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一、市场营销(互联网新媒体营销方向)和机电一体化技术(工业机器人方向)录取分数线(湖北)
理科
年份 | 市场营销(互联网新媒体营销方向) | 机电一体化技术(工业机器人方向) |
---|
2020 | 457 | -- |
2019 | 444 | -- |
文科
年份 | 市场营销(互联网新媒体营销方向) | 机电一体化技术(工业机器人方向) |
---|
2020 | 488 | -- |
2019 | 505 | -- |
2018 | 507 | -- |
二、市场营销(互联网新媒体营销方向)和机电一体化技术(工业机器人方向)专业介绍
自动化类
机电一体化技术(工业机器人方向)
武昌首义学院
层次
专科(高职)
学制
三年
培养目标:培养具备机械、电子、自动控制等基础知识、技术与技能,具有良好职业道德和创新精神,能在柔性自动化生产线(含工业机器人工作站)相关岗位上胜任自动化设备(含工业机器人)的集成装调、运行维护、编程调试、售后技术支持等工作的高端技术人才。
核心课程:工业机器人现场编程与调试、工业机器人离线编程与工程仿真、传感器与检测技术、机电传动控制、工控组态与触摸屏技术、制造基础与生产管理等。就业领域:除升学深造外,学生可广泛就业于先进制造企业、机电设备生产企业、机电研究院所、工业机器人全产业链领域布局的企业、工业机器人制造商、机器人集成服务商等。
工商管理类
市场营销(互联网新媒体营销方向)
武昌首义学院
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业培养系统掌握市场营销专业知识及专业实操技能,具有较强国际视野和英语、数学、计算机等应用能力及持续性学习能力,具有团队合作意识和沟通交流能力的高素质应用型人才。
核心课程:市场营销学、市场营销调研、消费者行为学、营销渠道管理、整合营销传播、品牌管理、新媒体概论、互联网运营管理、互联网产品策划等。 就业方向:能够在企业、事业单位及政府部门从事市场营销调研、全渠道运营与管理、新媒体营销策划及运营等工作。
三、市场营销(互联网新媒体营销方向)和机电一体化技术(工业机器人方向)招生计划(2022)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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浙江 | 机电一体化技术(工业机器人方向)(嘉鱼校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 6 | | |
河南 | 机电一体化技术(工业机器人方向)(15800元/年;办学地点嘉鱼校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 9 | | |
文科 | 6 |
湖南 | 机电一体化技术(工业机器人方向) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 | (008) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 4 | (007) | 首选历史,再选不限 |
新疆 | 机电一体化技术(在嘉鱼校区就读)(工业机器人方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | | |
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
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河北 | 机电一体化技术(工业机器人方向) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 343 | 198049 | | |
山西 | 机电一体化技术(工业机器人方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 214 | 93292 | | |
安徽 | 机电一体化技术(工业机器人方向)(15800元/年;大一就读嘉鱼校区,大二起就读武汉校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 280 | 216181 | | |
福建 | 市场营销(互联网新媒体营销方向) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 495 | 20404 | 3176(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 市场营销(互联网新媒体营销方向) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 516 | 35785 | | |
机电一体化技术(工业机器人方向) | 理科 | 专科批 | 318 | 0 | | |
贵州 | 市场营销(互联网新媒体营销方向) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 31651 | | |
新疆 | 机电一体化技术(工业机器人方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 220 | 0 | | |
五、就业前景
机电一体化
1.机电一体化就业前景:
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。 机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向:
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。 从事行业: 毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作,大致如下: 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程 从事岗位: 毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作,大致如下: 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师 工作城市: 毕业后,上海、深圳、广州等城市就业机会比较多,大致如下: 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉
中专
2022-11-05 20:23