宿迁学院智能制造工程和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?
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更新：2022-11-19 22:19:29解决时间：2022-11-05 21:07
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宿迁学院
宿迁学院
一、智能制造工程和音乐学录取分数线(江苏)
物理类
| 年份 | 智能制造工程 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2021 | 468 | -- |
理科
| 年份 | 智能制造工程 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2020 | 338 | -- |
二、智能制造工程和音乐学专业介绍
音乐与舞蹈学类
音乐学
宿迁学院
层次
本科
学制
五年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观和价值观和良好的文化素养、职业道德、创新精神和实践能力的高素质音乐表演专门人才，能胜任专业文艺团体、艺术院校、中小学、社会文化和科研机构的表演、教学和科研工作。 主干学科：音乐学。 核心课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、钢琴与伴奏、声乐、形体与舞蹈，合唱与指挥、曲式与作品分析、中国民族音乐、世界音乐、中国音乐简史、外国音乐简史、器乐、复调等。 实践教学环节：艺术实践、异地采风、异地音乐文化考察、科研实践、合唱音乐会、毕业演出、实习、毕业论文等。 实践教学环节：艺术实践（考察）、教育实习（见习）、毕业实习、毕业演出、合唱训练演出、乐队训练演出、毕业论文等。 就业方向：毕业生可在表演团体、中小学校、文化馆、琴行等和音乐专业相关的单位工作。本专业近三年平均就业率为98%。 授予学位：艺术学学士。
机械类
智能制造工程
宿迁学院
层次
本科
学制
四年
专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。
三、智能制造工程和音乐学招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 71 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 河南 | 智能制造工程（5800元/年；办学地点宿迁学院） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 广西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 智能制造工程（黄河南路399号） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 468 | 117776 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 智能制造工程（5800元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 | 78338 | ||
| 四川 | 智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 120770 | ||
| 贵州 | 智能制造工程（黄河南路399号） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 386 | 109232 |
五、就业前景
音乐学
1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
中专
2022-11-05 21:07
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