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更新：2022-11-20 12:57:33解决时间：2022-11-15 13:40
安徽交通技术学校
池州市旅游学校
安徽交通技术学校
安徽交通技术学校
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 新能源汽车运用与维修 | 安徽交通技术学校 | 三 |
| 汽车运用与维修 | 池州市旅游学校 | 三 |
| 新能源汽车运用与维修 | 安徽交通技术学校 | 五 |
| 汽车运用与维修 | 安徽交通技术学校 | 三 |
安徽交通技术学校,安徽池州交通技术学校,池州交通技术学校；学校始建于1981年，坐落在池州市。2004 年4月，经省人民政府批准，在原“安徽省交通中专学校”的基础上成立“安徽交通技术学校”。2004年6月经池州市教育局批准设立“池州职业技术学校”，实行“两块牌子，一套班子”的办学体系。我校举办单位为省交通厅，主管部门为省公路运输管理局，业务领导部门为省教育厅。2006年被省教育厅评为“安徽省示范中等职业学校”。
以人为本抓质量 学校始终坚持“学以致用，实践为重”的办学思想，着重抓好师资队伍建设，将“五能”即“走上讲台能上课，进入车间能指导，坐上汽车能驾驶，打开电脑能操作，提起笔来能写作”作为教师的培养目标，打造了一支有凝聚力、战斗力的教师队伍，涌现出了一批受团中央、交通部、省直工委、省交通厅表彰的先进个人；将“以全面素质为基础，以能力为本位”的基本要求贯穿在教学的全过程，在培养学生动手能力、综合职业素质上下工夫。
池州市旅游学校（原青阳县职业技术教育中心）是安徽省示范中等职业学校，位于青阳县蓉城镇庙前路432号，坐落在5A级九华山麓、4A级风景区九子岩下，占地120余亩，校园环境优雅、办学条件完善、校风学风淳朴，学校以创建“德技双修，授之以渔”党建品牌为抓手,秉承“天生我材必有用”的校训，主要进行普通中专学历教育、职业技能培训、非全日制大学学历教育等，学校近年来陆续被评为池州市美好校园、池州市绿色学校、池州市文明校园。
学校现有各类在校生2000余人，教职工110余人，拥有一支专业技术过硬，师德高尚的专兼职教师队伍，省级重点专业3个，省级示范实训基地2个，省级名师工作坊1个，市级名师工作室1个，市级旅游人才培养实训基地1个，普通话测试站1个，驾校培训基地1个，学校曾被评为安徽省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体，全县人才工作先进单位。
学校以青阳县工业园区和环九华山国家5A风景区为依托，着力打造现代制造、旅游与酒店服务管理等特色专业；积极探索“校企合作”、“工学结合”、“一专多能”“中高职衔接”的人才培养模式，建立了长期合作的校外实训基地。近年来，我校学生在省、市级技能大赛中成绩优异，学校试行“1+x”证书制，毕业生在取得中专学历证书的同时，能对应通过计算机应用、数控车工、维修电工、汽车维修技术、普通话、幼儿园教师、导游等职业资格认证，我校每年向周边企业输送数百名技术工人，并悉心帮助有志继续深造的学生通过国家中职对口升学考试，进入本科院校继续深造。学校曾荣获“安徽省职业教育先进单位”荣誉称号，2019年学校又获得“国家教育系统先进集体”荣誉称号。
近年来学校立足内涵建设，强化师德师风建设，加强专业教师和双师型教师的培训，致力于学生的身心健康和技能发展，着力打造“学生顺心、家长放心、社会称心”省示范特色中等职业学校。
1、机电一体化技术
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神、掌握机电一体化技术和机电维修技术等专业领域的技术知识、能在机电工程领域适应机电一体化设备的安装调试、操作加工、维护维修、设备管理、设备引进改造及技术开发、销售等工作的，具有创业、创新精神和良好职业道德的高素质、高技术复合型应用人才。
就业方向：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的制造、安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
2、机械制造与自动化
培养目标：本专业培养具备扎实的机械制造与自动控制基本理论和专业知识；掌握各种常用机构和通用机械零件设计；具有较强的机械加工设备操作、维修和装配能力；掌握各类机械零件加工和产品质量检验分析等能力；精通机械加工工艺规程编制与实施；具有质量意识、安全意识、创新意识和良好的职业道德；能从事机床操作、产品装配、机械设备维修、机械加工工艺设计、产品质量检测等工作的高等技术应用性专门人才。
就业方向：本专业毕业生面向机械制造行业，主要从事普通机床操作、数控车床操作、机械设备维修、产品装配、机械工艺员、质检员相关岗位的工作。
3、模具设计与制造
培养目标：本专业培养身心健康，德、智、体全面发展，面向机械、轻工等行业，使用钳工工具测量工具、钻床以及压力机或注塑机等设备，对模具进行加工、装配、调试、维修和模具生产车间的技术管理工作的高级应用型技术人员。
就业方向：该专业主要面向机械、电子、电器、轻工、塑料等行业从事模具设计、制造和维修、模具设备的安装、调试、维护与管理等工作。主要岗位有：模具设计员、模具工艺员、模具装配调试工、生产计划调度员、数控机床操作工、
产品成型工艺员等。
4、数控技术
培养目标：本专业领域方向面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握数控机床的工作原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，熟悉专业生产与管理，毕业后能从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理工作，并取得了数控机床操作初级或中级职业资格证书的高等技术应用型人才。
就业方向：本专业毕业生主要面向机械加工、模具制造、数控设备制造等单位从事数控设备的操作、数控加工工艺及编程、现场管理、制造、保养、维护工作，可以覆盖数控加工、模具制造、数控设备维护等职业岗位群。
5、应用电子(汽车方向)
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有汽车电子技术所必须的专业技能及相应知识水平，面向汽车维修、汽车美容、汽车销售、汽车保险、汽车评估等汽车售后服务企业，能从事汽车维修、检测、管理、车辆鉴定、评估、理赔及车辆事故查勘等工作的高等技术应用性专门人才。
就业方向：该专业主要面向汽车维修、汽车美容、汽车销售、汽车保险、汽车评估等行业从事汽车维修、检测、保养、管理、车辆鉴定、评估、理赔及车辆事故查勘等工作。
6、工业机器人技术
培养目标：本专业培养能适应工业机器人应用与维护行业需求的，在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和法制观念，具备工业机器人基础知识和周边应用技术、工业机器人实际操作和系统搭建、工业机器人维修与维护等方面的知识和技能，熟悉制造方面的政策法规，能胜任工业机器人相关工作岗位的高级技术应用性专门人才。
就业方向：本专业主要面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业，该专业毕业生主要从事工业机器人应用系统的开发和生产，工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、维修、培训以及工业机器人的销售工作。
7、汽车检测与维修技术（设有中德合作办学班）
培养目标：本专业主要培养面向汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理，车辆鉴定、评估、理赔，以及车辆事故查勘等工作。具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。
就业方向：主要职业面向为汽车技术服务行业（所有需要汽车专门知识的领域）：汽车维修企业、汽车及配件销售企业、保险公司、汽车公估公司、二手车市场、停车场、驾校等汽车售后服务企业，就业部门主要分布在维修部门、销售部门、培训部门、车险理赔部门、车险查勘部门等。
中德合作办学班是我院与德国F+U萨克森职业培训学院和中德诺浩汽车教育共同引进德国汽车职教模式教学班。采用小班授课、实操为主，在实车上学习，充分调动学生学习的主动性，着重培养学生自己动手解决实际问题的综合能力。权威证书让学生就业无忧，颁发德国技能证书，国际通用。同时，中德合作办学班入学即签订就业协议，100%高品质就业，承诺将优秀毕业生推荐到知名品牌汽车企业就业。
热忱欢迎广大考生报考我系！