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更新:2022-11-23 01:27:45解决时间:2022-11-05 04:30
| 年份 | 智能产品开发与应用 | 数字媒体艺术设计 | 
|---|---|---|
| 2020 | 398(电子信息类(含光电技术应用、光电显示技术、通信技术、电子信息工程技术、物联网应用技术、节电技术与管理、集成电路技术应用、智能产品开发)) | -- | 
| 2019 | 389(电子信息类(电子信息工程技术、智能产品开发、电子制造技术与设备、光电技术应用、光电显示技术、节电技术与管理、通信技术)) | -- | 
| 2018 | 376(电子信息类(电子信息工程技术、电子制造技术与设备、智能产品开发)) | 338(艺术设计类(中外合作包办,数字媒体艺术设计)) | 
| 2017 | -- | 206(艺术设计类(包含专业:数字媒体艺术设计实行分类投档)(中外合作办学)) | 
| 年份 | 智能产品开发与应用 | 数字媒体艺术设计 | 
|---|---|---|
| 2020 | 415(电子信息类(含光电技术应用、光电显示技术、通信技术、电子信息工程技术、物联网应用技术、节电技术与管理、集成电路技术应用、智能产品开发)) | -- | 
| 2019 | 430(电子信息类(电子信息工程技术、眼智能产品开发、电子制造技术与设备、光电技术应用、光电显示技术、节电技术与管理、通信技术)) | -- | 
| 2018 | 434(电子信息类(包含专业:电子信息工程技术、电子制作技术与设备、智能产品开发)) | 369(艺术设计类(包含专业:数字媒体艺术设计)(中外合作办学)) | 
| 2017 | -- | 230(艺术设计类(包含专业:数字媒体艺术设计实行分类投档)(中外合作办学)) | 
第一工作室培养目标:本工作室以人文精神和职业素质为基础,培养适应社会发展需要的复合型、高能力型艺术设计人才。有较好的审美情操、创新意识、跨媒介设计能力和终身学习能力,以商业摄影、摄像、广告创意、新媒体推广、人文纪实影像为主导的数字艺术设计实践的工作室培养体系,重点培养学生的商业影像设计与制作能力、企业形象宣传与推广能力、广告创意与拍摄制作能力、新媒体交互与推广能力等。
第二工作室培养目标:以职业生涯发展为引导,以基本的人文精神和良好的职业素质为本位,为社会培养能够掌握数字媒体艺术设计知识技能,有较优秀的审美能力和专业设计能力,能从事品牌设计与策划及界面设计工作,且具有终身学习能力、职业岗位适应能力、文化传承与创新精神的高能力型艺术设计专门人才。
第三工作室培养目标:面向数字媒体(偏向网络流媒体)行业,具有良好的综合素质,职业素养,并熟悉网络媒体运行环境,以及网络媒体信息发布技术;培养扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、获得系统的数字艺术创作训练,能在多媒体艺术领域中进行创作实践的高素质复合应用型人才。能从事网络媒体、多媒体设计等相关创意及制作工作,适应各类报社、杂志社、广告公司等相关单位需要的新媒体应用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 | (W10) | 首选物理,再选不限 | 
| 历史类 | 10 | (L05) | 首选历史,再选不限 |