培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术 的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半 导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学 时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电 子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与 系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成 电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理 （48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

学制：四年
学位：工学学士
专业介绍：本专业依托机械工程一级博士点、市级一流专业、应用型和特色专业，有机结合控制、信息、管理等基础学科，深度融合物联网、人工智能和数据科学等新兴技术，是一门多学科交叉的新工科专业。本专业基于“宽口径、厚基础”的教学模式，挖掘学生专业潜能，构建了“基础通用，模块分类”的课程教学体系，在夯实专业基础的前提下，满足具有不同学习兴趣学生的学习要求。教学资源上，为学生配备优秀的导师和优质的教育资源，引进领域内专职兼职知名专家学者进行授课，提升了本专业学生的学术深度与宽度。此外，通过引入“学习导师制”，由学习导师负责学生的学业规划、项目驱动教育，以及“以赛促学”，形成了“学研赛”三位一体的人才培养模式。
培养目标：智能制造工程专业按照新工科的研究与实践要求，面向智能制造工程领域，培养具有智能制造知识背景，能在食品、包装等轻工制造及相关领域从事装备智能制造、生产线研发和管理工作的高素质应用型人才。
合作交流：依托实训基地建设，围绕智能制造关键技术技能，与维视智造科技、费斯托等企业、研究机构联合，组建机器人技术、智能控制技术、数控加工技术等8个科研创新工作室，产教研深度融合，助力专业人才培养。
毕业生发展：毕业生能够综合运用多学科工程知识与专业技能解决相关领域内装备智能制造、生产线设计与研发的能力，能够在智能制造行业及相关领域从事智能制造系统的设计、制造、研究开发、工程应用、运行管理等工作。智能制造是“中国制造2025”发展规划的重要发展方向，是未来制造业发展的必然趋势。目前天津市正着力打造全国先进制造研发基地，实施“一基地三区”的发展战略，为智能制造工程专业人才提供了广阔的就业市场。