珠海金湾区有哪几所是学医的中专

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更新:2022-02-17 03:45:33解决时间:2018-04-08 09:54

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珠海就卫校了!!中专哪有这么多.......

技校网 2018-04-08 09:54
JE中专
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其它答案

医学检验技术专业-珠海卫生学校


本专业学制三年:   。开设的主要课程有:计算机应用基础、有机化学、分析化学、生物化学、临床医学概要、免疫检验技术、微生物检验技术、临床检验、寄生虫检验技术、生物化学检验技术等。本专业注重对学生的实践技能的培养,通过在校理论学习和专业实践的训练,在各级医疗、防疫部门的实习,学生基本具备较全面的综合素质,成为具有综合职业能力较强的中、初级医学检验专门人才。毕业后能在各级各类医疗机构、防疫机构、医学科研等单位从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。    

医学生物技术专业-珠海卫生学校

   本专业是我校1999年在广东省同类学校中率先开办的新型专业,是我校重点建设专业,学制三年。主要是为生物技术产品生产企业培养高素质生产技术人员和质量检验人员。学生在校期间系统地学习了生物技术产品生产、质检等相关知识和技能,并在本校设备设施齐全的“医学生物技术实验实训中心”经过严格培训后赴相关企业实习。毕业生基本具备:生物技术产品生产操作能力;生物技术产品质量检验能力;医学检验基本操作能力;生物技术产品知识和产品营销基本能力。毕业生适合在生物技术相关的医药、食品、化妆品生产企业生产、质检岗位工作。社会需求大,毕业生就业前景好,个人发展空间大,待遇较高,本专业自开办以来,毕业生供不应求。 (六)药剂专业 (中高职三二分段对口学院:广东食品药品职业学院)
本专业学制三年:   。开设的主要课程有:计算机应用基础、无机化学、有机化学、天然药物学基础、药物化学、药理学、药物分析化学、药剂学、药品经营与管理、药事管理等。通过两年的在校学习和一年毕业实习,学生具备较全面的综合素质,较强的综合职业能力。毕业后能在医院(门诊)药剂部门、制药企业、医药公司、社区医疗服务机构等部门从事药品调剂、药品营销、药品生产、药品采购、仓储、质检和社区药学服务等工作。    

医疗器械维修与营销-珠海卫生学校


本专业学制三年:   ,是我校与珠海康德莱医疗产业投资有限公司实行订单式校企联合办学的专业,新生入学第一年在校本部学习生活,第二、三年在该公司学习、生活。培养目标:掌握医疗器械行业知识和现代营销基础理论知识、掌握常用医疗电子技术及其应用、具备医用电子仪器及制造维修专业知识和医用电子设备的安装、检测与维护技能,能解决医疗电子器械及仪器的常见故障,成为医疗电子仪器制造、技术检测、局部设计、维护与营销服务等技术工作的高技能应用型人才。 考生问答 Q:如何报读我校?    考生填报中考志愿时,在职业学校类别的第一志愿填报我校校名、招生代码8800139以及自己喜欢的专业即可。或可拨打招生电话0756-8116112、6296189咨询。 Q:怎么查询自己是否被录取?    考生可登录我校网站查询录取名单(网址:http://www.***),珠海本地区录取名单公布时间为7月25日左右,省内其他地区录取名单公布时间为7月28日左右。录取通知书在名单公布后寄出,考生应留意查收。有疑问可拨打招生电话查询。 Q:入读我校后还能报考大学吗?
学生在我校毕业后:   ,有四种途径继续升学:
证书:   1.“3+”模式(全日制,要求广东户籍):即通常所指的“高职考试”(高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试),12月上旬报名,次年6月7、8日考试(语文、数学、英语三个科目)。学生在我校就读的第三年就可以报名,考试成绩上线被录取就可升入我省全日制高职院校就读,毕业时取得大专学历。
中高职三二分段模式:   2.(全日制,要求广东户籍,只限护理、康复技术、药剂三个专业):是省教育厅组织开展的新型办学模式,学生在我校经过三年学习取得中职毕业证书后,经对口高职院校自主组织选拔考核,录取后就可进入高职院校就读,学制二年,毕业时取得大专学历证书。
中高职对口自主招生模式:   3.(全日制,要求广东户籍):是我省高等职业院校自主招收中等职业技术学校对口专业毕业生,3月份报名,5月份参加考核,学生在我校就读的第三年可报考,录取后进入高职院校就读,毕业时取得大专学历证书。
模式:   4.(、无户籍限制):是在职人员利用时间获取国家承认学历证书的重要途径之一,每年9月份报名,10分月考试,录取后学生利用时间到校上课。我校与广东医学院、广州医学院等高校联合开办了大专及本科学历教育,大专目前开设的专业有护理学、药学、医学检验、康复技术、临床医学、助产等专业;本科开设有护理学、药学、临床医学、康复治疗、护理(助产方向)、卫生信息管理等专业。 Q:“三二分段”中高职衔接招生试点是怎么回事?    “三二分段”是中等职业技术学校和高职院校选取对应专业,实行中职学段(三年)和高职学段(二年)一体化的人才培养模式。即学生经过三年中职学习,取得中等职业教育毕业学历证书,并获得相关技能证书后,经高职院校自主组织选拔考核招入高职院校对应专业学习,经过二年高职学习可以取得相应专业的普通大专毕业证书。    我校是广东省首批卫生类中职学校开展三二分段中高职衔接对口招生的试点学校,目前护理专业对口高职院校是深圳职业技术学院、康复技术专业对口高职院校是珠海市城市职业技术学院,药剂专业对口高职院校是广东食品药品职业学院。学生初中毕业后用五年时间便完成大专学历的学习,是升入大学省时、经济、便捷的途径。 Q:涉外护理和国际护理是怎么回事?    2007年,国家卫生职业教育教学指导委员会指出:涉外护理是培养熟练掌握护理操作技能和较好的英语应用能力的技能型、服务型高素质专业人才,能够在国内外相关医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作。我校于2003年开始在护理专业新生中选拔优秀生开办英语护理班,积极为学生搭建涉外护理就业平台,经过多年经验的积累,我校于2012年面向高中毕业生招收英语成绩优秀者开办国际护理班。国际护理以“培养护理专业人才到新加坡、美国、加拿大等护理人员紧缺的国家就业”为重要目标,对公共英语和护理专业英语的水平要求更高、更具体。 Q:护理、助产专业的执业资格考证是怎么回事?     根据国家《护士条例》和《护士执业资格考试办法》等有关法规的规定,护理、助产专业学生毕业当年就可以参加全国护士执业资格证书考试,考试成绩合格者,可取得护理初级(士)专业技术资格证书,并可申请护士执业注册。学校将统一组织报名及进行考前辅导。      Q:什么是“订单式培养”?
定单式培养:   “”是国家倡导的一种办学模式,学校办学与企业需求对接,保障学生就业。目前我校的“口腔修复工艺”、“美容美体”、“医疗器械维修与营销”三个专业实现了校企合作订单培养。第一年在学校学习基础课程,第二年在企业学习专业课程,第三年在企业进行顶岗实习及工作。
学生就业前景如何:Q:?    学校设有专门的就业推荐机构,为毕业生提供长期的就业服务和毕业后升学服务。我校每年举行各种规模的校园现场招聘会,毕业生均可获得就业推荐,我校毕业生就业主要集中在珠三角地区,部分专业毕业生输送到港澳地区。近几年学校提供的就业岗位远高于毕业生人数,毕业生总体就业率为99%,对口就业率为95%。 Q:学生的课余时间如何安排?    学生的课余生活丰富多彩,学校每年举办礼仪文化节和文体节,开展礼仪培训、球类比赛、田径运动会、文艺表演、专业技能比赛等活动。学校还有护理协会、心理协会、志愿者服务队、舞蹈礼仪队、街舞社、文学社、广播社、英语社、羽毛球队、篮球队等四十多个社团,为提升学生综合素质、展现个人风采搭建舞台。

医疗器械维修与营销(订单培养1+2)-珠海卫生学校


本专业学制三年:,是我校与珠海康德莱医疗产业投资有限公司实行订单式校企联合办学的专业,新生入学第一年在校本部学习生活,第二、三年在该公司学习、生活。培养目标:掌握医疗器械行业知识和现代营销基础理论知识、掌握常用医疗电子技术及其应用、具备医用电子仪器及制造维修专业知识和医用电子设备的安装、检测与维护技能,能解决医疗电子器械及仪器的常见故障,成为医疗电子仪器制造、技术检测、局部设计、维护与营销服务等技术工作的高技能应用型人才。

临床医学(本科)专业-珠海卫生学校


培养学生掌握基础医学:、临床医学的基本理论和医疗技能,掌握预防医学的基本知识,掌握计算机应用的基础知识和技能,能阅读本专业的英文书刊。毕业后能够从事医院临床各科的医疗、预防、教学及医学教育和科研工作。

康复医学(本科)专业-珠海卫生学校


培养适应我国:21世纪社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的,具有较系统的医学及康复科学与技术的基础理论知识及基本技能,具有从事临床康复治疗及其教育、管理和科学研究等工作的高素质的康复医学和健康卫生相关领域中的高级专业技术人才。

医学检验技术(大专)专业-珠海卫生学校

培养学生能从事医学检验科学技术所需要的知识和能力的专科层次人才。结合教育的特点,着重强化基础理论,拓宽专业知识,提高实际工作能力。在业务知识和能力方面:要求掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,能独立完成医学临床各项检验操作的能力。

康复医学(大专)专业-珠海卫生学校


培养适应我国:21世纪社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的,具有较系统的医学及康复科学与技术的基础理论知识及基本技能,具有从事临床康复治疗及其教育、管理和科学研究等工作的高素质的康复医学和健康卫生相关领域中的高级专业技术人才。

节 医疗社会保险的给付项目-吉林大学珠海学院

(一)医疗社会保险的给付原则: 1、医疗保险给付的含义:是指被保险人生病后,医疗社会保险机构按照事先规定的条件和待遇标准,向被保险人提供医疗服务或报销医疗费用。 2、给付条件:被保险人获得医疗服务给付的资格、履行必要的手续及遵守相关规章制度。 (二)医疗社会保险的给付项目及其发展趋势: 1、各国医疗保险给付项目包括:各种治疗性费用、辅助性服务和基本药物。 2、发展趋势:给付项目从原来的单纯治疗性服务向综合性服务过渡;医疗保险将“初级医疗保健”或“一揽子基本医疗服务”作为核心项目;医疗保险给付对药物的范围加强限制。 第四节 医疗社会保险的支付方式 (一)支付的地位与作用 1、费用支付的含义:医疗保险机构作为付款人,代替被保险人支付他们因接受医疗服务所花去的医疗费用,对医疗机构提供医疗服务所消耗的经济资源进行补偿。 2、作用:费用支付是医疗保险不可缺少的重要环节;费用支付还是医疗支付控制的阀门。 (二)支付方式:按服务项目付费;按人头付费;总额预算制;定额付费;按病种分类付费;工资制;以资源为基础的相对价值标准支付制。 (三)医疗保险费用分担方式: 1、费用分担的含义:指社会保险机构为了防止被保险人在免费医疗的情况下出现“道德风险”,控制因过度需求造成的医疗费用的飞速上涨,让被保险人在接受医疗服务的同时自付部分医疗费的做法。 2、分担方式:定额自付;扣除保险;共付保险;限额保险。 第五节 国际医疗保险制度改革趋势 (一)从后付制转向预付制 (二)集服务提供和筹资于一体的“有管理的保健”兴起; (三)储蓄性医疗保险制度。 第六节 中国城镇医疗社会保险制度的改革 (一)中国现行职工医疗保险制度:包括公费医疗和劳保医疗制度。 (二)中国现行职工医疗保险制度存在的问题: 1、医疗保险覆盖面窄,社会化程度不高; 2、医疗保险筹资机制不健全; 3、国家财政和单位包揽过多,缺乏对医疗机构和职工个人有效的制约机制; (三)中国医疗社会保险的改革: 1、各地对加强管理进行探索; 2、实行大病医疗费统筹和离退休职工医疗费统筹; 3、进行医疗保险制度改革综合试点; (四)医疗保险制度的选择:个人账户与社会统筹相结合 1、社会统筹的含义:是对医疗社会保险基金实行统一筹集,统一管理,统一调剂,统一使用。 2、统帐结合的优点 统帐结合机制的建立,使个人账户和统筹基金优势互补、相得益彰,既可以发挥社会统筹医疗基金的均衡负担、分散风险、互助共济的作用,又可以发挥个人医疗账户的积累作用,增强个人节约医疗费用的意识和自我保障的能力,形成稳定的“T”型保险机制。 (五)新型职工基本医疗保险制度的框架: 1、坚持“低水平、广覆盖”,保障职工基本医疗需求 2、基本医疗保险费由单位和个人共同负担,形成新的筹资机制 3、完善社会统筹和个人账户相结合的制度 4、合理确定基本医疗保险统筹范围,加强基金管理 5、加快医疗机构改革,提高医疗服务的质量和水平 6、特殊人员的医疗待遇与基本医疗保险制度的衔接 第七节 中国农村合作医疗制度及改革 (一)农村合作医疗制度的建立及其历史沿革 (二)农村合作医疗的重建和改革 农村合作医疗的类型: 1、福利型合作医疗 2、风险型合作医疗 3、福利风险型合作医疗 4、合作医疗健康保险 四、习题: 1、名词解释:医疗社会保险、预付制、后付制 2、医疗社会保险有哪些特点? 3、在医疗保险设计和分析中应注意哪些问题? 4、当前国际医疗保险制度改革的趋势是什么? 5、为什么要实行个人医疗账户和社会统筹相结合? 第十三章 工伤社会保险(考核比重:5%) 第一节 工伤社会保险概念及原则 工伤社会保险又称职业伤害保险,是一种对在工作中受伤致残或死亡者的遗属提供保障的制度。包括两种类型:一是因突发性事故而导致的伤残和职业病;二是因工作本身的性质而导致的职业病。 第二节 工伤社会保险范围 了解在工伤事故和职业病方面及受保人范围的各自规定。 第三节 工伤社会保险待遇 (一)伤残等级评定:工伤鉴定是工伤保险待遇给付的前提条件。 (二)待遇给付:待遇比其他类型的保险优厚;实行“无责任赔偿制”。还包括工伤保险的医疗护理、暂时失能补助金、永久性伤残年金和一次性伤残补助金、工伤保险的遗属津贴四种。 第四节 工伤预防和工伤康复 (一)工伤预防:通过立法与职业伤害的安全预防工作相联系。 (二)职业康复:主要针对残疾人使其重新恢复再就业的能力,包括心理和体力上的恢复。 第五节 中国改革前的工伤社会保险制度 (一)中国工伤保险制度的建立:1951年《劳动保险条例》颁布,主要是单 位保险,包括医疗待遇、残疾待遇、死亡待遇、职业病四种标准。中国工伤保险分短期待遇、长期待遇两种,以长期为主,具有社会保险的属性。 (二)改革前工伤保险制度存在的问题: 1、覆盖范围狭窄; 2、缺乏社会化的基金制度; 3、待遇结构和标准不合理; 4、缺乏科学、统一、规范的劳动鉴定制度; 5、缺乏促进安全生产卫生工作的机制。 第六节 中国新型的工伤社会保险制度 (一)进入新的发展阶段:1996年颁布《企业职工工伤保险试行办法》,表明进入崭新的发展阶段: 1、实施范围扩大到所有企业; 2、变企业保险为社会保险; 3、建立工伤保险和安全生产相结合的机制; 4、调整了工伤保险待遇项目和标准; (二)新制度主要内容:包括工伤鉴定与评残标准、工伤保险基金、工伤认定、工伤保险待遇四项内容。 四、习题: 1、名词解释:工伤社会保险 2、哪些人有资格享受工伤保险待遇? 3、如何对工作中受伤的职工评残?  4、为何要对建国初的工伤保险制度进行改革? 第十四章 生育社会保障(考核比重:5%) 第一节 生育社会保障概述 (一)生育社会保障的定义及其特点 (二)生育社会保障的内容 (三)生育社会保障相关制度 (四)生育社会保障的意义 (五)生衣社会保障制度的建立和发展 第二节 生育保险制度结构和内容 (一)覆盖范围 (二)资金来源 (三)支付条件 (四)保险待遇内容和水平 第三节 中国职工生育保险制度现状 第四节中国生育社会保障未来发展方向——全民生育保障 (一)全民生育保障提出的客观依据 (二)全民生育保障设想 四、习题: 1、名词解释:生育社会保险、生育基金 2、如何认识妇女儿童社会保障与国家经济发展之间的关系? 3、简述中国妇女儿童社会保障制度存在的问题和改革方向。 第十五章 军人社会保障(考核比重:5%) 第一节 军人社会保障概述 (一)军人社会保障的概念:是国家以法定的形式和通过政府行为,对社会有特殊贡献者及其眷属实行的具有褒扬和优待赈恤性质的社会保障措施。 (二)社会优抚事业的形成:中国及世界各国的社会优抚事业,是在军队建设和社会发展过程中不断建立和完善的。 (三)现代社会优抚的主要形式: 1、社会保险式的优抚保障; 2、社会救助式的优抚保障; 3、社会福利褒扬性的优抚保障; 第二节 社会优抚的地位与作用 (一)社会优抚的作用: 1、社会优抚事业是国家稳定与发展的保证; 2、社会优抚事业是社会经济繁荣发展的重要保障; 3、社会优抚事业是鼓舞士气,焕发民族精神的重要环节; 4、社会优抚事业起到了稳定社会的作用。 第三节 社会优抚的内容 (一)对象:由各国政府依法认定的,范围有所不同,一般指现役军人、退役军人、现役军人的家属。 (二)内容:通过优抚保障设立了死亡抚恤、伤残抚恤、社会优待、退役安置及社会褒扬等内容。 第四节 社会优抚制度的基金来源与运行 (一)基金来源与筹资渠道: 1、国家财政拨款; 2、社会募集统筹; 3、个人投保; (二)社会抚恤事业费的使用与运行。 第五节 中国社会优抚事业的改革与发展 了解中国优抚事业的主要成就和优抚工作面临的矛盾、问题,并要把握中国社会优抚事业发展的基本思路和方向。 四、习题; 1、名词解释:军人社会保障 2、军人社会保障制度的重要意义及其主要内容? 3、社会优抚的地位与作用? 4、中国优抚工作面临的矛盾与问题有哪些? 2、考试的要求和目的 本课程考核目的是对学生学习效果的检验和评价。考核主要检测学生对本学科基本概念、基本制度、基本原理的理解、掌握和运用程度,其次,也适当评估学生通过本课程的学习在分析能力、表达能力和社会保障的基本理念方面达到的水平。 本课程考核的基本要求是检测学生对教材各章的基本内容和相关原理、制度的掌握和理解程度。要求全面、准确地了解各重要概念、理论和相关制度的涵义、内容,做到融会贯通,付诸应用。 二、考试的形式和结构1、考核形式:闭卷 2、考试时间:120分钟 3、试卷题型:单项选择题、名词解析、简答题、论述题 三、教材及教学参考书 教材及参考书:《社会保障概论》第五版,孙光德董克用主编,中国人民大学出版社, 2016-01-01

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