本专业培养获得工程领域基本训练，掌握集成电路和嵌入式系统的设计理论、方法与技术，能够从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。毕业生适宜从事集成电路设计与制造、嵌入式系统、计算机控制、通信、消费类电子等电子信息技术领域的研究、开发和应用工作。可以在科研部门、高等院校及企事业单位相关领域胜任电子科学与技术的研究、教学，集成电路设计、系统集成及开发等工作，可以继续攻读集成电路设计、通信工程、微电子学、计算机测控技术等方向的硕士研究生。授予工学学士学位。

主要课程：电路理论、信号与系统、通信原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电子设计自动化、半导体物理及器件、半导体集成电路、现代集成电路制造工艺原理、可编程逻辑器件原理及应用、Verilog-HDL程序设计、集成电路设计仿真与验证、集成电路版图设计，以及程序设计基础、嵌入式系统原理及应用等。

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。