培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

投资学专业属于金融学类专业，在课程设置上即包括金融学专业的基础课程和也开设产业投资课程，教学中偏重于投资活动与实践，注重提高学生综合素质及投资实践创新能力。该专业拥有实力较强的师资队伍、良好的办学条件以及完善的专业课程体系。拥有实验室和投资实践教学软件平台，为学生提供各类投资活动实训、实操的平台。专业学制四年，授予经济学学士学位，只招理科。

培养方向：培养具有扎实的投资学理论基础，掌握融资、投资、理财的业务技能和方法，能够从事产业投资与管理，熟悉证券公司（投资银行）、商业银行、保险公司等金融机构的日常业务，并能够为政府、企事业单位、个人等提供投融资咨询、策划和管理的复合型、创新型专门人才。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、统计学、会计学、投资学、管理学、公司财务、金融市场学、风险投资、投资项目评估、证券投资学、投资基金管理、投资银行理论与实务、国际投资学、项目融资、房地产投资和金融投资业务模拟等。