培养目标：本专业致力于培养热爱儿童、热爱学前教育，具有中华民族共同体意识和良好的思想道德品质，具有扎实的学前教育专业知识和专业能力，拥有基本的研究能力和管理能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等工作的复合型人才。本专业毕业生入职5年左右，职业能力预期达到以下目标：
目标1：热爱儿童，热爱学前教育事业，遵守学前教育的相关法律法规，具有坚定的理想信念、高度的职业认同和健康的身心素质。
目标2：入职后能尽快适应保教岗位的要求，较为熟练地运用专业知识制定教育教学计划，开展保教活动。部分学生具有在民族地区幼儿园的工作经历。
目标3：入职后能综合利用幼儿园、家庭和社区资源创设适宜的班级环境、建立良好班级秩序与营造良好的班级氛围，成为能有效实施班级管理工作的优秀幼儿园骨干教师。
目标4：具备发现与反思学前教育现实问题，并运用恰当教育研究方法分析解决问题的能力，能参与园所和地区的教研活动，为所在班级、园所及区域内教研水平的提高不断努力。
主干课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、中国学前教育史、外国学前教育史。