南京师范大学思想政治教育(师范)(非师范)和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范)(非师范)和文物与博物馆学在江苏往年的录取分数线,思想政治教育(师范)(非师范)就业前景和文物与博物馆学就业前景,思想政治教育(师范)(非师范)专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育(师范)(非师范)和文物与博物馆学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、思想政治教育(师范)(非师范)和文物与博物馆学录取分数线(江苏)
历史类
| 年份 | 思想政治教育(师范)(非师范) | 文物与博物馆学 |
|---|
| 2021 | -- | 591(历史学类(历史学(含师范、非师范)、文物与博物馆学)) |
理科
| 年份 | 思想政治教育(师范)(非师范) | 文物与博物馆学 |
|---|
| 2018 | -- | 367 |
文科
| 年份 | 思想政治教育(师范)(非师范) | 文物与博物馆学 |
|---|
| 2020 | -- | 381(历史学类) |
| 2019 | -- | 372(历史学类(历史学(含师范、非师范)、文物与博物馆学)) |
| 2018 | -- | 369 |
| 2017 | -- | 362 |
二、思想政治教育(师范)(非师范)和文物与博物馆学专业介绍
历史学类
文物与博物馆学
南京师范大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,能在政府文物管理机
构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域,从事文物
与博物馆管理、研究工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,接受历史、考古、
艺术和科技等综合知识和技能的基本训练,具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本
素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能,对相关的人文科学、社会科学与自然科
学有一定的了解;
2.基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例;
3.具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力;
4.熟悉国家文物工作方针、政策和法规,了解文物与博物馆管理的国际规章;
5.了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用,以及文物修缮、保管的传统方法和现
代科技知识;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:文物学、博物馆学、考古学、历史学。
核心课程:文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、
文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。
主要实践性教学环节:社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、
大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
马克思主义理论类
思想政治教育(师范)(非师范)
南京师范大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学
校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础
的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体
系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌
握从事思想政治工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基
本理论、基本知识;
2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;
3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;
4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;
5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;
6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。
主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。
核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国
哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。
主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
三、各省市最新录取分数线(2018)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 天津 | 文物与博物馆学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 614 | 4647 |
| 河北 | 文物与博物馆学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 647 | 1337 |
| 上海 | 文物与博物馆学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 530 | 8406 |
| 江苏 | 文物与博物馆学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 367 | 15901 |
| 文科 | 369 | 2768 |
| 江西 | 文物与博物馆学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 | 9356 |
| 河南 | 文物与博物馆学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 15444 |
| 湖南 | 文物与博物馆学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 633 | 1618 |
| 重庆 | 文物与博物馆学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 | 11489 |
| 文科 | 581 | 1351 |
四、就业前景
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景:
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门,毕业生很难就业。实际上,相比之下,文博专业学生的就业前景很不错,当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国,我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快,博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外,文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显,也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”,博物馆(学)这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在政府机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍卖公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向:
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
中专
2022-11-03 22:52