　　一、 培养目标 　　 　　本专业以市场、行业需求为导向，面向服装设计和服装企业（生产、管理、销售）一线，培养德智体美全面发展，具有创新意识和良好艺术修养的掌握服装设计和服装工程技术基本理论知识，具有服装设计制作、服装结构制版、服装市场营销策划等方面职业能力，能在服装公司、企业和服装相关行业、企业从事服装设计、服装制作、服装生产管理、服装销售等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质应用性人才。

　　二、能力培养 　　（一）基本知识要求 　　（1）具备基本的人文知识，良好艺术修养的（艺术类专业）； 　　（2）掌握专业的基本理论、原理，了解专业的新信息； 　　（3）掌握与专业相关的业务知识。

　　（二）职业能力要求 1、 专业能力 　　（1）能使用计算机，较熟练应用办公软件； 　　（2）能借助工具书识读职业岗位通用的专业英文术语和操作说明。 　　（3）能应用美术知识、服装设计原理、服装结构设计知识、效果图表现知识专业知识根据工作任务创造性地制定方案和组织实施，并能对实施方案进行检查、校正、总结、评价。 　　（4）结合行业制图规范和标准，能运用CorelDraw、Photoshop、Autocad等辅助设计软件完成服装设计效果图、款式图与服装结构制图、服装工艺单和服装推板、放码。

　　2、方法能力 　　（1）具备从事市场和社会调查的基本能力； 　　（2）具备业务谈判、项目论证基本能力； 　　（3）能用现代认知手段，获取新知识的基本能力； 　　（4）具有创新、开拓意识，能提出和论证新任务的基本能力。

　　3、 社会能力 　　（1）具有良好的身心素质，有适应工作环境和社会生活的能力； 　　（2）具备良好的语言表达和人际交往的能力； 　　（3）具备团队精神，有协作完成工作任务的能力。 　　（4）具有职业生涯发展基础和自主创业能力。（艺术类专业和个别非艺术专业）

　　三、职业资格要求　　 　　学生应参加职业培训，并获得该专业的国家（行业）职业资格证书：学生可以选择以下国家（行业）职业资格参加培训、考核：服装设计定制工、服装工艺师、服装设计师、色彩搭配师职业资格证书。

　　四、专业主干课程服装结构设计基础，服装制作工艺基础，服装配色与图案设计，服装立体裁剪，职业装设计与制作，品牌服装与制作，民族服装设计与制作，服装配饰设计，服装展示设计。

　　五、就业方向　　 　　本专业主要面向的职业岗位是：服装设计方向可担任：服装设计师、服装色彩搭配师。服装工程技术方向可担任：服装打版师、服装工艺师、服装生产技术员及管理员。服装营销方向可担任：服装买手、服装跟单员、服装销售员。