学制：五年 授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内外环境设计等方面的知识，获得建筑师基本训练，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力，具有创新精神的应用型建筑工程技术人才。

主要课程：美术基础、建筑设计初步、建筑设计、建筑材料与构造、建筑力学、建筑结构、中外建筑史、建筑物理、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、城市规划原理、建筑师职业教育等。

就业方向：能在建筑与规划设计单位从事建筑设计、环境设计、城市规划设计，以及高等学校、相关政府部门、建筑开发等单位从事建筑教育、建筑技术管理、建筑工程策划及房地产开发等工作。也可以在本校或其他高校进一步读研深造，本校设有建筑学等相关硕士学位点。

专业优势：本校设有建筑学等相关硕士学位点。

就业率：2012年100%，2013年87.5%，2014年91.53%。

学制：四年 授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养掌握经济和管理领域的基本理论和知识，适应经济和社会发展需要，拥有扎实会计理论基础和实际操作技能，熟悉国际会计惯例以及中国会计规范，有较高的英语水平和计算机应用能力，具有生态理念和创业创新精神的应用型创新人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学原理、会计学原理、中级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、高级财务会计、会计信息系统。

就业方向：学生可考入国内外高校相关专业继续深造，或者到各类企事业单位、政府部门、银行及会计师事务所从事会计、审计、理财、税务、资产评估及与之有关的咨询管理、教学和科研工作。

专业优势：本专业为浙江省省级重点建设专业。

国际交流与合作项目：与加拿大阿尔伯塔大学、美国南卡罗来纳大学上州分校、英国朴茨茅斯大学、英国考文垂大学等国外高校有“2+2”或“3+1”学分互认合作项目，学生可在本专业修完两年或三年后进入上述学校相关专业学习，完成相关学分后可同时获得两个学校的毕业证书及学位证书。与美国南卡罗来纳大学上州分校、加拿大阿尔伯塔大学、瑞典林奈大学、台中静宜大学等十余所海外高校有交换生访问生项目，学生可在大学期间前往对方学校学习6-12个月。与英国朴茨茅斯大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、加拿大多伦多大学等高校有硕士研究生项目，同时还有寒暑假学生赴美社会调查项目。

专业优势：本专业为浙江省省级重点建设专业。

就业率：2012年95.24%；2013年97.48%；2014年93.64%。

学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、知识和技能与方法，具有较强的计算机系统分析设计和应用能力，能在企业、事业和行政管理等部门从事计算机应用技术研究与开发的具有创新精神的应用型人才。

主要课程：高级语言程序设计、数据结构、电子线路、离散数学、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、计算机图形学、微机系统与汇编语言、数据库原理与技术、森林资源信息管理学等。

就业方向：工商企业、行政管理、经济管理以及教育科研等部门，从事计算机软、硬件开发与应用以及教学、科研等工作。根据2014年的麦可思数据，本专业的毕业生就业薪资水平排名全校第3/57，就业竞争力排名全校第7/57，毕业生对母校的满意度（为100%满意）排名全校第1.

专业特色：本专业为省级重点建设专业和新兴特色专业，“计算机应用技术”学科被列为省级重点学科。近年来采取多种举措进行特色人才及学生动手能力的强化培养，和达内集团合作开办卓越工程师创新实验班。

围绕开展信息技术与林学相结合的特色人才培养目标，本专业的人才培养自成一体。一是结合行业优势，开展特色人才培养；与省地县林业部门联合培养，成立林业信息化人才培养定制班，提高实践技能和创新精神；夯实基础，开设林业信息技术与嵌入式系统两个方向，完善了特色人才培养体系；开展特色课程，和达内集团合作创办卓越工程师创新实验班。二是开展多元化实践基地建设，推进政、产、学、研结合；建设了校内创新创业平台；和多个知名IT企业合作，建立了多个稳定的校外实习基地；引入PAT认证考试直接对接就业市场。三是以学科竞赛为载体，培养创新创业人才；充分利用学院的学生创新平台，积极支持与鼓励学生参与学科竞赛。

就业率：2012年83.33%，2013年91.07%，2014年94.83%。

培养目标：本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才，能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位，或进入企业、研究院所、高校、政府等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。

培养要求：本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基 本知识，以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本 训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求 卓越的态度和强烈的社会责任感。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知 识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题 的工程类知识和环境管理类知识；

2．掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法；

3．熟悉环境领域的方针、政策和法规；

4．了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态；

5．具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力；

6．具有一定的交流沟通能力；

7．具有创新思维能力；

8．具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

主干学科：环境科学与工程。

核心知识领域：环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、 大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。

核心课程示例（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境 生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、环境化学（48学时）、水处理工程（64学时）、大气污 染控制工程（48学时）、固体废弃物处理处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）。

主要实践性教学环节：专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处 理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计（论文）（含毕业实习）等。

主要专业实验：环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

学制：四年 授予学位：经济学学士 培养目标：本专业是随着经济和金融发展而设立的一门新的交叉学科，以培养复合型、应用性金融专业人才为目标。通过学习，使学生掌握现代经济学和金融学的基本理论和知识、金融工程的主要技术和方法，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实际问题，具备处理银行、证券、投资和保险等方面业务的基本能力，并熟悉国家金融监管的政策和法规，具有较高专业素养和综合素质、创新创业精神的应用型创新人才。 主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、时间序列分析、货币银行学、金融工程学、公司金融、证券投资学、金融风险管理、商业银行经营与管理、国际金融、金融市场学 就业方向：学生可考入国内外高校相关专业继续深造；在银行、保险、证券、信托等金融部门从事金融工具创新、风险管理、资产管理等金融工作；还可在事业单位、政府机关及其它相关部门从事与金融工程相关的教学、科研和管理工作。 国际交流与合作项目：与加拿大阿尔伯塔大学、美国南卡罗来纳大学上州分校、英国朴茨茅斯大学、英国考文垂大学等国外高校有“2+2”或“3+1”学分互认合作项目，学生可在本专业修完两年或三年后进入上述学校相关专业学习，完成相关学分后可同时获得两个学校的毕业证书及学位证书。与美国南卡罗来纳大学上州分校、加拿大阿尔伯塔大学、瑞典林奈大学、台中静宜大学等十余所海外高校有交换生访问生项目，学生可在大学期间前往对方学校学习6-12个月。与英国朴茨茅斯大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、加拿大多伦多大学等高校有硕士研究生项目，同时还有寒暑假学生赴美社会调查项目。