师范 惠州学院
- 更新日期：2022-07-10 08:29:10
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：0752-2529000
- 学校地址：广东省惠州市演达大道46号
2021年惠州学院思想政治教育专业(师范)
思想政治教育(师范)(一)学制学位：本科四年，授予法学学士学位。(二)培养目标：本专业以广东省尤其是粤东丰富的红色资源为依托，以社会调查和实践项目为抓手，以师范生技能培养为基础，重点培养具有坚定的马克思主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具有较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构；能用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题；具有较强的社会实践能力和一定的创新能力；具有高尚师德和教育情怀的卓越中小
2021年惠州学院历史学专业(师范)
历史学(师范)（省级特色专业、中国史为省级重点（培育）学科、《历史教学论》为省级一流线下课程）(一)学制学位：本科四年，授予历史学学士学位。(二)培养目标：依据新时代中学教育发展对历史学专业人才的需求，坚持立德树人，立足惠州、融入粤港澳大湾区、服务广东、辐射全国，培养师德高尚、教育情怀深厚、学科知识扎实、专业能力和教育教学能力强、发展潜力大，具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维，能够胜任中学历史教学和研究及学校相关管理工作的骨干教
2021年惠州学院汉语言文学专业(师范)
汉语言文学(师范)（省级特色专业、省级专业综合改革试点、省级重点专业、省级一流专业建设点）(一)学制学位：学制四年，授予文学学士学位。(二)培养目标：本专业培养适应基础教育改革需求，立足惠州，服务广东，面向粤港澳大湾区，热爱中学语文教育事业，思想政治素养和道德素养良好，具有扎实的专业基础知识，具备学习与反思、沟通与合作、教研与创新的能力，善于综合育人，具有终身学习发展能力的高素质中学语文教师。(三)核心课程：本专业课程体系整体架构由公共
2021年惠州学院英语专业(师范)
英语(师范)(一)学制学位：本科四年，授予文学学士学位(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应基础教育改革，掌握现代教育技术，熟悉教学及班级管理工作，了解新的教育理念和教育教学方法，具备较强的教学组织能力与一定的教学研究能力以及良好的思想素养、人文素养和科学素养，能在基础教育领域乐学、善教，具有一定国际视野、合作精神、跨文化交际能力、思辨能力、自主学习能力和创新能力的德才兼备的高素质英语教师。(三)核心课程：综合英语、
2021年惠州学院生物科学专业(师范)
生物科学(师范)（广东省一流专业建设点、广东省专业综合改革试点专业、广东省卓越教师培养改革项目）(一)学制学位：本科四年，授予理学学士学位。(二)培养目标：本专业立足惠州、面向广东，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，熟悉中学生物学教育和教学规律，了解生物科学学科发展前沿，具有扎实专业基础、良好的教师素养和从事生物教学的能力，能在中小学和相应教育机构从事生物学教学、研究、管理工作，同时具有一定科学
2021年惠州学院数学与应用数学专业(师范)
数学与应用数学(师范)（通过教育部师范类专业二级认证专业、省级一流本科专业建设点专业、省级重点专业、省级特色专业、省级专业改革试点专业）(一)学制学位：本科四年，授予理学学士学位。(二)培养目标：立足惠州、服务广东，培养思想政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚，掌握扎实数学科学和数学教育的基本理论、方法与技能，熟悉现代信息化教学技术，能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学、数学教育与科技发展需求进行知识更新,能够在中小学从
2021年惠州学院小学教育专业（师范）
小学教育（师范）(一)学制学位：本科四年，授予教育学学士学位。(二)培养目标：小学教育（全科型）专业旨在培养热爱小学教育，具有深厚教育情怀、强烈社会责任感、良好职业道德、先进专业理念、扎实专业知识、突出专业能力，能在小学胜任全科教学、教学改革研究以及班级管理工作，具有国际视野和创新思维的多学科全能型小学教师。(三)专业特色：采取UGS++的多主体协同培养模式，实施全科型小学教师人才培养框架下的3+2+X的课程设计，以及全学程、不间断、逐
2021年惠州学院学前教育专业(师范)
学前教育(师范)(一)学制学位：本科四年，授予教育学学士学位。(二)培养目标：本专业培养热爱学前教育事业，具有一定科学素养和人文素养，掌握现代学前教育专业必备的基础理论知识和专业技能，具备终身学习、专业发展的意识与能力，具有一定国际视野和创新精神，能在各类幼儿园、幼教机构从事保育、教育、研究及管理工作的高素质应用型人才。(三)专业特色：实施高质量、全学程的教育见习，高标准、广平台的教育实习，充分挖掘珠三角的优质幼教资源，在多家优质公办幼
2021年惠州学院化学专业(师范)
化学(师范)(一)学制学位：本科四年，授予理学学士学位。(二)培养目标：培养德智体美劳全面发展，扎实掌握化学师范教育教学基本技能，具有良好的沟通与管理能力，并体现出高尚的师德情操，能为东江流域学生发展服务的教育教学实践型人才。具体要求能掌握基础化学知识和实验技能，基于科学的课程设置与严格的培养途径，逐步具备一定的专业化学知识、现代教学技能和较强实践能力，以达到能在中小学或中等职业学校、培训机构等，从事中学化学/小学科学两大学科教学、教育
2021年惠州学院地理科学专业(师范)
地理科学(师范)(一)学制学位：本科四年，授予理学学士学位。(二)培养目标：本专业培养现代地理学基础理论扎实、基本知识全面，教学基本技能熟练，适应现代地理教学发展需要，掌握教育学、心理学基本知识；具有较强的地理思维、分析与解决问题能力，具备较好的科学素养与应用能力；能在各类学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，具有国际视野和创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的卓越地理教学教育人才。(三)核心课程：地球科学概论、自然地理学、人文地理
2021年惠州学院物理学专业（师范）
物理学（师范）(一)学制学位：本科四年，授予理学学士学位。(二)专业简介：物理学专业2001年开始招收全日制本科学生，2004年取得学士学位授予权。作为老牌专业，物理专业师资力量强，实验设施与实践基地完备，理论教学与实践体系完善。人才培养特色鲜明，以学生发展为中心，学科竞赛、项目驱动式的多元实践教学方法促进了学生教学能力的提高。特别是近年来和院士团队合作开设加速器特色班，培养出来的学生业务精，能力强，创新能力出色，更好地适应了学生的发展
惠州学院地理科学专业(师范)
（广东省实验教学示范中心、惠州学院专业综合改革试点）学制学位：本科四年，授予理学学士学位培养目标：本专业培养现代地理学基础理论扎实、基本知识全面，教学基本技能熟练，适应现代地理教学发展需要，掌握教育学、心理学基本知识；具有较强的地理思维、分析与解决问题能力，具备较好的科学素养与应用能力；能在各类学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，具有国际视野和创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的卓越地理教师人才。核心课程：地球科学概论、自然地理
惠州学院化学专业(师范)
学制学位：本科四年，授予理学学士学位。培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，受到化学实验技能、教学时间、科学研究的基础训练，具备化学专业知识和现代教育技能，适应于学校、企业和研究机构等从事教学、教育研究与管理以及化工企业从事职工培训、生产技术管理等岗位的高级专业人才。核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、教育学、心理学、化学教学论、现代教育技术等。就业方向：可在中高等院校、企业、科研院所等部门从事教学、教育研究与
惠州学院物理学专业（师范）
学制学位：本科四年，授予理学学士学位培养目标：培养具有良好的道德、科学与文化素养。系统地掌握物理学基础知识；了解物理学前沿理论；具备现代教育理念与教学方法；拥有相关的实验技能及教学技能；能在教育或其它部门从事教学、科研、技术、管理等工作，具有一定国际视野和创新精神，适应区域基础教育发展需求的高素质应用型人才。核心课程：力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理学、模拟电子技术、数字电子技术、物理
惠州学院数学与应用数学专业(师范)
（省级重点专业、省级特色专业）学制学位：本科四年，授予理学学士学位。培养目标：培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学和数学教育的基本理论、方法与技能，熟悉现代信息化教学技术，能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学、数学教育与科技发展需求进行知识更新,能够在中小学从事教学、研究和管理等工作，具有一定国际视野和创新精神，适应区域基础教育发展需求的卓越中小学数学教师。核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理
惠州学院英语专业(师范)
学制学位：本科四年，授予文学学士学位。培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应基础教育改革，掌握现代教育技术，熟悉教学及班级管理工作，了解新的教育理念和教育教学方法，具备较强的教学组织能力与一定的教学研究能力以及良好的思想素养、人文素养和科学素养，能在基础教育领域“乐学、善教”，具有一定国际视野、合作精神、跨文化交际能力、思辨能力、自主学习能力和创新能力的德才兼备的高素质英语教师。核心课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、
惠州学院汉语言文学专业(师范)
（省级特色专业）学制学位：本科四年，授予文学学士学位。培养目标：培养具有正确坚定的政治方向，具有扎实的汉语和较高的文学素养、较强的师范技能、较高的教育理论水平并具有一定国际视野和创新意识的高素质中（小）学语文教师教育人才，也培养面向行政机关、企事业单位的中文应用型人才。核心课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、小学语文课程与教学论、中国文化概论、基础写作、文学概论就业方向：在中小学校从
惠州学院生物科学专业(师范)
（省综合改革试点专业、省卓越教师培养改革项目）学制学位：本科四年，授予理学学士学位。培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的生物科学本科毕业生。要求学生掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，熟悉生物科学师范教育和教学规律，了解生物科学学科发展前沿技术，具有扎实专业基础、具有良好的教师素养和从事生物教学的能力，养成求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度，成为能在中学进行教学和教学研究的教师、教学研究人员，能在教育机构从事教学、辅导
惠州学院历史学专业(师范)
（校级重点学科）学制学位：本科四年，授予历史学学士学位。培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握历史学科基础理论、基本知识、学习能力强、学科素养好、具有一定国际视野、创新意识和较强实践能力，品行高尚、理念先进，能胜任中学历史教学和研究工作的中学合格历史教师。同时，也培养能在国家机关、新闻出版、文博档案及其它各类企事业单位从事有关实际工作的应用型专门人才。学生毕业5年左右能够成为本单位的青年骨干力量；毕业10年左右，能够成为本单位的中
惠州学院思想政治教育专业(师范)
思想政治教育(师范)学制学位：本科四年，授予法学学士学位。培养目标：本专业重点培养具有坚定的马克思主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具有较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构；能用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题；具有较强的社会实践能力和一定的创新能力；具有高尚的师德和教育情怀的在基础教育阶段从事政治教学的教师。同时也能在党政机关、企事业单位、社会团体等单位从事宣传思想政治工作的应用型人
惠州学院小学教育专业（师范）
小学教育（师范）学制学位：本科四年，授予教育学学士学位。培养目标：本专业旨在培养热爱小学教育事业，具有良好的道德素养和先进的专业理念、系统而扎实的专业知识、一专多能的教育教学能力和良好的研究能力，以及可持续的自我专业发展能力，胜任小学及相关部门的多学科教学、科研、班主任工作和管理工作，具有一定国际视野和创新意识、实践能力的高素养的应用型小学教师。培养特色:（1）实施全科型小学教师人才培养方案，即可在课程模块中选择主修方向和兼修方向，以及
