培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能， 接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作， 或继续攻读硕士、博士学位。

培养要求：本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法；

2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力；

3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题；

4．接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。

主干学科：数学、计算机科学与技术。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、 常微分方程（96学时）、概率统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、大学计 算机基础（64学时）、C语言与程序设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学 时）、数学模型（64学时）、数值分析I（64学时）、数值分析Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学 时）、微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基础（64学时）。

示例二：大学物理（130学时）、C语言程序设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学 时）、数学分析（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学 时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方 程（46学时）、泛函分析（46学时）、数值逼近（60学时）、数值代数（60学时）、微分方程数值解 （60学时）。

示例三：大学物理（96学时）、C语言程序设计（64学时）、数学分析（288学时）、高等代数 （144学时）、解析几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方 程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值分析（80学时）、数据结构与算 法（80学时）、数据库原理与技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学建模（48学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

主要专业实验：（并行）程序设计与实现。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 0702 物理学类

　　学科：文学 　　门类：中国语言文学类 　　专业名称：汉语言文学 　　业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 　　2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识； 　　3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 　　4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 　　5．了解本学科的前沿成就和发展前景； 　　6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：中国语言文学 　　主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。 　　主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。 　　修业年限：四年 　　授予学位：文学学士

　　

【专业介绍】

本专业是学校首批国际化建设专业、校重点专业，学校通过校内学习、校外实践、国际交流、自我拓展等多种途径培养培养具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的复合型、应用型人才。

【培养目标】

国际商务是一门涉及管理学、经济学、法学等多学科融合的交叉型学科，主要培养具备国际商务、国际经济与贸易、国际投融资、国际商贸法律法规以及现代管理理论与方法等方面知识和能力、能在各类工商企业、跨国公司、事业单位及政府部门从事国际商贸工作的专门人才。

所培养的学生具有扎实的国际商务理论知识和较强的国际商务管理能力；具有较高的外语写作水平和口语表达能力以及较强的人际沟通能力；熟练运用计算机；掌握国际商务的定性、定量分析方法以及解决实际商贸工作问题的能力。

【就业方向】

本专业学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和外语商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业、外资企业、生产企业、金融机构、国际服务贸易等行业从事经营、管理、商务工作；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划工作；并能从事个人或家族企业的国际商务、资本市场运作与电子商务等工作，还可以考研深造。就业渠道广，需求量大，岗位可选择性强，发展潜力大。

【课程设置】

管理学、微观经济学、国际商务学（双语）、国际贸易实务、国际金融（双语）、国际市场营销（双语）、国际投资学（双语）、国际人力资源管理

　　学科：工学 　　门类：机械类 　　专业名称：工业设计 　　业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 　　2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识； 　　3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力； 　　4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。 　　主干学科：机械工程、艺术学。 　　主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。 　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学或文学学士

【专业介绍】 本专业2014年开始招生，至今已有六届，12个专业班级。本专业培养具有扎实的化学专业基础知识、基本理论、基本技能和化学工程技术知识的高级专门人才。通过四年本科阶段的应用化学基础知识学习和科学实验实践训练，毕业生能成为具有良好科学素养与创新精神，能从事基础化学、应用化学、化学工程与工艺等领域的研究开发和化学教学的专门人才。 【本专业培养条件】 现有专职教师19人， 其中教授7人，副教授6人，博士比例80%，一年以上国外经历老师比例为58%。浙江省中青年学科带头人3人，中青年学科带头人培养对象3人，宁波市突出贡献专家1人，宁波市领军和拔尖人才6人。专业老师协作精神强，科研水平较高，获得过国家发明二等奖等多项奖励，是一只优秀的教学研究团队。 【科研、社会服务及校企合作情况】 本专业设有院士工作站，近三年承担多项国家级、省级自然科学项目6项，市厅级项目多项。发表SCI源期刊论文38篇。 本专业拥有有机功能材料合成与应用创新团队、新能源材料合成与分析团队、绿色合成与催化工程创新团队。在服务地方校企合作方面也取得了良好成绩，与宁波金和锂电池材料公司、浙江新维普添加剂有限公司等众多当地企业单位建立良好合作关系，获横向项目支持达500万元。 【实验室建设情况】 基础化学实验室：无机化学实验室 /分析化学实验室/有机化学实验室/物理化学实验室/高分子化学实验室。 专业化学实验室：分离实验室/工业分析实验室/学生创新实验室。 浙江省省级院士工作站/宁波市聚合工程市重点实验/宁波市有机高分子化学创新实验室。 【专业人才培养方案】 培养目标：本专业围绕学校的定位，紧密结合地方经济社会发展的需要，培养具有坚实的数理基础、基本化学理论知识、基本实验方法，具有基本有机高分子加工合成和工业分析能力的应用型高级技术人才。使毕业生可在化学化工企业、科研、教育、环保、医药、商检等部门，从事化学化工生产、研发、管理、商务、教学等工作，也可继续深造，考取化学、化工或其他相关专业的硕士研究生。 课程设置：本专业的专业课程包括：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、化工原理及实验、工业分析、高分子合成工艺，高分子加工工艺、工程制图与AutoCAD、专业英语、仪器分析及实验、化学仿真技术、精细化学品化学，清洁生产导论，综合化学实验、课程论文(设计)、实习和毕业论文（设计）等要求学生课内总学时1830（不含实践），毕业须修满最低161学分。 人才培养模式：本专业根据地方经济和社会发展需要，按照应用型人才的培养思路，使学生能够适应化学工业发展需要，积极进行社会实践。一方面，构建“通识教育、专业基础课程、专业课程”多层次的人才培养课程体系；另一方面，通过双语教学课的建设，积极推进各门课程教学内容、教学方式以及考核方式的改革，引导学生自主学习、主动学习、互动学习，提高课堂教学效果和学生的综合素质能力，从而达到本专业的毕业要求。 【人才培养成果】 学生创新创业项目立项12项：国家级大学生创新创业训练计划3项、浙江省大学生科技创新项目3项、校级科研立项6项 学生第一作者论文12篇：SCI源期刊论文8篇 学生参加各级专业学科竞赛，获省级以上奖励3项

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　学科：文学 　　门类：新闻传播学类 　　专业名称：广告学 　　业务培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握广告学基本理论、基本知识； 　　2．具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场场分析、数据处理的基本能力； 　　3．熟悉有关广告的政策法规； 　　4．具有公共关系的基本知识与活动能力； 　　5．了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。 　　主干学科：新闻传播学 　　主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计等。 　　主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：文学学士