东莞理工学院山西多少分能考上,2022莞工山西分数线

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更新:2023-03-14 20:56:39解决时间:2022-11-04 20:41

最佳答案

2022年东莞理工学院山西省招生专业:机械类(包含专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业设计、微机电系统工程)(第三学期开学前专业分流,其中机械设计制造及其自动化专业含教育部“卓越工程师计划”)、土木类(包含专业:土木工程、道路桥梁与渡河工程)(第三学期开学前专业分流)、经济与金融(含金融管理产学国际班)该校02-03专业办学地点莞城校区)、汉语言文学(师范类)、软件工程(含教育部卓越计划班)、光电信息科学与工程、电气工程及其自动化、应用化学(含教育部卓越计划班)、微电子科学与工程、法学(该校02-03专业办学地点莞城校区)、材料类(包含专业:金属材料工程、材料科学与工程、高分子材料与工程)(第三学期开学前专业分流)等11个专业。2022年东莞理工学院山西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、东莞理工学院山西省录取分数线(2022)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批B段普通类-50432647498
本科二批A段-49040585417
文科本科二批A段普通类-5117955450
二、东莞理工学院山西省招生计划(2022)
专业名称类型批次招生类型学制人数
机械类(包含专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业设计、微机电系统工程)(第三学期开学前专业分流,其中机械设计制造及其自动化专业含教育部“卓越工程师计划”)理科本科一批B段普通类-2
土木类(包含专业:土木工程、道路桥梁与渡河工程)(第三学期开学前专业分流)-4
应用化学(含教育部卓越计划班)-2
软件工程(含教育部卓越计划班)-2
材料类(包含专业:金属材料工程、材料科学与工程、高分子材料与工程)(第三学期开学前专业分流)本科二批A段-4
电气工程及其自动化-2
微电子科学与工程-2
光电信息科学与工程-2
经济与金融(含金融管理产学国际班)该校02-03专业办学地点莞城校区)文科本科二批A段普通类-3
法学(该校02-03专业办学地点莞城校区)-2
汉语言文学(师范类)-2
三、部分专业介绍
法学类 法学
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德智体全面发展,适应社会主义市场经济与国家法治事业建设的需要,掌握法学各学科的基础理论、基本知识,具备较强的解决法律实际问题能力。从2014年开始,在法学入学新生中选拔开办“卓越法律人才培养”实验班,实行“高校—实务部门”联合培养机制,培养能适应经济社会发展和多样化法律职业要求的应用型、复合型法律人才。

就业方向:学生毕业后可在企事业单位、律师事务所、政府机构、司法机构、涉外业务机构从事法务、商务、管理工作等部门广泛就业。

化学类 应用化学
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:坚持知行合一、立德树人,着力培养适应华南地区创新驱动与产业升级发展需求,具有化学与化工方面的专业知识、自主学习能力和优秀的职业伦理,勇于创新、敢于超越的高素质现代工程技术人才。

就业方向:能在化学、化工及相关领域从事应用研究、技术开发、工艺优化与技术管理、科学研究等方面的工作。

计算机类 软件工程
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业以实际工程为背景,以软件工程技能为主线,以提高学生工程意识、工程素质和实践能力为主要目标,培养知识面宽、具有创新精神、综合素质高、接受良好的软件工程师训练的,能够从事软件设计开发、软件测试、软件系统维护的工程专门人才。本班分为学校学习培养和企业学习培养两个阶段。

就业方向:可在政府机关、企事业单位的技术部门,从事软件设计、开发、测试、维护等技术类工作,或教育、科研、行政等部门从事软件开发相关的教学、科研及管理等工作。

中国语言文学类 汉语言文学
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业立足汉语言文学的内在规律,培养德智体美全面发展,具有良好文学综合素养与应用能力,较强审美能力、实践能力和创新能力,熟悉掌握我国有关语言、文学、文秘方面的方针政策,系统掌握文秘档案的基本理论和业务技能,勇于担当、善于学习、敢于超越,能够从事文学评论与写作、新闻出版、文秘、宣传等工作,并具有较强的创新创业意识的高素质应用型人才。

就业方向:紧扣学校“知行合一,立德树人”办学理念和创建高水平理工科大学的发展契机,基于文学与传媒学院的优势学科基础,针对东莞经济社会双转型及文化产业创新发展的实际需求,立足东莞,面向珠三角,辐射广东省和全国,培养适应地方经济与社会发展需要的高素质应用型创新人才。

电子信息类 微电子科学与工程
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求:本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论,掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术,接受相关实验技术 的良好训练,掌握文献资料检索基本方法,具有较强的实验技能与工程实践能力,在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野;

2.树立终身学习理念,具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力;

3.具有较扎实的自然科学基本理论基础;

4.具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能;

5.了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况,熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规;

6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科:微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域:电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例:

示例一:电路分析原理(64学时)、微电子与电路基础(48学时)、信号与系统(48学时)、半 导体物理(64学时)、电子线路A(48学时)、数字逻辑电路(48学时)、数字集成电路设计(48学 时)、集成电路工艺原理(48学时)、半导体器件物理(48学时)、数字集成电路原理(64学时)、电 子系统设计(64学时)、集成电路计算机辅助设计(48学时)。

示例二:电路分析理论(48学时)、电磁场理论(48学时)、模拟电子线路(64学时)、信号与 系统(64学时)、数字电子线路(64学时)、固体物理学(64学时)、半导体物理学(64学时)、集成 电路原理与设计(64学时)、半导体器件物理(64学时)、微电子制造科学原理(48学时)。

示例三:核心必修课,包括电路分析(54学时)、模拟电子技术(48学时)、数字电子技术(48 学时)、固体物理(48学时)、半导体物理(48学时)、半导体器件物理(64学时)、半导体工艺原理 (48学时);专业方向核心限选课,包括半导体集成电路原理与设计(32学时)、集成电路CAD (32学时)、集成电路工艺设计(32学时)、半导体光电材料(32学时)、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺(32学时)。

主要实践性教学环节:金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

中专 2022-11-04 20:41

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