广东技术师范大学戏剧影视文学和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)哪个好?小编通过比较戏剧影视文学和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)在广东往年的录取分数线,戏剧影视文学就业前景和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)就业前景,戏剧影视文学专业介绍和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)专业介绍等数据帮助大家了解戏剧影视文学和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、戏剧影视文学和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)录取分数线(广东)
二、戏剧影视文学和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)专业介绍
设计学类
服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)
广东技术师范大学
层次
本科
学制
四年
【培养目标】:本专业培养具有良好的职业素质与职业道德的,从事服装与皮具设计研究方向,掌握艺术设计修养和较扎实的学科基础理论,有一定创新实践能力,熟悉本专业的生产工艺和材料应用,能独立进行服装、鞋品、箱包等设计与成品实现。本专业中一、二年级艺术素养在广东技术师范学院完成,主要学习学科基础理论及服装设计等专业课程;三、四年级在广州番禺职业技术学院和皮具工厂生产车间完成皮具设计与制作技能、成品制造、毕业设计等课程。面向皮具、纺织服装行业,从事鞋品、箱包设计、服装设计、产品策划等方面的应用型高级技术技能型人才. 【主要课程】:服装画技法、服装款式设计、服装结构设计、面料再造设计、服装工艺与制作、创意立裁、鞋靴设计与企业实践、箱包设计与企业实践、手工皮雕皮具设计与制作、皮具产品面料设计与制作等 【学制】:四年 【授予学位】:艺术学学士
戏剧与影视学类
戏剧影视文学
广东技术师范大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧
的能力,能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等
方面工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习中文剧本写作,要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本
理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力,接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面
的系统训练,了解不同剧本的文体特征,具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.基本了解和熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
2.基本掌握中文专业的知识与应用,了解国内外戏剧、影视的研究发展动态和行业需求;
3.掌握戏剧、影视文学与相关交叉领域方面的基础知识、应用理论、创作现状和发展走势;
4.掌握戏剧、影视剧本创作的基本理论、基本知识和基本方法与技巧(其中戏曲剧本写作需
具有韵文写作能力),熟悉舞台和影视拍摄,具有较强的创新意识;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力。
主干学科:戏剧影视学、中国语言文学。
核心课程:中国戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、中国文学、外国文
学、中国古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写
作等。
主要实践性教学环节:观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学习阶段的创作实习、在校内创
编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、体验生活、毕业联合创作
实践等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
三、就业前景
戏剧影视文学
1.戏剧影视文学就业前景:
电影、电视、网络、报刊等载体会在我们的工作生活中凸谁显越来越重要的影响。传媒业,正在成为最具发展潜力的行业之一。而影视传媒类专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术教育专业。 随着国家和政府对文化事业的日益重视,影视戏剧行业发展很快。目前,全国各影视机构每年拍摄电视剧二万余集,电影上千部,全国各级话剧团体、戏剧团体每年演出舞台剧一万多场次。“看电视剧”成了全国老百姓最主流的休闲娱乐方式。 与影视戏剧连年高产相对应的,是社会对该专业毕业生吸纳能力和需求数量的提高。所有在屏幕上出现的艺术形式都是建立在剧本、脚本的基础之上的,因此,各种影视艺术越繁荣,也就越需要更多的原创剧本。优秀的剧本不仅吸引了大批观众,甚至能带红一批演员,人们对于编剧职业的认可度也不断提升。另外,编剧在从事其他文字工作时也有独到的优势。
2.戏剧影视文学就业方向:
本专业学生毕业后可在文艺创作单位、专业剧团、电影制片厂、电视台、广播电台等单位从事戏剧影视创作、评论、导演及制作工作;在大专院校和专业科研机构从事教学科研工作;在文化传播公司、文艺节目制作公司、文化事业公司、影视广告公司及文化产业领域进行创作、策划、编导、制作等工作。
中专
2022-11-05 06:47