招生专业 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
- 更新日期：2022-07-10 15:36:34
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：8501788
- 学校地址：
2021年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校单独招生计划表
学校简介被誉为“幼儿教师的摇篮，艺术人才的沃土”的内蒙古民族幼儿师范高等专科学校创建于1980年，坐落在内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区，是自治区唯一一所幼儿师范高等专科学校。建校以来，学校共培养各类幼儿园、小学教师和艺术人才20000余人，广大毕业生已成为自治区内外幼儿教育战线和各类文艺团体的骨干力量。学校坚持以专业建设为龙头，突出民族特色、幼师特色、艺术特色，以高等师范专科教育为主导，兼顾中专类教育，积极发展民族教育、高等教育，适当开展
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校民族传统技艺专业
1.专业名称及代码 专业名称：民族传统技艺 2.招生对象 普通高中毕业生、三校生 3.学制与学历 学制：全日制三年 学历：大学专科 4.就业面向（职业岗位（群）分析） 本专业毕业生的就业方向和岗位主要有以下几类： 主要工作岗位：传统技艺工作室设计师、民族传统工艺传承保护研究人员、民族产品设计与制作师。 （2）相关工作岗位：相关民族工艺传承保护的事业单位工作人员、传统技艺相关课程教学人员、工艺产品设计与制作等。 （3
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校舞蹈教育专业
就业方向及人才需求分析 就业方向 舞蹈教育专业方向旨在培养能够在幼儿园、中小学及其他教育教学机构中工作的高素质技能型专门人才。 （二）社会对舞蹈人才的需求 1.幼儿园教师或舞蹈专任教师。 2.中小学、培训中心舞蹈教师。素质教育的贯彻实施与中小学舞蹈进课堂的提案，使得各中小学急需专业舞蹈教师；而各培训中心更是需要大量的舞蹈教师。 3.群众活动中的舞蹈组织与策划者。社会各类活动日益频繁，社区、单位、电视台等各种庆典、比赛活动也需
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校美术教育专业
1.专业名称及代码 专业名称：美术教育 2.招生对象 普通高中毕业生、三校生 3.学制与学历 学制：全日制三年 学历：大学专科 4.就业面向（职业岗位（群）分析） 本专业毕业生的就业方向和岗位主要有以下几类： （1）主要工作岗位：从事美术教育教学的幼儿教师，基础教育的艺术培训专业教师。 （2）相关工作岗位：特殊教育学校的美术教育专业教师。（3）发展工作岗位：各类综合艺术培训机构的专业教师和社会工作者。 岗位（群）典
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校艺术教育专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代小学、幼儿园艺术教育改革与发展需要的，具有大学专科学历的小教、幼教教师，具有较高的绘画、音乐、舞蹈等专业技能和健康的艺术审美观念以及艺术欣赏和艺术表现能力。能够在艺术培训机构、艺术团体、艺术工作室、设计公司、社区及其相关艺术教育领域的复合型人才。
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校音乐教育专业
就业方向及人才需求分析 就业方向 本专业毕业生毕业后可在幼儿园及艺术培训机构中从事音乐教学工作；还可从事音乐文化艺术活动的策划、教学、研究、编辑、评论、管理等工作。 1.服务面向：音乐基础教育教学等。 2.就业单位：学前教育相关机构（幼儿园、学前班等）文化艺术馆、培训中心或社区等。 3.就业岗位：幼儿园、学前班一线音乐教师；艺术团体、文化艺术馆、培训中心或社区文艺工作人员等。 4.岗位资格证书：教师资格证、心理咨询师证等。
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校音乐表演专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的综合职业素养。以艺术表演、音乐文化管理及艺术教育教学等为发展方向。适应社会主义文化建设对音乐艺术表演人才需求具有较为扎实的音乐理论基础、较强的艺术教育能力；能胜任乌兰牧骑等艺术团体中的音乐艺术表演、策划和组织艺术活动工作的复合型应用人才。
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校动漫设计专业
招生对象与学制 1.招生对象：普通高中毕业生 2.学制：全日制三年 培养目标 培养德、智、体、美等全面发展，热爱特殊教育事业，专业信念坚定、人格健全、品行良好、知识面宽泛，具有良好的科学素养和人文素养，掌握一定的特殊教育理论知识和技能，具备较强的组织与实施学前特殊儿童教育教学活动能力的专科层次特殊教育工作者。 职业岗位群 应用型人才——各级特殊教育机构教师 1.0—6岁的特殊儿童普及教师； 2.7—12岁小学阶段特殊儿童
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校英语教育专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的英语基础知识和基本技能及有良好职业道德的具有较强的英语听、说、读、写、译等方面的能力和一定的教育科学理论以及从事幼儿园小学英语教学的职业技能，毕业后能胜任幼儿园、小学英语教学及相关工作的英语教育人才。
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校小学教育专业
本专业培养适应和满足民族地区社会发展以及经济、教育、科学文化和社会进步的需求；德智体美全面发展，具有小学儿童身心发展与小学教育、教学、研究和管理等方面的理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础；具有人文与科学素养，创新精神与实践能力；热爱教育事业，具有社会主义核心价值体系、良好的道德与文化素养、扎实的专业基础知识、较强的思维能力；具有一定的组织和开展小学各项活动的能力，能够适应现代小学教学，胜任小学语文、数学、艺体课等多门课程
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校特殊教育专业
招生对象与学制 1.招生对象：普通高中毕业生 2.学制：全日制三年 培养目标 培养德、智、体、美等全面发展，热爱特殊教育事业，专业信念坚定、人格健全、品行良好、知识面宽泛，具有良好的科学素养和人文素养，掌握一定的特殊教育理论知识和技能，具备较强的组织与实施学前特殊儿童教育教学活动能力的专科层次特殊教育工作者。 职业岗位群 应用型人才——各级特殊教育机构教师 1.0—6岁的特殊儿童普及教师； 2.7—12岁小学阶段特殊儿童
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业
招生对象与学制 招生对象：普通高中毕业生 学制：全日制三年 培养目标 本专业培养具有高等专科学历层次，热爱幼儿教育事业；具有良好的科学素养和人文素养，人格健全，品行良好，身心健康；具有扎实的专业基础知识、多样的学前教育专业技能和实践能力，德智体美全面发展，能胜任学前教育机构的教育教学工作、保育工作和管理工作等合格的应用型专门人才。 职业岗位群 应用型人才——各级幼儿教育机构工作人员 1.幼儿园、托儿所、亲子园等机构的合格教
2015年内蒙古民族幼儿师范艺术学校专业介绍
2016年内蒙古民族幼儿师范艺术学校录取相关专业介绍
学前教育专业：本专业是我校的基础专业，培养具有综合职业能力和全面素质的幼儿教师，经过学习能够掌握3-6岁儿童学习与发展的相关理论基础，熟悉声乐、舞蹈、钢琴、游戏、绘画等基本技能，就业方向为从事幼儿园保教和管理工作的教师、中小学艺体课专职教师及早教机构教师等相关工作。舞蹈教育专业：本专业是我校的品牌专业，培养具有幼儿园教师必备的舞蹈教育知识体系和能力系统的幼儿教师，通过在校学习能够掌握扎实的舞蹈教育专业知识和专业技能以及学前教育相关理论，
2016年内蒙古民族幼儿师范艺术学校初中起点五年制大专及中专部招生专业一览表
2016年初中起点五年制大专及中专部招生专业一览表（学校代码：00132）五年制大专专业名称学历学制（年）招生范围及对象授课语种备注学前教育大专5初中应届毕业生，必须参加中考，且网上填报五年制志愿蒙语/汉语五年制大专的学费前三年按中专标准收取，后两年按大专标准执行五年制办学模式有两种：五年制与3+2模式。五年制的学生五年都在校本部就读，3+2模式与五所学校联办，学生前三年在联办学校就读，后两年回本部就读，毕业后获得内蒙古民族幼儿师范高等
2016年内蒙古民族幼儿师范艺术学校美术系自主招生专业考试方案
美术系自主招生动漫设计与制作专业课考试内容：1、素描（100分）人物头像（默写或照片）、八开纸、180分钟。2、色彩（100分）命题装饰画四联幅、八开纸、180分钟。3、速写（100分）人物速写写生（一站一坐）、八开纸、30分钟。
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
关注排名
内蒙古23