物理学（师范）1：物理学（师范）专业学习（研究）对象？物理学是研究物质运动一般规律和物质基本结构的学科，是其他自然科学学科的研究基础。物理学（师范）专业学生主要学习物理学的基本理论、基本知识、实验技能，以及教育教学理论和技能；接受运用物理知识和方法进行科学研究的训练、运用教育理论进行实践教学的训练；具备进行物理学基本理论及其应用研究、从事物理教学和教学研究的能力；能够在高等和中等学校进行物理学教学、

汉语言文学（师范）1：本专业的学习（研究）对象是什么？本专业的学习（研究）对象是语言学和中外文学理论知识，文艺学和美学基本理论知识，中外文化基本理论知识，教育科学基本理论知识，中小学语文教学理论知识，班主任工作和班级管理相关理论知识，办公自动化和现代信息技术相关理论知识，参加教学、教学管理等工作的实践训练以及办公自动化技能、现代信息技术及英语水平训练等。2：本专业的专业核心课程和特色课程有哪些？核心

英语（师范）1：本专业的研究对象是什么？英语（师范）专业的研究对象是英语国家的语言文字、社会文化、外语教学理论和方法。以英语语言为基本媒介，掌握英语语言学、英语国家文化、英美文学等专业知识；了解英语教学的发展方向及中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势；掌握基本的英语教育理论和教育规律，掌握科学的教育教学方法和现代化教育手段，具备一定的英语教学能力。2：为什么选择本专业？随着全球化的发展，中小学英语

思想政治教育(师范)1：思想政治教育（师范）专业的研究对象是什么？思想政治教育渗透到我们生活的各个方面，是一个人的人生观、价值观乃至世界观形成的重要途径，是当代青年成才、创业发展的生命线和政治保证。它以人的思想行为形成变化的规律及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。主要包括人的思想、行为的发展规律，调节社会环境对教育对象的作用，促成社会、学校、家庭相互配合形育合力等。其中，人的思想、观点和立场

药物制剂1：药物制剂专业的学习（研究）对象是什么？安全有效的药品，是人类战胜疾病的锐利武器。药物制剂专业基本工作就是研究如何将药物原材料（原料药）制作成可供人们日常使用的剂型（如片剂、注射剂、胶囊剂等）。本专业主要学习药物及其剂型的研究开发、生产工艺与管理、质量控制与评价，以及药事管理和药品营销等相关知识和技能。2：药物制剂专业的核心课程和特色教学环节有哪些？药物制剂是一个多学科交叉的专业，综合了化

数学与应用数学（师范）1：本专业的培养目标是什么？本专业坚持新时代中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现区域特色，立足江苏，面向全国。培养具有高尚的道德情操、崇高的理想信念、深厚的教育情怀和“师贯文理”的教师素养，具有扎实的数学学科知识，较强的学习与反思、沟通与合作、研究与创新等能力，并能不断适应基础教育改革发展需求，从事数学教育教学及管理工作，德智体美劳全面发展