持本人初中毕业证、身份证或户口簿于2019年8月26、27日到学校招生就业处办理入学手续。

电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）专业-中级工班

 

培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。

学习年限：3年（初中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1．能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。

2．能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。

3．能正确使用工具焊接印制电路板。

4．能判断常用电子元件的质量。

5．能检查印制电路板元件插接和焊接工艺质量，能检查和修正焊接和插装的缺陷，并能拆焊。

6．能熟练使用常用电子电工类仪器仪表进行元件质量鉴别和电子产品的功能调试。

7．能完成简单电子电路的维修。

8．能维护、保养电子产品。

对应或相关职业（工种）：无线电调试工

职业资格：无线电调试工（中级）

专业主要教学内容：

电工基础、安全用电、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、模拟电路装接调试与维修、数字电路装接调试与维修、电子产品制作等

培乔日标:培养电子产品装配工艺、熟悉PCB板设计制作、物联网技术应用维护维修，单片机技术应用，具有电子产品生产、管理、测试、维护维修、技术服务人才，并具有创新能力和可持续发展能力的中级技术技能人才。
发展方向:
方向一(升学):可通过职高单招、统招报考专、本科院校电子信息工程、电子信息科学、电子声像技术、技术、移动通信工程、通信网络与设备等专业。
方向二(就业):可在相关企业从事电子产品制造、电子产品维修、电器设备安装、调试、物联网设备的调试、安装等方向、自动化设备调试安装等工作。
校企合作:我专业本着为学生的个人发展为主导，与美的、海尔、TCL等多家电子行业、企业进行合作共同开发课程、培养人才、共建多个实训基地。完全能够满足学生实习实训及就业要求。

1.免缴三年学费（每年1950元）；2、职高在读一、二年级20％贫困学生(含农村贫困建档立卡户学生)享受2000元/年的中职生活补助。

电子技术应用专业
[专业代码：091300]

一、招生对象与学制
本大类专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者。基本学制为三年。实行“2+1”教学模式，即第一、二年在校学习，第三年在企业顶岗实习。

二、培养目标与业务范围

1、培养目标
本专业坚持立德树人，主要面向电子产品生产和经营服务等行业企业，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装备、调试、维修与销后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

2、职业范围

序号	对应职业（岗位）	职业资格证书举例	专业（技能）方向
1	电子产品装配工、电子产品调试员、电子产品检验员、SMT设备操作工	电子设备装接工（五级、四级）、无线电调试工（五级、四级）、电子元器件检验员（五级、四级）	电子产品制造技术
2	家用电子产品维修员、音视频产品使用管理员、电子产品调试员、电子产品检验员	家用电子产品维修工（五级、四级）、音响调音员（五级、四级）	数字视听设备运用与维修
3	电子产品市场调研员、电子产品营销策划员、电子产品宣传促销员、电子产品销售员、电子产品按照与调试员	电子产品营销员（五级、四级）	电子产品营销

三、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养
1、具有良好的职业道德、能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2、具有良好的执行能力、科学态度、工作作风、表达能力和适应能力。
3、具有良好的人际交往、团队协作能力和优质服务意识。
4、具备安全、环保、节能意识和规范操作意识。
5、具备获取新信息、学习新知识的能力，具备职业竞争和创新意识。
6、具有健康的心里和体魄。

（二）专业知识和技能

四、课程设置及教学要求
课程设置分职业素养、职业知识、职业技能（职业群基础、专门化）和任选课程四个模块。

（一）职业素养模块
1、德育
教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

教材：职业生涯规划（高教版）
职业道德与法律（高教版）
经济政治与社会（北师大版）
哲学与人生（高教版）

2、体育与健康
教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。

教材：《体育与健康》高教版（南方版）

（二）职业知识模块

3、语文
教学要求：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

教材：《语文》高教版（基础模块+职业模块+拓展模块）

4、数学
教学要求：根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角函数、解三角形等数学基础知识，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。

教材：《数学》高教版（基础模块+职业模块+拓展模块）

5、英语
教学要求：从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，注重结合不同专业工作的需要，对学生步入社会和进一步学习打好基础。

教材：《英语》高教版（基础模块）

6、计算机应用基础
教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

教材：《计算机应用基础 Windows XP office 2003》高教版

（三）职业技能模块

7、电工基础
使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法，并了解非正弦电路、互感电路、磁路、过渡过程的基本概念，为学习有关的后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考工（中级维修电工）拿证和将来就业打下良好的基础。

教材：《电工基础》高教版 孔晓华主编。

8、电子技术基础
使学生掌握常用半导体器件的特性、参数和模型，掌握基本电子电路的组成，工作原理、性能特点、基本分析和工程计算方法，为有关专业课程的学习打下坚实的、必要的电子电路的基础

教材：《电子技术基础》高教版  周绍敏主编。

9、单片机技术及应用
使学生掌握单片机原理与应用的基本知识，获得单片机应用系统设计的基本理论与基本技能，掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法及开发步骤。培养学生分析问题、解决问题的综合能力。为学生学习后续课程及毕业后从事与单片机应用技术相关工作岗位打下坚实基础。

教材：《单片机技术及应用》高教版 姜治臻主编。

10、物理
使学生在初中物理知识的基础上，进一步学习物理学的基本知识和基本技能；掌握并熟练运用经典物理学中的基本概念和基本规律；对近代物理学中的一些主要概念和成就有初步的了解。使学生在物理知识上达到相当于高中的文化水平，并为学习专业知识打下必要的基础。

教材：《物理 （电工电子类）》高教版  总主编胡炳元，文春帆。

11、电子装配工艺项目教程
材料及设备识别、技术文件及安全生产、工艺及装联、总装及调试、检验及包装和实训报告书”等具体实践过程安排学习，使学生掌握电子产品生产技能的基本操作要领和工艺基础知识。

教材：《电子装配工艺项目教程》，白秉旭，电子工业出版社。

12、电子元器件识别与检验
电阻(位)器的检测与识别、电容器的检测与识别、电感器和变压器的检测与识别、半导体二极管的检测与识别、半导体三极管的检测与识别、场效应管的检测与识别、集成电路的检测与识别、继电器和干簧管的检测与识别、开关与接插件的检测与识别、音乐集成电路片的识别与应用、电声器件的检测与识别、光电器件的检测与识别、压电元件和霍尔元件的检测与识别、常用半导体传感器的检测与识别、保险元件与电池的检测与识别。

教材：《电子元器件识别与检验》，韩广兴，电子工业出版社

13、 传感器技术及应用
了解自动检测系统与传感器基础知识；了解传感器的种类和分类方法；掌握常用传感器基本结构和工作原理；理解常用传感器特性指标，了解常用传感器的应用范围、场合和使用条件，掌握使用传感器的选用原则和方法；掌握传感器输出信号的二次转换；熟悉常用传感器典型实用电路分析；能正确安装、调试和维护传感器。

1.免缴三年学费（每年1950元）；2、职高在读一、二年级20％贫困学生(含农村贫困建档立卡户学生)享受2000元/年的中职生活补助。

电子与信息技术

专业招生计划
职业中专：20人


专业办学特色
该专业师资力量雄厚，拥有20多年的办学基础和经验。以产教融合专业学程为主线系统设计专业课程体系，以课赛结合、任务驱动为抓手系统构建创新能力递进培养机制，系统培养学生的创新能力、创业意识和工匠精神，取得了显著的人才培养效果。
和山东科技大学、新大陆集团合作共建专业实训室，实验实训设施一流，和山东隆坤元共建人才培养方案和课程标准，企业一线专家讲授核心课程，与就业岗位无缝对接，就业缺口大，就业前景广阔。学生既可就业也可参加春季高考升学。


专业核心课程
电工电子技术、Java编程、计算机网络基础、电子测量仪器及应用、电路仿真软件应用、单片机应用技术、PLC、电子线路等


专业技能方向
电子测量技术、通信控制、物联网技术、物联网组网等


专业考取证书
维修电工／电子装配工/1+X传感网应用开发等级证


专业培养目标
培养具有电子产品应用、维护、维修、开发的初中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉单片机、智能家居和物联网知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。


专业发展前景
学生毕业后可从事信息技术、电子通讯、网络安防等高新技术企业的系统技术支持与营销、系统实施（安装调试）指导与管理、系统维护与应用产品维修等工作。在物联网、智能家居应用行业，从事相关产品研发、测试；设备安装、调试和维护；物联网项目售后技术服务；物联网项目销售、推广。也可参加春季高考升入本专科院校继续学习，可直通研究生。


专业办学成绩
学校为全国智能制造工程产教融合基地，海尔职业教育集团常务理事单位。学校和中车、海信、海尔、松下及智慧社区、智慧城市等物联网公司有紧密合作关系，校企合作基础扎实。该专业参加在青岛市职业技能大赛多次获金银牌；我校参加全国职业院校技能大赛物联网技术应用与维护赛项2017年荣获国赛团体银牌1枚，2018年荣获国赛团体金牌1枚，2019年智能家居安装与维护赛项荣获国赛团体铜牌1枚。2019年在全国职业院校信息技术技能大赛智能监控技术的赛项中荣获团体金牌一枚。


专业学习环境
学校设有电工电子实验室、物联网实训室2个、智能家居实训室等

持本人初中毕业证、身份证或户口簿于2018年8月30日到学校招生就业处办理入学手续。

一、专业概况

电子电器应用与维修专业是我校早设置的专业之一，是市级重点专业。随着世界电子信息产业的快速发展，作为电子信息产业基础的电子元器件产业发展也异常迅速，广泛服务于家庭、社会；对我们整个国民经济的发展起着重要的作用。

专业开设有文化公共课：语文、数学、英语、德育等；专业课程有物理、计算机应用技术、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电工技能与训练、单片机技术与应用、PLC自动控制技术、电子产品装配与调试装配电力拖动技术、民用配电安装。

电子电器应用与维修专业拥有一支教学与科研能力强、双师型教师组成的教学团队；全国优秀教师一名、市县优秀教师七名；教师及团队获奖丰富。

该专业课程体系紧贴企业，课程设置紧扣核心能力的培养。借鉴先进的职业教育理念，综合运用项目化、理实一体化、基于工作过程、行为导向等多种教学方法，专业课程采取边教、边学、边做的教学方法－－做中学；学中做；注重学道德素养、生职业素质的养成。

教师通过指导眉山市技能大赛，将大赛的知识点、技能要求应用到教学中。通过技能大赛，强化电子专业综合实训项目从原理图分析→装配→软硬件调试→故障分析诊断的过程培养。学生多次在大赛中脱颖而出。

二、专业特色

以先进教育理论与优势科技资源，组建完善的技能人才培养体系，培养学生在电子产品设计、生产管理、技术保障等领域发挥卓越才能。培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理的专业人才。

三、升学与就业方向

可考取材料工程技术、机电一体化技术、水利水电工程技术、汽车电子技术、电器自动化技术、智能控制技术等热门专业。毕业生有机会在大中型电子类企业从事电子产品生产、工艺管理、装配、故障检修、产品调试、采购、营销以及辅助设计与开发、物联网、弱电工程设计与施工等相关工作，主要是到各汽车生产维修企业成为具备专业汽车电子技术的技术人员。

1、免缴三年学费（每年1950元）；2、职高在读一、二年级20％贫困学生(含农村贫困建档立卡户学生)享受2000元/年的中职生活补助。3、涉农专业学生全部享受2000/年的中职生活补助。

(一) 培养目标： 通过两年学习，学生能掌握电子电器的应用功能，可获得中级技能证。

(二) 就业方向： 学生毕业后，主要从事电子安装、电子维修、无线电装接调试、检测等操作工作。

(三) 主要课程：计算机基础、电子EDA； 电子电工部分：电工工艺、电子工艺、电工技术基础、电子技术基础、专业制图、专业识图、电子技能实训、电工生产实习、电子生产实习。本专业设置的主要课程有：机械制图、机械制造知识、电工基础、电子技术基础、电机与电气控制技术、电力电子技术、自动检测与转换技术、液压与气动、可编程控制器电气CAD、电机设备概论等专业课程。学生具有正确使用常用电工、电子仪器仪表的能力；具有阅读电子，电气线路图和简单的机械零件加工图的能力；能装配、调试、维修、检验常用机电设备；能操作、使用、维护机电设备；具有电气设备技术改造的初步能力；具有使用计算机的基本能力，熟练使用电气CAD软件；及相应的职业资格证书，如中级维修电工证书、初级家用电子产品维修工证书等，并达到相应的技能水平。

1、免缴三年学费（每年1950元）；2、职高在读一、二年级20％贫困学生(含农村贫困建档立卡户学生)享受2000元/年的中职生活补助。

电子与信息技术专业介绍

    电子与信息技术专业属于我校高考升学班中的重点专业，主要开设课程为3dmax动漫设计、计算机网络应用、Photoshop、网页设计与制作、Flash动画等课程。我校的高考升学班配备了专任专业教师，专业技能强、理论水平高、教学经验丰富。

    本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。我校该专业的毕业生被安置在天津三星通信技术有限公司、天津鸿富锦精密电子有限公司、烟台LG有限公司等知名企业。该专业是我校示范校建设的重点专业之一。

携带户口簿或身份证，专车接送新生报名入学。

 

培养目标：培养具备计算机技术、国际商务、现代经济管理等理论知识，掌握电子商务综合技能，能够在商贸流通、金融机构、第三方电子商务平台及制造企业等从事电子商务经营管理和技术支持，或在网络信息公司及其他行业从事电子商务系统的规划、分析、设计、开发和评价工作，具有较强的实践和创新能力，善于理论联系实际，能适应社会发展需要，具有扎实的信息技术及经济管理理论基础，具备突出的专业技能，掌握现代信息技术条件下商务活动规律的复合型和创新型人才。这类人才的核心能力是能够熟练地应用现代信息技术处理商务问题并能对企业应用信息技术从事商务活动提出解决方案。

 

培养标准：电子商务作为互联网时代商贸活动的主要形式，其所提供的就业市场正呈爆发式增长。电子商务是管理、经济以及信息技术的交叉学科，学生既要学习经营管理的基本理念，培养创新创业的基本素养，又要学习信息与计算机相关技术，发展程序性逻辑思维能力，从而使学生具有较强的综合素质和融会贯通能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴掌握数学、管理学、经济学、现代企业管理、信息技术的基本理论、基本知识；

⑵掌握电子商务系统的分析方法、设计方法和实现技术；

⑶具有数据库技术与网络技术的基本应用能力；计算机电子商务网络系统构建、运作和维护等基本技能；

⑷具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力；

⑸了解本专业相关领域的发展动态；

⑹较强的英语语言应用能力，具备较好常规商务经贸英语听说读写能力和电子商务英语基础；

⑺具有创业知识和基本技能，至少参与执行一项企业或社会类电子商务项目策划和经营管理实践，具备自主网上创业能力，能协助传统企业触网和网商创业。  

 

主要课程：电子商务概论、电子商务系统分析与设计、电子商务运营管理、网络营销技术与应用、Java程序设计、数据结构、数据库原理与应用、网页设计与制作、消费者行为学等。

 

就业去向：本专业毕业生将能够在商贸流通、金融机构、第三方电商平台及制造企业等单位从事电子商务经营管理和技术支持；也能够从事电子商务系统的规划、分析、设计、开发和评估工作。本专业文理兼顾的培养模式为毕业生提供了更为广阔的上升空间。学生毕业后可在各类企事业单位、工程建设管理部门、电子商务服务企业、金融机构、科研单位、政府部门、大专院校等从事移动应用开发、网站前端设计、网站后台维护、网站运营推广和网络营销等工作。

1、免缴三年学费（每年1950元）；2、职高在读一、二年级20％贫困学生(含农村贫困建档立卡户学生)享受2000元/年的中职生活补助。

电子与信息技术专业介绍

    电子与信息技术专业属于我校高考升学班中的重点专业，主要开设课程为3dmax动漫设计、计算机网络应用、Photoshop、网页设计与制作、Flash动画等课程。我校的高考升学班配备了专任专业教师，专业技能强、理论水平高、教学经验丰富。

    本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。我校该专业的毕业生被安置在天津三星通信技术有限公司、天津鸿富锦精密电子有限公司、烟台LG有限公司等知名企业。该专业是我校示范校建设的重点专业之一。

国家免学费1950元/人/年；家庭贫困学生可享受国家助学金2000元/人/年

    

电子与信息技术专业介绍[来源：南京六合中等专业学校www.njlhzz.cn内容，转载请注明出处] [来源：南京六合中等专业学校www.njlhzz.cn内容，转载请注明出处]

 一、专业名称 [来源：南京六合中等专业学校www.njlhzz.cn内容，转载请注明出处]

电子技术应用（091200） [来源：南京六合中等专业学校www.njlhzz.cn内容，转载请注明出处]

二、专业优势 

我校电子与信息技术专业创办于1998年。2011年5月，“电子信息实训基地”被批准为国家级示范性实训基地。

1．培养目标与业务范围及专业面向岗位群

人才培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与设备装配、调试及维修技术人员。

业务范围：本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。

专业面向岗位群：专业面向南京新港、江宁开发区、上海开发区一带的电子产品生产和经营企业、电子装配、设计、制造业。岗位群有职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家电产品维修工中级工等。

 2．师资情况

本专业拥有一支敬业爱岗、业务精湛的师资队伍，教师队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理，教学能力强，科研水平高。专任专业教师本科以上学历比例   100  % ，研究生学历（或硕士以上学位）比例   16.7  % ，高级职称比例   16.7  % ，获得高级工以上职业资格比例   100   % ，兼职教师占专业教师比例   33.3   %， 100%具有高级技术职称。近三年来有12个课件参加省、市评比；近期完成1项省级规划课题，2项市级个人课题；近三年本专业教师发表论文9篇，省级以上获奖论文10篇；市技能大赛中，有三位老师获奖，在省创新大赛中，共有2件作品先后获奖。

3． 实验实习条件

本专业校内实训基地建有电子仿真实训室、电子虚拟实训室、传感器技术实训室，实习室，实验、实习设备总值达134万元，实验、实习项目开出率100%，有效地保证了实践性教学的质量。

三、市场需求情况

电子信息产业是我国国民经济的支柱产业，从电子工业总产值看，平均每年的增长率达到了30%左右，预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率，反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。市场需求的主要的岗位有：电子产品生产工艺与管理人员、PCB设计与制作人员、电子设备的安装与维修人员、小型电子产品的设计与制作人员、电子产品生产线在线工艺员、电子产品生产线在线质量员、电子产品维修服务人员、电子产品助理设计人员等。

目前，电子产业结构正处在转型升级、自主创新能力提升、设备、工艺水平提高阶段，企业对从业人员的技能、学历要求逐步增强。中、高级工是企业的主要力量，约占55％，其中，中级工的人数比例要高于高级工，初级工的比例也较大，占25％，从全局看，企业提高对员工的技能要求是主流。同时，未来几年高级以上技能人才需求占比预计增长20?25个百分点，技师、高级技师需求将翻一番，企业对劳动者文化程度要求逐步提高，中专占电子从业人员的30%，中职中专人才具有较好的发展前景。

四、近年来就业情况

  本专业的学生深受企业欢迎，三年来对口就业率一直稳定在90%以上。近两年我校加大与企业的联系，扩展了更多、更好优质企业作为电子专业校外实训基地，如乐金显示(南京)有限公司、南京展望文化发展有限公司、南京荣尚电子科技有限公司、南京慧速科技发展有限公司、南京蓝深计算机网路系统公司、上海天马微电子有限公司、南京喜星电子有限公司、上海先进半导体制造有限公司、汉城电子（南京）有限公司、东洋电子（南京）有限公司、金陵石化建筑安装工程公司等，为学生就业提供了更好的企业。

 

 

 

 

 

自主招生

电子商务

• (三)电子商务专业的就业方向？
•  伴随互联网的发展以及互联网+，电子商务发展前景广阔，而电子商务专业的就业方向，也是非常广泛： 1. 网络前端设计，主要是电子商务技术性人才，包括网页设计、网页美工、UI设计、AE动效设计、视频制作、网站前台代码优化等工作岗位。 2. 网站后台设计，可以从事网站后台设计方面的工作，如移动网站建设和维护、网络数据管理和维护等岗位。 3. 网站运营，主要包括网络编辑、网络策划、网络客户服务、网站数据监控和数据挖掘、网站客户关系管理等岗位。 4. 网络销售，包括电话销售、产品销售顾问等岗位。 5. 电子商务运营，电子商务项目管理、互联网产品经理、电子商务活动策划与运作、新媒体运营等岗位。 6. 从事各类企业的营销、行政助理、市场助理等岗位。

自主招生

培养目标：培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，具备从事电子商务策划、系统开发、网络营销、物流管理、信息管理及国际、国内商务贸易的基本技能和职业素质，胜利网络营销、国际（内）贸易、电子商务平台与网站设计等主要职业岗位的高素质应用型专门人才。

自主招生

电子与信息技术专业

 一、专业荣誉

电子与信息技术专业是省示范校重点建设专业。

二、培养目标与类别

本专业开设技能高考班，为高等院校培养并输送合格的电气电子类（电气方向）应用型人才。学生可以根据高考成绩就读湖北工程学院、文华学院、武昌首义学院、汉口学院、武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院等本、专科院校的电子信息工程、电气工程及其自动化、数字媒体技术、工业机器人技术、应用电子技术等专业。

三、专业能力

本专业拥有一支专业理论知识扎实、实践经验丰富的专兼职教师队伍。

该专业配有电子产品装配、电力拖动、电工电子基础等实训室。

 四、教学过程

   该专业学制三年，除开设中职学校的语文、数学、英语等文化课外，还开设电工基础、电子线路、电子结构工艺实训、电子仪器与测量、电工技能实训、电子工程制图、电子电路制作实训、收音机装调实训、电视机装调实训、数字通信实训、电子CAD实训 、电子产品维修实训、电子电器产品市场与营销、网页制作等专业理论课和技能实训课。

 我校与武汉德发科技有限公司等大型企业建立了长期合作关系。

 技能高考班学生在毕业当年4月参加湖北省教育考试院组织的专业技能考试，成绩合格者参加6月份普通高考技能类的文化课考试。技能课满分490分，文化课满分210分，按照技能与文化总分之和划定录取分数线。

   五、专业成果

    本专业学生历年来参加省、市中职生电子技能大赛和电工技能大赛，多次获得个人二、三等奖和团体一、二、三等奖。我校该专业本科上线率名列全市前茅，专科上线率100%。

国家免学费1950元/生/年，20%学生享受2000元/年助学金

报名入学

培养目标：面向电子电器维修技术服务的一线技术人，培养德、智、体、美全面发展，能运用电子电器专业理论知识，解决电子电器维修中常见的技术问题，具备信息获取能力、问题分析能力、解决问题能力，熟悉电子电器服务企业的运作管理，能够对电子家电产品进行安装、维修的中级技能应用型人才。
主要课程：电工电子技术、电工电子技能与实训、计算机辅助电路设计、电子装配与调试、数字音响及电视技术、数码电子产品应用与维修、智能电器应用与维修、数字通信终端设备等。
就业岗位：从事数码电子产品与通信设备的制造、调试、质检、售后服务等工作，或从事电子通信类产品经营企业的服务与管理工作，或独立创业，也可继续深造。
技能证书：计算机办公软件应用（中级）、计算机电子线路辅助设计员（中级）、家用电子产品维修员（中级）、移动电话机维修员（中级）。维修电工（中、高级）

注册入学

专业代码：630801

学制：三年

一、专业培养目标

本专业立足贵安、服务贵州、面向全国，培养德、智、体、美全面发展的，掌握现代电子商务专业知识、具备计算机和网络操作技能，面向企业电商平台运营、农村电商创业一线需要的，从事商务网站建设、管理、网络维护及信息采集与处理、网上交易、客户服务、网络营销与商务活动策划的高素质高技能应用型人才。

二、专业培养要求

1.素质要求

（1）树立科学的世界观、人生观和价值观；拥护中国共产党的领导，热爱祖国；具有高尚的道德品质和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质；积极引导学生培育与践行社会主义核心价值观，

（2）具有健全的人格、强壮的体魄，良好的心理素质和行为习惯；

（3）具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新；

（4）具有良好的人际交往能力、团队合作精神；有正确的择业观念，能够成功就业、创业。

2.能力要求

本专业核心能力为：毕业生掌握必需的科学文化基础知识，具有扎实的电子商务专业基础知识和基本技能，具有网络操作技能和一定的技术开发能力，兼有一定的市场营销、计算机等专业知识和行业管理知识，具有良好的社会适应能力和综合职业素质。知识要求

1. 知识要求

通过学习，使学生掌握达到专科高职院校层次的思想政治、大学英语、计算机基础、体育健康等文化基础知识，以及电子商务专业所需要的电子商务概论、商品学、市场营销、PHOTOSHOP图像处理技术、基础会计、经济法基础、网店运营、市场营销实务、国际贸易实务、ERP沙盘模拟企业经营、品牌创建与管理、等经济管理方面所必备的基础和专业知识，同时了解贵州及我国有关法律、市场、环境方面的政策、法规等相关的知识。 三、就业方向    本专业毕业生可进入电子商务业务员，淘宝美工，网络策划，销售策划，广告策划等。这些工作的晋升职位为业务经理，人事经理，财务经理，市场经理，销售经理等等管理类工作岗位。 四、实训就业单位

 

五、主干课程

 

六、主要集中性教学环节和主要实验实训