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更新:2022-11-12 16:33:01解决时间:2022-11-06 03:13
| 年份 | 机电一体化技术 | 电气自动化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 307 | 284 |
| 2020 | 312 | 292(电气自动化技术(自动化设备制造)) |
| 2019 | 261 | 261(电气自动化技术(自动化设备制造)) |
| 2018 | 285 | 287(电气自动化技术(自动化设备制造向)) |
| 2017 | 277 | 277 |
| 年份 | 机电一体化技术 | 电气自动化技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 381 | 381(电气自动化技术(自动化设备制造)) |
| 2019 | 316 | 318(电气自动化技术(自动化设备制造)) |
| 2018 | 280 | 280 |
| 2017 | 283 | 283 |
【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线,品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法,能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理等岗位工作,具备道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强的高素质技术技能型专门人才。
【主要课程】高等数学、大学物理、电路、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习(设计)等。
【就业方向】学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。
◎培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应国防科技工业和区域经济发展需要,具有自动生产线安装与调试能力,常用机电设备操作能力,常用电气控制系统的设计能力,数控机床电气控制系统的安装、调试、故障诊断与维修能力,适应机电一体化技术的高素质技能型专门人才。
◎主要课程:机械识图与绘制、常用机构与零件设计、金属材料热处理与加工应用、电路基础应用、电子电路组装与调试、矿山机械液压与气压传动、矿山电力拖动设备运行与维护、机械制造技术基础、单片机原理及应用、矿山设备供电系统运行与维护、矿山机械、机电设备装配安装与维修、数控机床与编程、矿山电气PLC控制系统运行、机电一体化技术、CAXA机械制造工程师、零件测绘、认识实习、金工实习、常用机构与零件设计课程设计、电工实习、矿山设备供电系统运行与维护课程设计、CAD综合实训、数控加工技术实训、顶岗实习、就业实习。
◎就业方向:主要面向现代制造和矿产行业的工矿企业从事机电一体化产品和系统的机电设备操作员、机电设备维修员、机电产品设计技术员。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 电气自动化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 机电一体化技术(历史学+地理科学复合培养)(复合型公费师范,泉州) | 专科提前批 | 5 | ||||
| 电气自动化技术 | 文科 | 专科批 | 5 | |||
| 机电一体化技术(历史学+地理科学复合培养)(复合型公费师范,泉州) | 专科提前批 | 5 | ||||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 电气自动化技术 | 5 | |||||
| 电气自动化技术(自动化设备制造) | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 电气自动化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 212 | 160019 |
| 文科 | 303 | 77421 | ||||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 307 | 95242 |
| 电气自动化技术 | 284 | 101156 | ||||
| 电气自动化技术(自动化设备制造) | 282 | 101575 |