本专业旨在培养拥护党的路线、方针、政策，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能在IT行业、科研机构及其他企事业等单位从事软件工程技术设计、开发、管理、服务等工作的应用型软件工程专门人才。

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会经济发展与需要，德、智、体等方面全面发展，具备经济学、管理学基础理论，掌握现代物流和供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型高级专门人才。

本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机等方面的基本理论、基础知识与应用能力，能在材料加工、材料成型工艺过程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理等方面工作的应用型工程技术人才。

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与工程造价相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在土木工程领域从事工程全过程和全面工程造价管理工作的高素质应用型专门人才。

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的高素质应用型专门人才。

（1）培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备电工技术、电子技术、电气工程、计算机应用技术等方面的基本理论、基础知识与应用能力，能在电气工程等领域从事系统运行、分析、控制、开发、信息处理及管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

（2）主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机学、电力电子技术、单片机原理与接口技术、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、发电厂及变电站二次回路、高电压技术、风力发电原理。

（1）培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论、基础知识与应用能力，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作的高素质应用型专门人才。

（2）主要课程：电路、电子技术、电机及拖动基础、微机原理与接口技术、自动控制理论、电力电子技术、电气控制与PLC、运动控制系统、自动化仪表与过程控制、计算机控制系统、工厂供电、计算机网络与通信、集散控制系统。

（1）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备机械电子工程方面的基本理论、基础知识与应用能力，能在机械行业从事机电一体化产品和系统的设计制造、应用研究、生产组织和管理等方面工作的应用型工程技术人才。

（2）核心课程

画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、电工技术基础、电子技术基础、液压与气压传动、机械控制工程基础、机械设计、单片机原理与接口技术、机械工程测试技术、机电传动控制、数控技术、机械制造技术、机电一体化系统设计。

（1）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备机械设计制造和机电控制等方面的基本理论、基础知识与应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、应用研究、生产组织和管理等方面工作的应用型工程技术人才。

（2）核心课程

画法几何与机械制图、工程材料及热处理、理论力学、材料力学、机械原理、互换性与技术测量、材料成型技术、液压与气压传动、机械设计、单片机原理与接口技术、金属切削加工原理及设备、机电传动控制、数控技术、机械CAD/CAM、机械制造装备设计、自动化制造系统、机械制造工艺及夹具设计、机械系统设计。

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备从事电子信息领域的产品设计、系统集成、调试维护等方面的基本理论、基础知识与应用能力，能在电子与通信、机电、交通和安防等领域从事电子信息相关产品的设计、系统集成、调试维护、销售和技术管理等方面工作的应用型工程技术人才。