广东石油化工学院学前教育（师范）和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?
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更新：2022-12-02 19:53:47解决时间：2022-11-04 06:03
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广东石油化工学院
广东石油化工学院
一、学前教育（师范）和食品科学与工程录取分数线(广东)
物理类
| 年份 | 学前教育（师范） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 487(食品科学与工程（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：西城校区）) |
理科
| 年份 | 学前教育（师范） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 473 | 470 |
| 2017 | 428 | 423 |
文科
| 年份 | 学前教育（师范） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 497 | -- |
| 2017 | 477 | -- |
二、学前教育（师范）和食品科学与工程专业介绍
食品科学与工程类
食品科学与工程
广东石油化工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养在食品领域内从事科学研究、产品开发、品质控制、工程设计、技术管理及食品安全监管等技术工作，具备食品科学与工程专业理论知识与实践应用能力的高级工程技术人才。
培养特色：实施“食品科学与工程”和“食品安全与检测”两个模块人才培养方案，基于CDIO-OBE教育理念，开展成果导向的应用型工程教育，依托20多家校外高质量实习基地，通过校企合作、“3+1” 订单班、“导师制”等模式，培养学生具备扎实的专业知识体系和过硬的工程实践能力，具备成为卓越工程师的潜质。
就业前景：在常规食品、保健品、烟草、淀粉等加工、农产品贮藏、油脂化学与化工、食品物流等行业从事科研、技术开发与管理、分析检测、食品安全监管等工作；可进入国家机关、政府职能部门（食品药品监督管理局、质量技术监督局、市场监督管理局、海关、出入境检验检疫局、疾控中心等）以及相关科研院所、第三方检测机构从事商检、标准计量、分析检测、卫生防疫等工作。
教育学类
学前教育（师范）
广东石油化工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，能在各种类型幼儿园、托儿所等学前教育机构从事学前儿童教学、保 育、研究和管理工作，具有学前教育专业基本知识、基本理论和较强实践能力且具有鲜明的幼儿艺术特色的应用型高级专门人才。 主要课程：学前儿童健康教育、儿童发展心理学、幼儿心理咨询理论与技巧、幼儿教育心理学、中外幼儿教育史、幼儿 教育科研方法、幼儿园课程论、幼儿保健学、幼儿游戏理论、琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿园教育活动设计与 指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿园舞蹈创编与技法等。 就业方向：学生毕业后可在各级各类幼儿园、托儿所等学前教育机构从事学前儿童教学、管理和研究工作； 可以创办幼儿园或教育培训机构，就业方向宽广。
三、学前教育（师范）和食品科学与工程招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 食品科学与工程（41-46专业办学地点西城校区） | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 食品科学与工程（不招色盲）（西城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 学前教育（师范）（5050元/年;不招色盲考生） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 食品科学与工程（不招色盲） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2495（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 河南 | 食品科学与工程（5710元/年；办学地点西城校区；不招色盲） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广东 | 食品科学与工程（不招色盲）（西城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 152 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 重庆 | 食品科学与工程（不招色盲。办学地点:西城校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 食品科学与工程（西城校区,专业备注:不招色盲考生）（西城校区,专业备注：不招色盲考生） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 食品科学与工程（不招色盲）（西城校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 学前教育（师范）（不招色盲）（光华校区） | 文科 | 3 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 食品科学与工程（办学地点西城校区） | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 432 | 79349 | ||
| 安徽 | 学前教育（师范）（4590元/年;不招色盲考生） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 553 | 26619 | ||
| 福建 | 食品科学与工程（不招色盲） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 | 50732 | 2486（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 食品科学与工程（非定向）（招生特征不招色盲；办学地点：西城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 | 152532 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 四川 | 食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 108899 |
五、就业前景
食品科学与工程
1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。 食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。 就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。 食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。 就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。
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2022-11-04 06:03
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