海南大学1985年成立工业与民用建筑专业，1988年设土木工程系，1989年第一届本科生毕业，2007年成立土木建筑工程学院。2008年和2010年分别获批土木工程二级学科硕士点和一级学科硕士点，2012年成为“海南省特色专业”，2019年成为海南省“一流本科”建设专业，2020年被教育部认定为国家级一流本科专业建设点。专业包含建筑工程、道路与桥梁工程、工程建造与管理三个方向，基于宽口径、厚基础的培养理念，各个方向学科基础课相同，专业必修课各有侧重，专业选修课相互交叉。面向国家土木工程和基础设施建设的重大需求，先后为国家培养了从事建筑工程、道路与桥梁工程和工程管理方向的工程设计、施工和管理等工作的人才逾3300余人，在我国华南地区及东南亚国家有良好的声誉。

本专业培养具有创新精神和实践能力的土木工程高素质专门人才，为海南省、东南亚及“一带一路”、“一区一港”发展战略提供人才资源和智力支持。拥有海南省土木工程综合实验教学示范中心、热带海岛装配式建筑工程研究中心（省级）、海南省唯一的土木工程结构实验室（内设3m×3m MTS地震模拟振动台），共建了海南大学南海海洋资源利用国家重点实验室，为达成专业培养目标提供了有力支撑。

目前，土木工程系专业教师55人（博士化率80.0%），其中教授15人，副教授21人。专业始终以提高人才培养质量为目标，每年培养学生180名左右，其中约100名学生参加了各类学科竞赛，40名以上获得校级及以上奖励；约有60名学生参与教师科研课题；约50名学生独自或者合作申请专利或者发表论文。本专业学生就业率稳定在90%以上，目前海南省建筑企业的技术骨干和高级管理人员中超过1/3是我校土木工程专业毕业生，他们为我省的经济社会发展做出了重要贡献。

一、专业名称（专业代码）

海洋资源与环境（070703T）

二、培养目标

本专业培养能够胜任生物资源增殖与养护、海洋生物资源与环境监测评价、海洋与渔业管理等岗位，或在高等院校及科研机构从事科学研究与教学工作的创新型复合人才。具体目标如下：

（1）具备良好的科学与文化修养，较强的社会责任感、健康的身心素质以及积极的创新思维能力；

（2）具备正确的海洋观以及资源环境保护与可持续利用理念，扎实的基础与专业知识储备和优秀的学习与实践能力；

（3）掌握海洋学、海洋生物资源生物学、生态学、海洋环境变动等相关原理，具有海洋生物资源与环境调查评价、海洋生物资源养护与增殖、海洋与渔业管理等方面的技能；

（4）了解海洋生物资源与环境领域的国际发展趋势，具备较强的国际合作与交流能力。

三、专业特色与竞争优势

海南大学海洋资源与环境专业隶属于海洋科学一级学科下的特色专业。该专业依托海南丰富的热带海洋生物资源与优良的生态环境优势，以促进南海南海热带海洋生物资源保护与可持续利用为目标，聚焦水产资源生态增养殖、现代海洋牧场理论与技术、渔业资源保护与可持续利用等重点方向开展教学与科研工作。本科培养具有正确的海洋观以及资源环境保护与可持续利用理念、理论和实践能力兼备的优秀海洋领域人才。

四、主修课程

理论课：普通动物学，水生生物学，海洋学导论，鱼类学，海洋环境生态学，环境生物学，渔业资源与渔场学，海洋生物资源调查技术, 增殖资源学, 生物资源评估，水域环境监测与评价。

实验课：水生生物学实验、热带海洋生态系统生物学实验、水域环境监测与评价实验、增殖资源学实验、鱼类学实验、地理信息系统上机。

实习课:海洋学实习、热带海洋生态系统调查实习、水域环境质量监测评价实习、海洋生物资源环境调查实习。

特色选修课:不仅包括海洋遥感、轻潜等实用性强的课程，同时也包括海洋法与渔业法规、岛礁可持续发展与管理、海洋文化创意设计等人文社科类课程，与自然科学类课程相辅相成，丰富学生的知识层次。

课程设置特点：注重理论课程的系统性，突出热带特色课程，强化实验、实习教学环节，培养熟悉热带海洋资源环境特点/知识储备全面、动手能力强的专业人才，为海南乃至南海的海洋生态环境保护与资源可持续开发提供优秀的人才储备。

（1）针对热带最具特色的海洋生态系统——珊瑚礁、红树林和海草床，设置了热带海洋生态系统生物学理论课、实验课及实地调查实习课，让学生系统掌握上述典型生态系统的生物区系和环境特点，同时通过实验实习配套环节强化学生的理论认知与调查实践能力。

（2）海洋资源与环境专业的重点是夯实学生在水域环境监测与资源可持续利用领域方面的综合理论基础，培养其出色的综合实践能力。因此，本专业尤其注重完善的课程设置体系建设以及理论-实验-实习的无缝衔接与有机融合：开设海洋学导论、环境生物学、海洋生态学、资源学、生物资源评估、环境监测与评价（理论课与实验）、生物资源调查技术系列理论课程；在此基础上通过海洋学实习、水域环境质量监测与评价实习、海洋生物资源环境调查实习，使学生将所有的理论知识在实海调查中活学活用，达到融会贯通的目的，有效保证了学生的培养质量。

五、就业方向与发展前景

毕业生可到海洋、渔业、环境等相关事业单位和涉海企业单位从事管理、研发、应用等工作。优秀学生可继续攻读海洋生物学等相关专业的研究生，进入涉海院校从事相关教学科研工作。

2018级海洋资源与环境专业学生海洋学实习

2018级海洋资源与环境专业学生进行气象参数观测

2018级海洋资源与环境专业学生进行海洋沉积物样品采集

2018级海洋资源与环境专业学生学习海流计的使用

实习指导老师在指导学生使用多参数水质监测仪